為什麼實行九年義務教育了,私立學校反而越來越受家長歡迎?

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因為積分的原因,公立石巖小學上不去,我的娃去年讀的私立寧遠小學,加上學校有食堂,早上和中午都在學校吃,晚上去老師那邊晚託一下,成績都是名列前茅,今年石巖小學暑假就給我們電話說要擴招,去年分數線160分以上的可以選擇轉學讀二年級,考慮了很久,最後還是決定轉學吧,比較在深圳別人都是磕破頭都要進去公立學校,石巖小學沒有食堂,早餐在路邊吃,午餐在午託班吃,放學在晚託那裡待到我們去接他,說說上了三天的學校,第一天去,沒有通知我們幾點去的,導致我們10點多去的,還沒有帶書包啥的,以為只是去報個名,結果直接排練上學典禮,然後晚上呢要求我們註冊報名義工,也不告訴我們怎麼填資料,QQ群問老師,就沒見老師出來答話的,感覺最後還是其他家長告訴我們怎麼做的,前晚要我們晚上去複印打育苗的本子,第二天要交,最晚又要交教師節賀卡,連材料都沒有,感覺真的沒有私立老師那麼通情達理,希望接下來娃的成績不要受到影響,父母辛苦一點都可以的。


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私立學校之所以受歡迎,最根本的原因,是私立學校學生課業成績相對比較好,贏得了家庭們對他們的青睞!為什麼私立學校能夠鶴立雞群,獨領風騷呢?


第一,有許多私立學校沒有劃片招生,因為對召來的學生,可以補貼招收部分優秀生源,讓優質學生充當學校優秀的活教材!

第二,當學校已經在畢業年級獲得良好名聲,就可以放開手腳招收一些優秀學生進入本校。

第三,由於進入私立學校的學生,一旦不服從管理,例如惹是生非,打架鬥毆,逃學曠課,學校可以依據規定,退回原籍上學。就是這樣的退出機制,為學校加強管理比公立學校就擁有了殺手鐧!


第四,公立學校由於實行劃片招生,沒有本錢沒有權力選擇優等生,淘汰學困生,更沒有權力開除違紀學生,使得學校失去懲戒權,學校也變成忽悠的場所。只允許表揚,鼓勵,不允許批評懲處!

在這樣的情況下,凡事家庭可以負擔學生上學開銷的家長,就不願意把學生留在公立學校,因為公立學校不能保障正常的教學秩序!

儘管我在教育上幹了37年,面對這樣的問題也很困惑。我總結對嗎?希望大家討論,彌補我觀察思考的缺陷!


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這個結論,在深圳是不成立的,在其他地方可能成立。

首先,私立學校可以選擇學生。進入私立學校,不是有錢就可以上的。私立學校招收學生,先要對學生進行考試,從分數上擇優錄取。再對家長進行考核,包括學歷、職業、收入等項目。這樣一來,私立學校的學生智商高於公立學校,家長素質高於公立學校,學生成績明顯高於公立學校,這樣行程良性循環。反觀公立學校,劃片招生,只要是這個片區的適齡兒童,都必須招進去,不管智商也好,家長素質也好,都比私立學校差。很多公立學校還不得不招弱智痴呆兒童。

其次,私立學校有權處理違紀學生,直至勸退,這樣對一些頑劣的學生有威懾力,對一些胡攪蠻纏的家長也要約束。所以,私立學校的學生一般不敢嚴重違紀。而公立學校,學生犯任何錯誤甚至犯罪(有一個《保護法》,未成年人犯罪也不用處罰),學校就無權開除學生。所以,這些學生肆無忌憚。對胡攪蠻纏的家長,管理者也是一邊倒地傾向於家長,處理無辜的老師,導致老師不敢管也不願管學生。於是,公立學校垃圾學生遍地,把那些有理想、想學習的學生逼到私立學校。

