月光下的溫唇

考試有時是為了參賽、選拔、進級等，那麼平常學生的考試只是為了檢驗一段時間知識掌握情況，所以考完後，分析試卷，進行反思，對下一步糾正不良習貫，查漏補缺，提高成績至關重要！那如何來分析才能起到事半功倍的效果呢？

1、聽老師對本次考試的分析，瞭解整體情況，掌握本試題考察的角度和側重點，從大局去了解考試的動向和目的，反思自己遺漏或者沒有重視的方面。（平日既要會學習，也要會考試。）

2、認真查看自己的卷子錯題，任何細節都不能放過。

3、對每道扣分題進行深入分析。（是習慣走馬觀花，粗心大意？還是平曰沒有認真完成作業，導致基礎知識沒有記牢？抑或是上課不夠專心聽講，學習理解不夠深刻、死板，不能靈活運用？再查查是否是課外閱讀太少，積累不夠，聯繫實際欠缺？等）

4、把錯題重新做一遍。

5、把本次錯題，記錄在錯題本上（以便翻看，杜絕犯類似錯誤）

6、重要是針對問題制定下一步糾正、改正措施，認真落實到位，並提請老師、家長、同學監督、提醒。

這樣我想，下一步成績一定會有提高。

婉約素心

除了少數選拔性考試以外，像平時的期中、期末、月考、單元考等，每一次考試的主要目的都是為了檢驗孩子對知識的掌握情況，從中發現問題，幫助孩子查漏補缺、調整學習方法。因此，不管孩子們成績如何，都僅僅代表的是前一階段的學習情況。要想再接下來的學習過程中，把弱的補強、讓強的更強，對試卷進行認真總結非常關鍵。實際操作中，究竟該如何進行試卷的分析呢？試卷分析的重點是什麼？如何依據試卷分析指導下步的學習呢？

一、試卷分析的三個策略。

1、從逐題分析到整體分析

通常情況下，學生考試丟分的原因大體有四種，即粗心大意、知識不清、問題情景不清和思路不清。因此，拿到試卷以後，要從每一道錯題入手，分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。弄清楚：這道題考查的知識點是什麼?這道題是如何運用這一知識點的?這道題解題過程的關鍵點在哪裡?還有其他的解法嗎?如此由低到高逐步理清思路，也就能夠得到整體結論，對下步學習找到方向了。

2、從數字分析到性質分析

任何一處失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，學生要學會透過現象看本質，找到失分的真正原因。因此，分析試卷過程中，要統計出試卷中因各種原因的丟分數值。如計算失誤失分、審題不清失分、公式記錯失分、概念不清失分、粗心大意失分等。在下步的學習中，針對錯誤原因努力找回這些分數，提高成績就是自然而然的了。

3、從歸因分析到對策分析

現象分析回答了“什麼樣”，歸因分析回答“為什麼”，對策分析回答“怎麼辦”。上面的前兩種分析策略，都屬現象分析。要想提高成績，在現象分析的基礎上，學生還要進行對策分析。也就是通過試卷分析，明確下一步學習的努力方向。

二、試卷分析的三個重點。

1、原題做錯

平時做錯過的題，經老師講解後當時聽懂了。但是之後對其不管不問，導致對此類問題考查的知識點以及解題的關鍵點掌握不牢固。對此，一定要用好錯題本。歸集錯題其實就是完整記錄同學的失分，錯題本的建立就為解決問題提供了具體的方向。習慣成自然，養成利用錯題本的好習慣，將會受益終身。

2、馬虎丟分

有很多孩子在試卷發下來後經常會說：“這幾個題我明明會做，只是因為馬虎，多扣了十幾分。”孩子們總是在認為自己做錯題的原因不是自己沒有掌握好知識點，而是因為自己當時做題馬虎，沒有意識到自己學習中的不足。如果丟了2-3分，那麼可能是由於一時馬虎。但是超過了5分，那就不再是馬虎的問題，而是能力不足，掌握的不夠好。

