付宇慧

作為從教近三十年的老物理教師我告訴你要提高自己的物理成績只須做到一點：

學習物理大致有五個層次，就像武功的修練境界一樣。即懂、記、練、用、綜。

1.懂。什麼是真正的懂！關鍵是理解！比如一個物理量你一定要清楚它的意義、定義式、決定因素、性質、單位以及與其它物理量間的聯繫，圍繞每個方面都做上幾個題就把這個量理解透了，自然慢慢就會用了！比如某個定理一定要從內容、表達式及式中每個量含義、表達式的矢量性與否、成立條件、大體能處理的基本題型等等方面去全面把握。如果這些都弄透了，有時見到一個題就能迅速判斷出應該用的公式。

2.記。多如牛毛的公式、定律、定理、二級推論，讓很多學生覺得記公式很難。物理量、公式太多記不著而且易混。怎麼辦？多寫多用多練！千忌萬忌死記硬背！找一些考察相關知識點的基礎練習題去反覆做，每做一個題就把物理量又記憶了一次，把公式又寫了一次，一個物理量或公式反覆寫上幾遍用上幾次要比你背上幾十遍記得清且不易混！

在記的過程中總結積累也很重要。要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯繫更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。

3.練。即刷題。刷題本意是消耗一定的時間，進行有目的有計劃有指導有反思地進行大量練習，通過對知識點和題目類型的不斷沖刷，達到鞏固知識點，提高做題速度。提高做題速度。 刷題真正目的是博覽多識，見多識廣！“題海戰術”中的“題”指的不是做的數量多，而是題的類型多。當某些東西練習的次數多了經驗也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊，可以說在刷題的過程中我們的能力有了很大的提高。當然取得這些效果的前提是要自己在題海戰術中多思考、多總結，這樣題海戰術才有效果。

4.用。說白了就是提高解題、分析問題的能力。針對一題目，首先要看是什麼問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究對象，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡麵包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。

5.綜。即綜合應用。物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯繫，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯繫，不同章節之間可以互相類比，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯繫，同時也找到了學習物理知識的興趣。

一點粗淺經驗之談，不成體系，希望對一些同學的學習有幫助。不勝欣慰！多多關注謝謝！

一沙一世界52136658

首先要從最基礎的概念、理論著手。

學習任何一門學科，首先都應該重視課本，學習物理也不例外。學習物理，要從最基礎的概念、理論著手，對物理概念尤其馬虎不得，甚至要仔細摳到每個字的含義，因為一絲一毫的錯誤都可能導致完全相反的結果。

物理是一門實驗學科，在平時做題和考試時，腦子裡應該能夠能夠建立起物理情景，這對解題非常有幫助。如果腦子裡有正確的物理場景，那麼解題起來就會事半功倍。所以，在紙上畫出明確的圖象，有時會成為解題的關鍵。

其次要重視老師所講的綜合性的例題。

學習物理應該重視老師課堂上所講的題目，特別是綜合性的例題。當老師講這些題目時，一定要做詳細的筆記並加以揣摩，因為這些題除了經過老師挑選，具有一定的代表性外，還經常是綜合運用並考察的題目，通過研究這種題目可以起到學習一類題目的作用。

另外，平時還應該不斷地做一些綜合性強的題目，作為對自己一個階段以來複習成果的檢驗。再者，還應重視鑽研課本上的習題，因為課本上的習題、例題是複習的綱。

關鍵字: 修練 物理 教育