再次,在功利教育盛行的今天,私立學校可以不顧任何禁令,逼迫學生加班加點地學習。那些私立名校,百分之九十的學生除了在校學習以外,都有各種各樣的課外輔導班。在這種氛圍下,學生相互攀比,成績當然明顯高於公立學校。

看到私立學校的學生成績,很多家長都趨之若鶩,想盡辦法進入私立學校,而窮人的孩子只能望洋興嘆。如果私立學校全國開花,公立學校淪為貧民學校,那就是真正的階層固化,帶來一系列的社會問題。要想改變這種狀況,就要給公立學校鬆綁,至少要讓那些有理想認真學習的平民子弟,不受垃圾學生的干擾潛心學習。


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公立小學的老師仗著自己的公立學校的老師越來越沒有老師該有的師德,我兒子剛上一年級,開家長會老師就說她們拿的是教育局發的工資,不是家長髮的工資,所以家長有事不能找他們,他們上班要評課,要出去外面培訓,要上課,所以有事自己解決,不要找他們,他們沒時間,放學了更不要找他們,遇到成績不好的老師直接就說你們的孩子不管好,那不好意思,老師直接就放棄了,同事孩子上的私立,老師直接就說孩子交給我們,你們家長可以放心,有問題可以好好溝通,都是為了孩子的成長,這一比,真的是一個是天,一個是地,差太遠了,雖然上公立沒交學費,但是我們也是納稅人,難道教育局的錢就不是納稅人給的錢嗎?而且這樣的老師真擔心孩子以後被影響成什麼的人,


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實行九年義務教育,適齡兒童都上學了。公立學校就像一個大雜燴,學生素質參差不齊,魚龍混雜,何方神聖都在,不能開除學生,無論什麼原因,做了怎樣無底線的事情,還是能留在學校的成為一名學生,學校的學習環境比較複雜,學校的管理很無奈,更多是有心無力。私立學校則不同,首先,比較貴的學費,擋住了一部分了。同時,私立學校不是你能交得起學費就能進去的,只有成績過得去,通過測試才能進去的。假如不好好學,學校還會想盡辦法讓你退學,所以在私立學校的學生相當於經過層層篩選後留下的,學生的整體素質高,私立學校裡只有一個目的,一切為了成績,學校的學習環境好。老師也會盡力提高學生的成績,沒辦法,教師的工資和教學工作量還有學生的成績掛鉤,沒成績工資低,還有可能隨時失業,誰會和錢過不去呢!也許有一天,中國的教育會和西方發達國家一樣,公立學校變成快樂教育,人人都享有教育的權利,快樂著沒有什麼學習壓力。私立學校則是精英教育!門檻高,學習壓力大,但他們容易成為社會精英。


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為什麼實行九年義務教育了,私立學校反而越來受家長歡迎?

我覺得這個觀點並不成立。不是私立學校越來越受家長歡迎,而是有的地方公立學校越辦越差。

有位縣城的朋友曾經告訴我,當年他在送女兒讀初中時,有些糾結,不知道是該送到公立初中,還是送到當地的一所私立初中。

他說,當時私立初中一直宣稱的就是能夠有一半的學生考上重點高中,學校條件也要好一些,而且還可以寄宿,只是要多交很多費用。而公立初中幾乎是不用花錢的,教學水平其實也不差,每年考上重點高中也不少,但學校的條件就太差了。

不過,他最後還是選擇了公立初中。讓他十分擔憂的是,當地十分重視那所私立初中,對於公立初中幾乎沒有投資。據說現在私立初中又擴大規模了。

讓其有些不解的是,為什麼當地如此重視一所私立初中,不僅幫助其進行特殊招生,而且還讓有編制的公立教師帶編到私立學校任教。如此究竟是何用意?

