為什麼有些教師會抱怨自己的職業,你怎麼看?

盧金潮


抱怨就對了,如果你不抱怨,說明你的職業不是老師。

掙著賣白菜的錢,操著賣白粉的心。一個月累死累活拿到手的錢還不夠朋友同事結婚的份子錢,一大早七點半之前到學校(班主任7點10分之前),大冬天的六點照樣閉著眼爬起來。白天有課上課,沒課批作業,放學找學生談話,回到家還要批作業,答家長疑問。一天到晚就是學校學生家長作業。教育局嚴厲打擊課餘補課行為,一點外快都賺不得。平均算下來,在學校帶一節課,四五十個學生,辛辛苦苦45分鐘,才能拿到兩塊多錢,驚訝嗎?

以前覺得羨慕老師,能有雙休日、寒暑假,現在明白了,如果沒有這些假期,老師真得被活活累死。

就抱怨了,咋地,抱怨一下都不行了嗎?


秋哥看社會


我是一名高中語文教師,對於有些教師會抱怨自己的職業,我是這樣看的。這是一個抱怨的時代,任何職業,都有人喜歡,有人抱怨,不獨是教師這一職業。相對而言,教師群體龐大,社會關注度高,有些教師的抱怨會被社會放大,而產生一種錯覺,覺得教師好抱怨自己的職業。平心而論,隨著時代進步,教師職業地位提升,抱怨的教師會越來越少。

究其教師抱怨的原因,有如下幾點。

一是“圍城”心理所致。楊絳女士寫在錢鍾書先生《圍城》扉頁上的一句話可視作“圍城”心理,這句話是這樣說的:“圍在城裡的人想逃出來,城外的人想衝進去,對婚姻也罷,職業也罷,人生的願望大都如此。”這山望著那山高,永遠是人的本性。婚姻是圍城,學校是圍城,生活也是圍城。入與出映射人生哲理與境界,也成為生命的常態。人生的慾望,永遠沒有得到滿足的時候。當教師的有羨慕別的行業的從業人員,別的行業從業人員也有羨慕教師這一職業的。這是正常的心理,無需大驚小怪。

二是職業特點所致。教師職業的最大特點是職業角色多樣化,教師職業角色主要有傳道者角色,授業解惑者的角色,管理者角色,示範者角色,朋友、家長角色,研究者角色。角色眾多,每天都要在多個角色中轉換,對教師的專業水準、人際關係和心理素質都是極大的考驗。長期從事教師工作,容易產生疲憊、焦慮、厭倦等心理問題。教師的工資收入與專業技術職稱掛鉤,所有教師都面臨職稱晉升的壓力,特別是高級職稱職數偏少,同事之間存在極強的競爭關係,職業幸福感指數偏低,極易產生抱怨情緒。

三是社會地位所致。教師的勞動具有巨大的社會價值,教師對於個體的成長,對於人類社會文明的延續、進步和發展起著無可替代的作用。教師的社會地位是與教育在社會中地位與作用相互聯繫的。毋庸諱言,由於普及教育,教師職業日益平民化,社會地位不斷下降。現在,教師的地位已經大幅度提高,但與教師的期望值和社會的重視程度之間還有很大差距,教師整體工資收入還很偏低,一定程度上影響了教師過上有尊嚴的幸福生活,也直接影響了教師的工作積極性。此外,教師工作的專業性強,不易被社會理解;教師工作“十年樹木,百年樹人”的滯後效益,也讓社會難以重視。

未來社會將愈來愈多地關注人類自身自由和諧的發展,教育將越來越會受到重視,教師的社會地位必將會進一步大幅度提高。教育是國之大計、黨之大計。2018年9月10日,全國教育大會明確指出,教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者,承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣大教師享有應有的社會聲望,在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。相信社會越來越進步,以後抱怨自己職業的教師會越來越少。


高中語文教師董瑞庚


那就是他們在選擇教師這個職業上的初心有問題,每個職業在每個城市都會有不同的特性。

如果一個選擇做老師的人,希望掙大錢,如果一個在北上廣做銷售的人,希望與人為師希望收到顧客的崇拜,那都是毫無疑問會受挫的。

所以,你要麼接受並且認同,在能力範圍內適當的改變,要麼選擇離開,或者持續的懷疑痛苦!


David_lang


為什麼,為什麼?為什麼我打工也抱怨,挖土也抱怨,你當個老師也特麼抱怨。

我想了又想我的抱怨是自己不優秀,不作為,缺貴人😁,上班累,累了錢還不多,上街或上網都讓我只是看看。社會上的地位也是噹噹響的,也還不是老師教的勞動最光榮。勞動人民抖一抖,地球也會抖一抖。回老家去挖泥巴換個環境過幾天就不會抱怨了。哦還是原來的好啊!


天天安好355


1.是隻有少部分人抱怨,還是隻有少部人說出了抱怨?

2.這種抱怨是基於更好的教育還是基於更壞的教育?

3.這種抱怨是為了自己還是為了別人(學生或者教室群體)?

4.這種抱怨是因為個人還是社會?

5.這種抱怨應不應該存在?抱怨的內容應不應該有人負責?應該應該順應抱怨去改善?


和順有得


任何地方都有充滿負能量的人,不可避免。

有些時候,社會對老師們的要求太高了,比如沒有教不好的學生,只有不會教的老師,要想做到這句話太難了。所以我認為社會要嚴格對學生分層,這樣一來,因材施教才容易做到一些。

還有就是,教育本身就是個慢功夫,社會太急功近利了,以至於教育已經沒有了陽光,雨露……


行者跑者


現在是可以抱怨的時代,抱怨的人很多,沒經歷過不許抱怨的時代的人抱怨,經歷過的也抱怨。哪行的都有。教師抱怨可以,把怨氣撒到學生身上可不行!好在教師可以辭職,應該允許任何人辭職。圍城現象很普通,有人想衝出去,更多的人想殺進來。吐故納新是應該的。


24270016


抱怨自己的職業,最根本的原因,內心不熱愛這份職業!

一個人如果從事的是自己喜歡的工作,工作本身就是一種享受!因為熱愛,在工作中無論遇到多大的困難和挫折,都會想方設法去克服,而且樂此不疲!

"能從事自己喜歡的工作,工作本身就是一種莫大的幸福!"但這樣的幸運兒少之又少!如果不得已而為之,只能說想辦法接受並適應,儘量把工作做好!


夢迴校園1314


工資低,待遇差,社會認可度低下,學生沒法管


欣然56123


不是隻老師.....所有人都只看到自己職業那不好的一面羨慕別人的職業,其實只是你們不在那一行罷了,再說當時你自己的選擇有什麼好說的呢


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