空空空空一切皆空

您好，不知道您是哪個地區的高中，如果高一期中考試500多分的話，還是不用太著急的。首先可以說明的是孩子基礎不差。您需要做的是，看看孩子是否有偏科現象，是否存在薄弱科目。如果存在，那麼就把這一科，單獨拿出來，做下專題突破。因為高一知識並不是很難，努力補一補，還是能上來的。如果沒有偏科現象。那麼這個時候，您就需要注意一下孩子的學習方法問題。孩子是否存在熬夜現象，（上課困），是否存在做作業不總結現象（許多做錯的題目，並不花時間去真正搞懂）。進入高中後，學習效率是很重要的，有些孩子，看上去不是很努力，但是考試總能考出好成績，因為他們學習方法對，學習效率高。所以，如果孩子學習方法不對，請及時糾正。

高考，還有兩年多，這兩年只要掌握了正確的學習方法，高的學習效率，一樣可以厚積薄發，考出令人驚歎的成績。加油！

至學教育

其實單看546分，沒有意義，為啥這麼說呢？你要看孩子班級排名，年級排名是多少才有比較，還要看是什麼樣的中學。高一沒有文理分科，9門課500多分，不算好，但要在年級裡看能排多少，再說剛上高一，還有個適應過程。我給你舉個例子:我孩子所在的高中算我們當地最好的學校了，孩子們入口成績也很高，好不誇張地說幾乎是全市分數排最前面的那幾百人，但是這個學校有個傳統，高一新生要月考，而且一定不能讓新生得高分，所以試卷很難，大多數的孩子，數學60分左右，物理30-40分的樣子，化學30分左右，家長就很擔心呀，這些娃娃在初中都是尖子生，怎麼上了高中成績一落千丈呢？諮詢老師，老師回答:正常！！！因為我們是一中！等到高二孩子們適應了這種高壓高難的狀態，物理化學也就慢慢可以考到80分左右了，因為題好難，但是等到高三三輪復過後，成績提高很快，一本升學率90％以上。所以要讓孩子儘快適應高中學習，找對學習方法，端正學習態度，這些比考個高分更加有用！因為才高一！

孟佔平

不知道題主所說的其中考試的總分是多少，是1080分，還是750分呢？如果總分是1080分，那麼考了546分的確是太少了，可以說剛剛比總分的一半多一點點；如果總分是750分的話，還不算少的。

總之，不管總分是多少，546分都不是一個理想的分數，家長及學生本人的確應該注意了。如果不是因為學生不努力的話，我認為應該從學習方法上多找一下原因。高中的學習方法與初中存在著很大的區別，初中的知識屬於記憶型的，比較簡單，基本上是表性知識，學生們只要努力學習了，學習成績就會很好的；而高中的知識屬於理解性的，知識難度很大，單純的努力學習是不會取得好的學習成績的，在努力學習的同事必須要有好的學習方法。我建議你應該多瞭解多關注一下那些學習成績非常好的學生，向他們多取取經，也就是說取長補短，這樣會有助於自己學習成績的提高，當然了，每個人都有不同的學習方法，生搬硬套也是不可取的，只能是借鑑，找到適合於自己的學習方法後，我相信通過努力，你的學習成績一定會有所提高的。

一二三四向前進

這個成績，很著急，個人覺得沒有必要，高一，一切都有可能，完全有翻盤的機會。

1. 高一，期中成績不好（或者說不理想），那麼需要做的是找出原因，分析是什麼原因導致的，是某一科成績不好，還是科目成績普遍差;是近期沒有努力學習，還是努力了沒有發揮好。一定要找出原因，有針對性的克服。
2. 高一，科目比初中更有難度，學習方法以不同於初中，原來的記憶式學習已不佔優勢，死記硬背、不加理解，這種學習方式需要改變為主動學習，同時必須對知識點強化理解，對知識形成知識網絡，或是形成知識框架，看起來清晰明瞭。
3. 高一，做好錯題記錄工作，養成改錯題的好習慣。平時整理好錯題，有時間就多看多理解，爭取做過的題目不再出錯，也就是能夠舉一反三。
4. 高一，是高中階段的關鍵時刻，必須提高重視，但也不能過而不及，有條不紊有計劃有步驟的去做即可，沒必要過於著急。
   

墾利教育

“高一的期中成績546分，很著急”！這一點值得肯定：學生和家長對待學習非常重視！這很重要，體現出了這個家庭思想上統一，認知上一致，從而對學生整個高中生活起到了“引領”的作用。

那麼該怎麼辦呢？

首先，要分析一下成績提高不上去的原因。從初中升高中之後，課程多了，內容深了，進度加快了，而且需要更強的邏輯思維能力了，學生容易一時轉變不過來，從而跟不上老師講課的節奏，跟不上覆習的節奏，很多學科學完後都沒有印象，很想記住，可就是記不住；錯題認真改過，可是還是會再錯很多次......家長除了與學生一起分析外，更應該與班主任、各任課老師溝通，聽聽這些“專業人士”的意見，這一點特別重要！