今天,人們依然感到的問題就是,子女就學難,想要找到一所好的公立義務制學校,已經非常不容易了。

本來,一個地方支持民辦教育是沒有問題的。但問題在於三點:一是公立學校必須滿足老百姓的需求,而且要均衡、優質發展;二是不能用公立教師的資源去支持私立學校,這裡面有很多問題就說不清了;三是支持發展民辦教育,也要採取充分的競爭,而儘量防止壟斷。


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私立學校的發展,各地水平不一。比如在山東,私立學校發展最好的就是青島。很多私立學校一位難求,報名當天大批家長天不亮就去排隊,隊伍排出幾百米。

我說的這是進行基礎教育的私立學校,不是國際學校。

其實家長花費不菲的學費選擇私立,自有其原因。(很多學校一年學費要三四萬不等,九年教育下來不是小數目)

一、私立學校為自身生存,在教育理念和課程體系上,會有各自的先進獨到之處。孩子們在這種相對先進、開放的環境中成長,對眼界和素養的培養大有裨益。

二、因為體制的關係,私立學校對教師的要求更嚴格一些,對學生的關注度更高一些。很多初中私立學校的考試指揮棒抓得緊,成績遙遙領先於大多數公立學校。

當然,不乏部分家長盲目跟風選擇私立的情況。但相對於私立學校的發展勢頭,公立學校也真的需要認真考慮一下學校的定位、理念和辦學思路了。

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任何職業的工作積極性都是與工資收入成正比的,我們縣城一至六完小年輕教師工資每月到手不超過3000元,沒有任何福利、獎金、補助,加班也是無償的,每班學生70人左右。我縣唯一一所私立學校,每班不超過30人。剛進校的新老師底薪5500,班主任費,中午守學生,晚輔,加班,補課費另算,五險一金另算,教學質量獎,班級管理獎,出勤獎另算。算下來平均每月在7000至8000元一個月。

你比較一下,3000元一個月教兩個班140人,7000元一個月教兩個班60人,誰會教得好?


查理206194570


作為一個西安人,我來簡單說一下我瞭解到的情況。以我東郊灞橋為例,也就從大約十年前開始,越來越多的家長開始重視孩子的教育問題,我記得我上高中時從沒有過家長陪讀的情況,最多是家長給送點好吃的,而後來就慢慢變了,開始出現從初中就有家長開始陪讀,在學校附近租房子給孩子做飯陪讀的情況,這幾年情況愈演愈烈,甚至開始出現小學就開始陪讀的情況,所謂的陪讀就是看不上農村當地的學校教育質量,紛紛把孩子轉到城裡,這就導致了農村小學招不到學生,城裡小學人滿為患,此時,城裡小學動輒一個班六七十人,這就導致部分家鄉的擔憂,開始考慮民辦小學,而民辦小學的優勢在於對老師的嚴格要求,不像公辦老師那樣,教好教壞反正我都是有編制的,不能把我怎麼樣,沒有危機意識,所以相對來說,民辦小學的老師危機感更強一些,更加努力負責一些,從而競爭力也更大一些,這幾年,民辦學校的優勢更加明顯,無論小學,中學都是如此,現在的家長都把孩子的教育放在首要位置,因此,民辦學校超過公辦學校也就不足為奇了,以後會優勢更加明顯。


滻河東岸


中等收入的家庭越來越多,重視子女教育的家庭也越來越多,雖然私立學校的收費高,但相比公立學校的條件要好很多,班裡的學生人數相比公立學校的學生人數要少很多,拿我所在的公立學校來說吧,七年級一個班六十多個學生,學生寢室很擠,住的學生滿滿的,這麼熱的天,大多數兩張床睡三個人。在教師隊伍建設上因為收的學費高,相比公立學校的老師各方面的待遇要好的多,當然老師付出的就多。公立學校的老師工作量我覺得更大,我教兩個班數學,沒擔任班主任,連續當了六年班主任,太累了,太操心了!兩個班共124個學生,一天四節正課,累死了,還不算晚自習。這樣下去,民辦企業回把國企搞垮的,在一些地方政府不夠重視教育投入的地方,遲早公立學校會被私立學校搞垮的。安陽的幾個私立學校都辦的不錯!說明什麼問題・_・?仁者見仁智者見智!


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