你這麼細又這麼嚴的要求,會毀了孩子

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你這麼細又這麼嚴的要求,會毀了孩子

每一個孩子都是一塊璞玉,最後能雕琢出什麼作品,看的是家長的遠見和雕刻功夫。

01.

“老師打來電話,說孩子請了病假,已經一個多月沒來上課了。”朋友在電話那頭說著說著就泣不成聲,我聽得雲裡霧裡,不明所以。

朋友的孩子已經上高中,但從初中開始就沉迷於網絡,朋友多次從網吧裡把他找回,嚴加訓斥並小心看管。但孩子似乎鐵了心,既不正面頂撞,也不聽,依然我行我素。

後來,朋友就每天親自送孩子上學,看著他走進學校再離開。她以為這樣就保險了,誰知她前腳剛離開,孩子後腳就去了網吧。

原來,孩子早已給老師遞了病假條,上面還有模仿家長的簽字。直到老師懷疑,給朋友打電話詢問,她才知道真相,叫她怎麼不傷心呢?

其實,這可以追溯到孩子小時候朋友對他的教育。

朋友常說,我們是放養的一代,除了給口吃的,父母幾乎什麼都不管。農忙了還有幹不完的活,拔草鋤地,挑水澆園,掰玉米刨地瓜,一樣也落不下。

現在有了條件,孩子吃喝不愁,我們對他嚴格要求,事事上心。就差替他學習了,其他的事我們代勞,最後怎麼會是這樣?

問題其實就出在這裡。

我們管得太多,一切包辦,孩子哪兒需要自己動腦子呢?這樣就缺少了成長中的很多體驗,無法形成一整套自我管理機制。等到遇到壓力時,就會自動選擇逃避。

小時候利用高壓手段,可以有立竿見影的效果。但當孩子們逐漸長大,這種來自外在的控制作用就會越來越小。只有內在形成的機制,才會願意約束自己的行為。

著名教育家陶行知先生說:“教育孩子的全部奧秘在於:相信孩子,解放孩子。”

這句話雖然看起來簡單,但卻值得我們深思。

你這麼細又這麼嚴的要求,會毀了孩子

02.

尹老師在《好媽媽勝過好老師》一書中,講過這樣一個故事。

一個媽媽是名牌大學的高材生,工作出色,人也漂亮,社交通達,幾近完美。由於對愛情有很高的要求,蹉跎到36歲才結婚。

朋友聚會時講起娃難帶,難教育,她很不以為然。等有了自己的孩子,她早早開始了啟蒙教育,唐詩、雙語交流等一樣都沒落下。

等到入園智商測試,園長偷偷告訴她,孩子是全園第一名。她很滿意,覺得自己的教育很成功。

可後來的結果讓她越來越懷疑自己。孩子剛上小學時,是班裡的前三名。等到了小學畢業,已經是倒數第三名了。

上了初中,情況絲毫沒有改善。就連從小就學著的英語,成績也差強人意。更糟糕的是,孩子的性格特別內向。既不聽話,又顯得窩囊。

問題到底出在哪兒呢?

細聊才發現,原來這位媽媽對孩子太用心了,簡直可以用事無鉅細來形容。

她的眼光始終在孩子周圍晃動,孩子稍有差池,就指出來並糾正。三次不改就批評,再不改就打手背,每錯一次就打一下。

譬如打翻了碗,見了人沒問好,沒吃完飯就跑去玩等等。這些問題幾乎每個孩子都經歷過,完全不必過於在意,更不必刻意糾正,只簡單引導就好。

但這位媽媽太過用力,讓孩子每天都處於惶恐之中,戰戰兢兢。且時刻都有被監視的感覺,因而變得患得患失,畏首畏尾。

愛自由是人的天性,孩子在這種情況下長大,內心始終是掙扎的,並且內耗嚴重,又怎麼能專心學習呢?既不想聽,又脫不開,只能越來越逃避,孩子自己的成長機制就被打亂了。

解決的方案很簡單,就是放手。尊重孩子,恢復他自己內在的成長驅動力。

但對於管慣了的家長,讓他放手並不容易。只有從根本上認識到自己存在的問題,才會尋求改變。

你這麼細又這麼嚴的要求,會毀了孩子

03.

小雪的孩子剛上小學一年級,別的家長經常看起來焦頭爛額,她卻整天從容淡定,雲淡風輕。孩子也懂事,幾乎什麼也不用她操心。有人問她有什麼秘訣,她笑得燦爛,說:“我就一個字,‘懶’!”

看別人一臉迷惑,接著解釋說,她有足夠的耐心等著孩子成長。

她還講了這樣一件事:一開始,她也是大包大攬,幫忙收拾書包,削鉛筆,提醒到時間該走了……

後來有一次孩子值日,需要提前去,她給忘了,結果孩子不但埋怨她,到了學校門口還氣得回頭朝她翻了個白眼。

小雪越琢磨越覺得哪兒不對。孩子放學回來後,她就直接跟孩子說:“你現在長大了,自己的事情需要自己來做了。以後自己收拾書包,並且上學時由你負責來喊我。”

孩子愣了愣,說:“收拾書包可以,可我要是忘了看時間怎麼辦?”

“那就遲到好了”,小雪輕鬆地說。孩子看了看她,沒有說話。

第二天早上,孩子提前十分鐘就開始穿校服,帶紅領巾,然後催她說:“媽媽快點,到時間了。”

路上,小雪有點奇怪,往常都是她催孩子,催著還找理由磨蹭,今天竟然反過來了。忍不住問孩子:“你怎麼這麼準時?”

孩子得意地說:“你不知道吧,我用手錶上了鬧鐘啊!”

小雪心裡感嘆,原來孩子可以管好自己的,你只要學會放手,他會自己想辦法。從此該是孩子自己乾的事,她逐漸放手,自己突然一下子輕鬆了下來,變成了一個“懶”媽媽。

小雪是智慧的,她及時地修正了自己的教育方法。既鍛鍊了孩子的自我管理能力,又給自己鬆了綁,是一個雙贏的結果。

龍應臺曾說:“我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事:是的,我願意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好,用他五歲的手指。孩子,你慢慢來,慢慢來。”

放手吧,讓孩子自己慢慢地來!不然,你這麼細又這麼嚴的要求,會毀了孩子。

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