我在做畢設
親愛的，我來回答一下你的這個問題。
我家小孩今年五年級，在四年級之前，在做數學題目的時候計算總是粗心，不但算錯有時甚至會漏題。在進入五年級的時候，我用心分析了一下這方面的問題，做了以下幾方面的努力：
1⃣️給小孩買了一本口算題卡，每天堅持做一頁，不要求速度，只要全對，就獎勵一顆星星。積累滿10顆星星就可以滿足一個小願望。
2⃣️家裡買了一個白板，遇到稍微有一點難度的應用題，我故意講不太明白，讓孩子講給我聽。(現在發現這個效果特別明顯）
3⃣️在五年級開學之初，我買了100支筆放到了數學老師那裡，並和老師進行了溝通。建議老師每當孩子作業做全對的時候，可以私下獎勵給孩子一支筆。每次拿到筆的時候孩子就特別興奮，內在想好好做作業的動力就被激發出來了．
4⃣️最近我買了一套黃崗的數學試卷，每個週末做一份，每次做的時候基本都是全對的。
孩子的每一步成長都需要鼓勵，當孩子一直出現同一個問題的時候他是需要家長的幫助的。以上方法僅供你參考！希望能夠幫到你！
全職寶媽育兒歷險
個人認為計算粗心其實還是不熟悉，所以數學一定要多做題，“1＋1＝2”我想再粗心的孩子都不會錯。另外還有一點需要家長注意的就是，千萬不要給孩子輕易就貼上負標籤。即使孩子有粗心的毛病也不能總那樣說他，否則他就會理所當然地認為自己就是這個樣子。家長應該努力去發現孩子細心做事的時候，並不失時機地去鼓勵孩子，讓他感覺到自己其實是可以細心不出錯的。\r數學，尤其是小學的數學其實沒有什麼好的方法，只有讓孩子大量做題，反覆訂正。家長幫助孩子找到自己易錯的地方，做題時多加註意，數學才能學好！
寧靜致遠—家有萌寶
1、做完計算題之後可以驗算一遍
2、列方程時，做完題之後可以把得數帶到原式中
3、按照正常算法算完之後可以用簡便算法再重新驗算一遍
4、如果做數學題的時感覺難的話可以先閉上眼睛深呼吸然後再認真解答
冰凝6073
這陣子一直在研究小學生，如果想要成績好，應該具備哪些基本能力。在評估的過程中發現，其實孩子粗心，一方面有可能是態度問題，而另一方面可能是本身視覺能力不夠。當孩子的本身視分辨合適，視廣度不夠時，就很容易出現丟字，很容易出現3-3等於6的情況。單純的說孩子只是粗心，並不準確，還要了解到底造成這樣結果的原因是什麼。如果想要更多瞭解，歡迎關注我的頭條號，謝謝！