找到成績提高不上去的原因了，學生就要做出相應的“改變”：要明確目標，改變一下學習方法，從提高效率上要成績。比如，上課要集中注意力，認真聽講，記好筆記，踴躍搶答老師的問題，課後一定要做到預習，複習；

學生做出相應的改變了，家長又該做什麼呢?家長可以考慮以下幾點：1）陪讀！在學校附近租房子陪讀！有條件的話越早陪讀效果越好。雖然這會付出時間成本、經濟成本，但是能在孩子人生的關鍵時刻陪伴左右，無論是對孩子還是對家長，都是一生中最難忘的經歷！陪讀可以讓孩子休息的更好，這是上課集中注意力、提高學習效率的保障；晚自習後回到家，吃點可口的零食補充營養，燙燙腳放鬆一下，然後再學習一會兒。2）家長在孩子“3+3”選科時，考慮避開孩子的弱勢學科，選一個最能突出孩子學科優勢的組合。比如，孩子化學這科差一些，就可以避開這科，選擇“語文、數學、英語+物理、生物、政治”這種組合。3）家長可以從“自主招生”這方面考慮，培養孩子的一些特長。

以上就是我個人的一些想法，希望能對您有所幫助。祝願您的孩子學習進步！

石法橋

高一的學生成績的下滑有一下幾個方面:

第一，不能適應高中階段的學習。由於剛剛進入高中，初三的學生們還沒有調整好自己的學習狀態，對新的老師，新的學校環境，都還在磨合中！這種情況，經過時間的磨合，適應了老師，熟悉校園，學生成績自然回升！

第二，高中階段的學習方法和初中有很大的區別，由老師為主體引導式學習，到需要學生髮揮主體老師僅為引導，點撥！加上知識的廣度和深度不斷增加！成績暫時下滑是很正常的！家長要意識這一點！不要慌亂！從而給孩子帶來很大的壓力！這種情況下要注重預習，複習，多做習題，同步，單元，到綜合，同時要對知識進行總結形成自己的知識體系！

第三，學生內心理變化！對於走進這所高中，也許學生內心有不甘，希望去一所更好的學校！可是現實殘酷，學生表面無事，內心四其實波濤洶湧甚至苦悶至極！這樣的狀態，肯定影響孩子的學習效果，必然顯示在成績上！這種情況，學生基礎一般不錯。家長應要告訴孩子，接受當下，是金子總會發光的！英雄從不問出身等！來鼓勵孩子！

第四，有一部分學生出現了早戀現象！將大部分精力都已經消耗！自然學習無暇顧及！成績下滑必然！這種情況，告訴他考上高中不是學習終點！喜歡誰也很正常，如果可以藏在心裡，寫在日記中，同樣美好！畢竟青蘋果🍎還是酸的多啊！原則哪種方式，根據孩子性格，脾氣來決定！

綜上所述，家長與孩子耐心的平靜的進行一次比較深入的溝通！摸清孩子問題，然後解決問題！

高中三年，是一生中多麼美好的回憶！做不完的試題，無數的模考！加油！

肖老師英語課堂

是孩子急，還是家長急？孩子急就好辦，家長指導一下就成。方法是：抓両頭，帶中間。両頭是：成績最好和成績最差的科目，鞏固好的，補習輔導差的，帶動中間。家長能輔導的，就家長輔導，該請家教的，還得請。如果只是家長著急，孩子不著急的，就難辦。首先要促使孩子著急。孩子是學習的主體，孩子著急了，他自然就會去努力。要孩子努力，千萬不能打罵，那樣會更壞事，弄巧成拙，更要防意外。人最寶貴，讀書是第二，即使上不了大學，起碼是個勞動力。只要有了人，什麼人間奇蹟都可以創造。朱元璋就是一個放牛娃，誰也想不他會當上皇帝！時來鐵成金，運去金成鐵，萬事都有個定數。信口開河，謬論見諒，祝你好運安康！

不忘過去4

初三有一半學生考不上普高又怎麼辦？中考發揮好一點不等於讀高中就一定能更好，上次網友說提速智商需要食一頭象，不仿試試吧

釗仝

勁可鼓，不可洩。找出那一科好，那科弱。在作計劃時，弱的多安排一點。把錯題抄到記錯本上，改錯。與以前錯的對照，是否重複犯錯，是就要找老師。或自已找書對照。改錯重在加強記憶子分類識別。好舉一反三。好成績是從識錯，改錯，分類話識別，舉一反三，這一思維運動中得來的。

A敖華

一般孩子成績不好一不愛記 二不愛推理三不喜歡某科目老師 刷題是最好的辦法 先把某科目要考的公式或者要點記錄在本上 找到相應的題庫比如5加2 一邊看題一邊找答案 接著自己記一次 再不看答案做一次 下週再做一次 差不多就記住了

關鍵字: 升學考試 補一補 做下