Nidhogghhq
老師的肯定，可以影響孩子一生
週六的畫展，給我留下深刻印象的自然是參展的孩子們的作品。十幾歲、甚至更小的孩子，通過幾年的積累，畫出的作品已經令人驚歎了。
我是發現兒子喜歡畫畫，在經過他同意後給他報的班。過了最初的興奮期，兒子最近對簡筆畫產生了牴觸情緒，幾次說到不想繼續學畫。因為他真的很喜歡畫，我真心希望他能夠持續學下去。
晚上向惠子老師請教，是不是每個孩子都要經歷“厭學”的過程，意料之外地，老師給了兒子極高的評價。老師說：“他的認真是同齡孩子達不到的高度，我不看速度、只看畫面效果，告訴他，就說我說的，他的畫是第一的。”
不知道明天兒子聽到老師的評價會怎樣，我很受鼓舞。
很長時間以來，我曾是個渴望引起老師注意的孩子，我深知老師一句肯定、鼓勵的話，對一個孩子有多重要。
老師對孩子的影響之大，足以影響到孩子的一生。
電影《放牛班的春天》中，馬修老師將一幫頑劣、叛逆甚至心靈扭曲的孩子組成一個樂隊，他發現每個孩子的長處，激發了孩子們對生活的熱情，進而改變了孩子們的人生。
聽樊登老師和尹建莉老師講《好媽媽勝過好老師》時，尹建莉老師提到她幫自己的孩子克服數學難題的故事。她沒有聽老師的建議，為孩子請數學家教，而是告訴孩子老師說她的數學有進步，她的數學有很大提升的潛能，由此增強女兒學數學的信心，女兒的數學成績真的提升了很多。
想想兒子忽然喜歡上畫畫，也是很意外的事情，因為我們從來沒有刻意教過他。後來聽說他小班的一個老師擅長畫畫，他們平時畫的機會比較多，我猜測，一定是某次老師的表揚給了兒子學畫畫的信心。
老師在孩子的人生路途中，有著不可替代的作用，老師的一句鼓勵、肯定的話，孩子會受用一生。如果老師能夠對每個孩子說一句“特別”的話，孩子的學習也會輕鬆很多吧！
不管怎樣，每個孩子都是獨一無二的，希望他自己能夠保持積極的心態，做最好的自己
國學少年說
會的，前提是可以改變你一生的老師一定有自己獨特的人格魅力。在我的人生歷程中可以說就是一個老師改變了我的人生軌跡。
記得我上初中時遇到了一個年過半百的老師，當時他告訴我們把我們班畢業帶畢業他就退休了。他的才華橫溢，他的一絲不苟，他的漂亮的板書，甚至他的嚴厲都給我們留下的深刻的印象。父母那時告訴我，說我有福氣，遇到一個好老師比上一所好中學還好！
記得當時正是文革最後一年，學校已經開始抓學習了，但是仍然左的嚴重。每天早上都要上早自習，內容就是讀毛選。而這個老師讓我們學毛選的方式缺別具一格，他並不給我們講解其中的思想，估計講了我們孩子們也不懂。而是把毛澤東選集中每一篇都當課文來學習，分析句子成分，主謂賓定狀補，哪個句子有什麼特點，等等。所以當時我們班的語文總是在全年級第一名。
後來文革結束後學習文化課已蔚然成風，這個老師馬上在班級樹立了學習標兵，整個班的文化課遙遙領先於其他班。當時是考高中還是上中專讓我陷入困境，因為按我的成績上個好點的中專學校是沒有問題的，畢業還是國家分配，幹部身份，家長的意思就是女孩子足夠啦。可是這個老師站的角度遠遠在家長之上，多次到家中勸我繼續讀高中考大學，他相信我的實力一定能考上大學的。可是家長說讀高中如果考不大學再讀中專很虧，要知道那時大學的錄取率只有3%。可是老師站在人生成長的高度勸說家長，父母認識到高中階段的學習對人生成長必不可少，對今後的工作非常有幫助。於是我放棄了百分之百的中專學校繼續上高中了。高中畢業順利考上了大學。
