luhuanxiang
您好，我是可邦教育的一名老師，孩子期中考試差，作為家長不要因為一次成績不如意而否認孩子，作為家長首先要客觀分析考試差的問題。
一、如果孩子平時單元測試沒有問題，期中考試考差了，有可能是因為考試時心裡緊張的原因導致，此時最重要的是給孩子做心理疏導，正確引導孩子如何面對挫折。
二、如果孩子是因為考試粗心導致的，這時候教他如何在答題過程中提高正確率（比如：1、做題目的時候審題至少兩遍。2、草稿紙的書寫也要保持工整。3、做完題目後要有檢查的良好習慣。）
三、如果是孩子基礎太差，不會做題，那就幫他把基礎知識補上（可以通過線下或線上補習的方式）。
我覺得每個孩子，無論他是小白或學霸，心理都會有提高成績的想法，大多孩子學習被動其實原因就是因為基礎不好，聽不懂課堂的知識導致對學習產生牴觸情緒。
可邦教育
學習主動性從哪來
《一》培養孩子的學習興趣！
從小培養孩子的學習興趣，才能保證孩子，跑到高考這場學習馬拉松的終點，不至於一開始領先，最後卻半途而廢
《二》對孩子講學習的重要性？
家長肯定會說我對孩子說過無數遍了，學習是為你自己好，學好了，將來工作生活會輕鬆很多；知識豐富才會受人尊敬等等，孩子就是聽不進去！
方法不對，事倍功半；方法得當，事半功倍！
家長經常說孩子懶、貪玩，沒錯，這些確實是孩子主動學習非常大的阻礙。家長總想改掉孩子的懶、貪玩，讓孩子學習變主動，就是“事倍功半”的做法，費力不討好！
因為懶、貪玩是人的天性，無法消滅，只能剋制！
人的天性中，存在懶、貪玩這樣阻礙孩子主動學習的部分，也存在好奇心這樣能夠推動孩子主動學習的部分，可因為學習還有每天的作業、考試這些費勁的部分。整體上來說：
天性中，主動學習的阻力遠大於動力！想要提高孩子的學習主動性，必須在孩子的天性之外，增加學習動力，對抗天性中的學習阻力！
《三》該如何去做
老師、家長的表揚鼓勵；學習好有機會獲得想要的玩具、旅遊等物質獎勵；解決難題的學習成就感等，這些外在動力逐漸增加，讓“學習拔河”右邊的動力遠勝過左邊的阻力，孩子自然學習興趣提升，學習變主動！
小學語文大全
教育不是開機器，我想轉動快些，就換個檔位;
也不是駕駛汽車，我把油門給多點，速度就快;
更不是老牛拉車，給他一鞭子，他就跑快點;
...;
教育跟人的成熟一樣、生活一樣、人生一樣，是一個過程;
1.不同時期，對孩子的要求、幫助、關注不一樣;
2.不同的人，父母的要求、幫助、關注也不一樣;
3.任何急功近利，只圖短暫改變或進步的，與讓孩子吸取鴉片來止痛的方式一模一樣;
4.孩子的成績重要不，重要，但不是最重要，健康的身體，心態良好，比成績重要多了。
1.讓孩子回顧以前的錯題，是有必要的;那些曾經做錯的，一定是孩子沒有掌握的。
2.試卷分析也是必要的，試卷錯題分析是第一步;為何會錯？是第二步；怎麼加強，是第三步；
3.讓孩子對作業全面檢查，也是有必要的，以前做對了，也許是蒙對的，也許以前的印象不深...。
4.如果是突然下降，檢查學習方法，檢查學習強度，檢查學習標準...；如果這些沒有問題，偶爾一次失誤，不用太緊張。
總之，教育是一個過程，持之以恆的關注，長期的引導，好的學習習慣，孩子成績一定會可以；如果還不可以，父母接受孩子，也是最好的教育方法。
守車寶寶
這個問題雖然是在期中考試之後問的，但事實上，這是一道老生常談的問題。在任何時候都是家長最想要解決，卻一直不能很好解決的問題。
讓孩子從被動學習變為主動學習這件事很顯然主要還是需要老師來完成，家長起輔助作用。
1、要想讓孩子由被動變主動，首先必須要做到的一個條件就是，要讓孩子喜歡上老師，喜歡上老師的課堂。想要做到這一點最簡單的做法就是，要多多表揚，看到他們身上的每一個閃光點。後進生雖然不愛學習，但是對於老師的表揚他們還是很期待的。
2、讓課堂形式豐富多彩。愛上了老師，再讓孩子愛上老師的課堂才能最終激發孩子的學習主動性。這就需要老師嚴格檢討自身是不是有哪些做的不好的地方讓孩子對課堂沒有興趣。