3、時間不夠

有些學生表示答題時間不夠，最後兩道大題都沒時間答。對於這種情況，需要思考考試技巧：拿到試卷之後，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路；如果“直覺”不管用，就可以用聯想法找到解題思路；如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然後嘗試。如果還不行，就趕緊進行下一道題目。如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目；重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。

三、錯題分析的三個關鍵。

1、馬上分析

首先要把做錯的題重新抄一遍，然後根據老師或家長的講解，詳細寫出正確過程和答案，必要的時候還應把解題思路要點式的寫出來。

2、及時分析

考試分析必須要趁熱打鐵，在收到試卷的第一時間進行分析總結，對錯題進行歸類，找準原因，對症下藥。對於“粗心大意”失分，要在平時有意識地培養和鍛鍊自己的良好應試心理素質，在答題時做到沉著冷靜。對於“知識不清”失分，則應針對不牢固的知識點認真地加以複習鞏固，真正弄懂弄通。對於“思路不清”失分，則應對照特定題型，真正理清解題思路。對於“時間不夠”失分，則應著重增強時間觀念，訓練解題速度。

3、經常複習

試卷自我分析寫完後，應該和錯題本或試卷放在一起保存。平時學習間隙、下次考試之前，要經常翻閱複習，以達到鞏固知識，掌握規律的目的。

總而言之，言而總之，考試過後做好試卷分析十分重要，它不但決定你在下半學期的學習中能否有的放矢，抓住要點。養成試卷分析的良好習慣，更會對整個求學生涯帶來深遠的影響。

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老穆解析

對於學生而言，考試是再正常不過的事情了。有些學生已經麻木了，有些學生則緊張不已，還有的學生……

穆老師發現一個有趣的現象，有的學生考完試後，會難過好幾天，上課無精打采。要等到一個星期後才能恢復正常……

假如一個學期有6次考試，那這樣的學生就有6個星期浪費掉了，

聰明的孩子，每次考試後，一定不會花過多的時間去“懊惱”，而是及時發現錯誤，更正錯誤，將其徹底弄明白。時間久了，他會越來越好！

親愛的同學們，每次考試結束後，我們該如何做好試卷分析呢？穆老師為大家分析如下，感興趣的同學可以接著往下看！

老穆支招

🎀一、做好錯題分析工作

〖1〗分析錯誤原因

〖2〗弄懂試題解析過程

〖3〗明白本題所考查的考點

🎀二、做好反思與總結

🎀三、制定下次考試目標

親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！

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老穆說語文

如果你是學生，建議你做思維過程分解！老師要同時教很多學生，不可能做1對1輔導，所以學生考試後，針對做錯或沒做出來的題，要做思維過程分解。

你需要的不只是這道題該如何解，你要知道你的解題過程是錯在哪裡，為什麼你會覺得應該那樣做，做不出的題，是解題思路不對，還是隱含條件你沒有解讀出來！

一般做錯或不會做，要麼知識點不紮實，要麼解題思路不正確，所以我們必須糾正錯誤的思路，彌補不紮實的知識點，不僅知道坐哪班車可以從家到學校，還要知道怎樣從家走到公交車站才行！很多孩子聽講解的時候都懂，一做題就不會，就是少了從家到公交車站的這段鏈接。

素簡日記

學生考試後，閱卷分析試卷對老師下一步教學關係極大？閱卷要有閱卷證錄，哪個學生哪道題做錯了，全班學生哪道題錯的最多，什麼類型的題，錯的多，瞭解情況後，採取針對性措施，這樣可以提升教學質量。

馬萬富

考試是檢測學生學習成果最常用也最有效的方式。考試以後，對學生試卷進行深入分析，可以準確把握學生在知識掌握、能力技能等方面的優缺點，然後有的放矢，進行針對性的點撥和輔導，快速提高學生學習效果和能力。每一個負責任的、能力高超的老師，都是試卷分析的高手。

關鍵字: 生活 分析 試卷