想當初如果沒有老師的及時教誨，沒有老師三番五次的勸說，可能我就滿足於讀當時的中專，然後畢業開車床當一名技術工人了。當然也就沒有現在的我這個教授了，也就更談不上出國訪學，學成歸國，在世界各地大學講學了！
當然那種技術工人的人生也未必不好，但是以我的能力我可以在更高的平臺發展，可以為國家做更大的貢獻，為什麼要降低自己的目標呢！
所以有時候一個老師真的可以改變一個人的一生！
網絡蒙太奇
本人初中就讀於懷遠職業中學，希望遇到校友、同學，讓大家一起來回憶一下這位優秀的人名教師。
我初中班主任，在我受到學校壞學生霸凌的時候，告訴我“為什麼她們不去霸凌別人呢，就是你自己有問題”我希望他有一天可以知道校園霸凌會對一個學生產生多大的陰影，我沒有期望他保護我，但是那時候的我是已經承受不起再來自他的苛責了，初中前兩年，每個周請我家長，說我在學校不聽他的話，說我早戀，其實原因就是我父母沒給他送禮，後來初二寒假過年，我媽買了一堆東西送去他家，我再也沒有請過家長，但是後來我得了抑鬱症，輕生被救，我發誓我一定要活出個人樣，一直想回去質問他當年的行為，但是現在我根本不想再見他那副嘴臉。
相比較我他對另外一個同學做的事我真的很想問問他什麼叫師德，我們班一個男同學跟別的班的同學一起外出上網吧，回來被他逮到了，他呵斥這個同學，告訴他“我要開除你，讓你再也念不了書，我看你怎麼回去跟你父母交代，除非你給我跪下。”我同學跪下了，當時的我們只有十三四歲，根本不知道怎麼跟父母說自己被退學了，你們以為我們班主任就放過他了嗎？我們班主任告訴他“哈哈，你跪下我也不會讓你念了，叫你爸媽來接你回去吧”後來的故事不是什麼愉快的結尾，這個同學跟我是鄰居。
因為有人去校長那兒投訴他，所以他在我們午休的時候來教室，叫醒我們把門窗關上，然後問候了我們全班的祖宗十八代，警告我們，誰投訴的被他抓到全部退學。
太多太多 ，希望他有朝一日能得到懲罰。
鄭媛嬡
會！從小到大遇到很多個不遺餘力幫我的恩師，所以到現在依然覺得教師這個職業是神聖的，並且有輕微的戀師情結（一點傾向而已啦，並沒有特定的人）。
無數次感嘆命運，感恩際遇。如果沒有遇見她，我可能是個初中都念不利索的小混混。甚至不敢設想那種狀態和環境下長大的我會是什麼樣子？隔著歲月我依然會在午夜夢迴時見到自己小時候那張面目模糊的臉：自卑且桀驁的模樣。在當年一無是處，父母和周圍所有人都放棄我的時候她擋在了我身前。我一直記得她手把手教我舞劍，冒著別人的嘲笑教我太極，鼓勵我隨手塗鴉的“詩歌”，為我一點一滴的進步欣喜。但更多時候她被我氣得跳腳直哭，就像一頭小獸一樣試探著她對我的好，總覺得不真實，想戳破些什麼。後來發生了很多事情，逼迫我迅速成長，那是一個三觀打碎又在廢墟上重新建立起來的過程，非常痛苦。再後來我慢慢拿了越來越多的獎，她給我挑選了專業方向，鼓勵了我的特長，我考大學、工作、以及研究生調劑的學校，都是她拍板做的決定或者跟她討論被認可的結果。小時候就希望自己快點長大，能幫上她。現在長大了，她依然為我付出得更多，我也知道，她就一直那麼站在我身後，看著我，在我需要的時候伸手扶我，讓我更有勇氣面對我們所在的行業和未來。
貴州視線直播
會！從小到大遇到很多個不遺餘力幫我的恩師，所以到現在依然覺得教師這個職業是神聖的，並且有輕微的戀師情結（一點傾向而已啦，並沒有特定的人）。