教學就是教學生自己學,老師要懂得把課堂還給學生,師生共同體驗學習的快樂。多製造討論、自主發言、探索學習等學習環節，增強學生的參與感，讓學生成為課堂的主人，老師其引導糾正的作用。
3、一個班級很多學生，家長不可能給每一個學生制定詳細的階段學習計劃，這個時候就需要家長來協助完成。幫助孩子制定計劃，孩子主動實施，家長做監督，欣賞他的每一點進步，及時給予鼓勵，久而久之，好習慣就可以形成了。
唐唐雲學堂
這真的是個老生常談的問題。如何讓孩子從被動學習變為主動學習，這個問題相信絕大部分家長都犯過愁。
問題是老生常談，辦法也依然是舊話重提。創造良好的學習環境，培養良好的學習習慣，引導孩子對學習的興趣。很空洞，但真的只能這樣做。
有孩子是學生的家庭，不宜看電視，不宜頻繁的在家宴客，不一定說會吵到孩子學習，但一定會讓他分心。本來就不主動學習，一有風吹草動，就會東張西望。所以家庭儘量保持安靜，讓他無事可做，百無聊賴不如做作業，看看書。久而久之，習慣成自然。這就是環境的作用，當然如果家長熱愛看書效果更好。
未必有辦法改變一個人的思想，但是一定有辦法改變一個人的習慣。把孩子的學習、做作業的習慣糾正好，即使他不是積極主動的熱愛學習，（愛真的很難勉強，無論什麼愛）但成績提高是完全可以期待的。
培養和糾正孩子學習習慣宜早不宜遲，越早越好。
家有二大爺
這要問孩子學習是為了什麼，孩子不知道學習是為了什麼你說他怎麼主動學習，他認為學習是父母讓我去做的，做作業是老師給留的任務，可想而知他的動力會怎麼樣，鑑於以上原因，給出以下建議。要想孩子努力去學習，首先要幫助孩子樹立遠大的理想，然後引導孩子向著自己的理想去努力奮鬥。當前孩子們學習成績不好的一個原因就是沒有理想，或者說沒有目標，不知道學習是為了什麼，反正爸爸媽媽讓我去上學，我就去了，老師讓我完成作業，我也完成了，至於自己掌握了多少知識那就無所謂了，這是好多當前學生的現狀。另外現在孩子學習好壞，家長絕對是不會虧待孩子的，那絕對是吃的不錯，穿的不錯，所以學習好壞對他們來說無所謂，不像以前70、80後學習不好沒出路，吃不上喝不上。鑑於以上原因，我們應該首先樹立孩子的理想，或者你通俗點說孩子長大後想幹什麼。然後引導孩子向這個方向發展。例如孩子喜歡電腦，那你給孩子說，喜歡電腦那就要把英語學好，數學，和語文也必須好等等。
誨人不倦
首先，讓孩子自己總結，進行試卷分析。家長在孩子分析的基礎上給予補充。其次，和孩子一起制定階段性的學習目標。這個目標以孩子的意願為主，目標要讓孩子稍微努力就能達到的（幫助孩子先找回自信）。最後，和孩子一起針對考試的問題制定周學習計劃，每天的學習計劃。這個階段學習過程中家長可以適當的參與陪伴。（家長一定要堅持）等孩子取得階段性進步後孩子也會重拾對學習的信心。
聽雨達意
孩子主動性問題不容易改變，主要是家庭教育失敗導致的，起因是家長過分關注成績，給孩子過多的學習任務和壓力，孩子對學習產生了厭倦，失去學習興趣。加上學習不得法，成績不好，失去信心，甚至還會有逆反心理。要改變這些首先要從家庭教育開始改變，尊重孩子的成長規律，培養好的習慣和興趣，允許孩子出錯，培養孩子自主學習的能力，逐步樹立孩子的學習信心，讓孩子在學習中體會到樂趣和成就感。
1行行復行行
我昨天對我的學生說了一席話，有所觸動才會有所改善，變被動學習為主動學習，是漸變的過程。
這個前提是，孩子的學習能力具備基本水平。太差的學渣心有餘力不足，和他講再多都是紙上談兵。
。。。。。。
100學習力
的確，只有主動的學習才是有明顯效果的。既然是主動學習，說明學生對學習就有興趣，他的學習是情不自禁的。要想產生這樣的興趣，我覺得首先必須要給孩子營造一個單純而輕鬆的環境，然後想法是他學習快速進步，只有先懂了，才會逐漸產生興趣，如果老是成績不好，興趣從何而來?
