在還沒有進大學前，相信已經有很多的人為我們“普及”了大學生活是如何如何的美好。高中的教師為了鼓勵學生好好學習，便不斷的往學生的腦海中輸入大學是自由的，大學裡面你可以創造很多無限的可能。
但是大學生活裡面真的有她們說的那麼好嗎？
踏進大學大門的第一刻，你的第一句感嘆是：哇，這個學校好大呀！緊接著就是對自己在學校的生活進行一系列的規劃，比如說：每天在圖書館待多久，給自己計劃的每週或者每兩週來個戶外運動等等。這些想法在我們的腦海中滋生的很快，但你會發現，有這種想法的消失也會很快。
沒錯，大學生的學習生活確實很自由，自己想聽就聽，不想聽只要在不打擾老師上課的情況下可以做自己想做的事情，正是因為這樣，讓部分大學生變得越來越懶惰。就會出現：這些課都不是專業課就沒必要聽了，到時候隨便考一下就好；這個老師看著很善良，不聽他的課應該沒多大的問題吧；對自己選的這個專業很不滿意，索性上課就做自己的事甚至直接不去上課，在寢室睡覺或者打遊戲、看小說。
大家看了之後可能會有很多的不理解，大學生活是相對自由的，沒有父母在身邊的督促，更沒有老師的一步一步的教導，需要大學生做到的就是靠自律。以前這麼做可能對大學生的成功畢業沒有太大的影響，但華中科技大學就給“慵懶”的大學生們敲了一記警鐘。
之前的這些只是聽說：本科生還能“降級”成專科生？大學生掛科也會被退學了？ 現如今這已經將這些不可改變的事實擺在了我們的面前。
今年，華中科技大學有18名學生，因學分不達標從本科轉為專科，其中11人已在6月按專科畢業。湖南環境生物職業技術學院的22名學生，因補考學業成績未達標被予以退學處理……
其實早在去年，該校就出臺了《普通本科生轉專科管理辦法（試行）》，明確規定未按要求完成本科學分的學生降為專科，其中的第三條、第四條規定也寫得很明確：
第三條規定：我校普通本科生因學業成績未達到學校要求而受到學籍警示處理，或因其他原因不能堅持正常學習的，可申請轉入專科學習，達到專科畢業要求後，按照專科畢業。
第四條規定：未達到培養計劃總學分的3／4(二年級為2／3)者，給予黃牌警示；未達到培養計劃總學分的2／3(二年級為1／2)者，給予紅牌警示。一次紅牌警示，或者兩次黃牌警示就得轉入專科，否則予以退學處理。
據統計，華中科大的3萬多名本科生中，在2017-2018學年，有210人因學分偏低受到黃牌警示，34人未達到培養計劃學分最低要求受到紅牌警示。
明明學校都已經出具了相關的管理制度條例，但仍有人抱著僥倖心理，覺得這樣的事自己不會攤上，於是就繼續過著自己肆無忌憚的大學生活。直到有人因此而受到了相關規定下的“降級”處理，這才讓部分大學生的意識有所覺醒。
大學生活本是美好的，只是我們有時候太過於懶惰，太過於放縱自己，這才導致了現在的警鐘出現。大學生活得之不易，還望各大學生且行且珍惜。
閱讀更多 木槿話影 的文章