無數次感嘆命運，感恩際遇。如果沒有遇見她，我可能是個初中都念不利索的小混混。甚至不敢設想那種狀態和環境下長大的我會是什麼樣子？隔著歲月我依然會在午夜夢迴時見到自己小時候那張面目模糊的臉：自卑且桀驁的模樣。在當年一無是處，父母和周圍所有人都放棄我的時候她擋在了我身前。我一直記得她手把手教我舞劍，冒著別人的嘲笑教我太極，鼓勵我隨手塗鴉的“詩歌”，為我一點一滴的進步欣喜。但更多時候她被我氣得跳腳直哭，就像一頭小獸一樣試探著她對我的好，總覺得不真實，想戳破些什麼。後來發生了很多事情，逼迫我迅速成長，那是一個三觀打碎又在廢墟上重新建立起來的過程，非常痛苦。再後來我慢慢拿了越來越多的獎，她給我挑選了專業方向，鼓勵了我的特長，我考大學、工作、以及研究生調劑的學校，都是她拍板做的決定或者跟她討論被認可的結果。小時候就希望自己快點長大，能幫上她。現在長大了，她依然為我付出得更多，我也知道，她就一直那麼站在我身後，看著我，在我需要的時候伸手扶我，讓我更有勇氣面對我們所在的行業和未來。
現在我們生活在同一座城市，身處同一個行業。我繼承了她的很多精神上的東西，業內不熟悉我們關係的人也常會說我跟她長得像，有時候待人接物也跟她很像，她也說過我長大了長成了她期望的模樣：赤誠、善良、溫暖，能夠平和地待人接物，寬容地看待外界，有一技之長，也有奮鬥方向。而我覺得自己好像慢慢長成了另一個她，奇妙的緣分。
我對象常說她才是丈母孃。嗯，我剛跟我對象在一起的時候就帶到她面前“見了家長”。我對象不怕我媽就怕她，哈哈！想起小時候，總想跟全世界炫耀她的好，又怕被全世界發現她的好。
悄悄炫耀一下吧！她姓宗。
讓記憶隨風旅遊
會的，這裡有兩個小故事。
一個我的初中數學老師，在我最差的時候問了句：你還學嗎？（之前成績挺好的）在這句話之後，從不學到中考數學及格，也是這句話讓我記她到現在。
還一個同期的英語老師，因為一句髒話，是我放棄了英語的學習。
其實從入學到輟學，我的每個數學老師都對我有很深的印象，這也是我喜歡數學的重要原因之一。
祝小pang
必須承認，好的老師講帶給孩子一生的正能量！
那麼一個好老師，對孩子會有怎樣積極的影響呢？
老師是孩子的引路人，啟蒙者
孩子在小學階段第一次進入社會化情境，第一次系統化地學習知識，他面臨空前的壓力挑戰。他們需要一個對他們極有愛心與耐心的引路人，讓孩子知道有人一直在幫助他，感受世界的善良，在幼小的心裡埋下美好的種子。
好老師讓教學效果翻倍
一名優秀的老師不會恪守古板的教材，能夠根據小學生的生理、心理和社會性發展特點富有創造性地運用語言，剖析教材，選擇教學方法，設計教學環節，創設課堂氣氛。
題目是死的，課本也是死的，而鮮活的教學方式，讓教學效果翻倍提升。
好老師更懂得教孩子做人
童年是孩子養成良好習慣最關鍵的時期。習慣與修養比知識更重要，普通老師只注重學生學習成績提高，而忽略了對孩子世界觀，學習習慣、生活習慣的培養。
良好的習慣，才真的影響孩子一生的成長。
讓孩子擁有健全的人格
人格是指一個人整體的精神風貌，就是我們常說的人的氣質。
只有能讓學生得到全面發展，培養學生健全的人格，能幫助學生感受生活的樂趣，挖掘他們的潛在能能，豐富他們的精神世界，
才能讓學生擁有好的氣質，與別的孩子與眾不同。
耕雲種月春秋志
我覺得會，也許他不經意的一句話就能讓學生記一輩子，是學生激勵自己的座右銘。每每遇到挫折時就會想起。
海里的魚自由自在
老師的性格和做人會影響一個人一生。我高中的語文老師尖酸刻薄，氣度小，導致我深受影響，跟老師一樣。環境對人的影響很大。
建中湯
可惜我沒有遇見這樣的好老師。
