家長學堂
學生聽課不認真，總是分心走神，這樣的習慣會害人，怎麼辦？
不知道題主所說的學生是幾年級的呢？
如果是低年級，這個問題往往會被家長忽略。因為低年級知識比較簡單，老師在課堂上也會進行大量的練習，學生即使沒有認真聽講，也能通過大量練習彌補漏洞。家長只看成績的話，很不容易發現這個問題。
如果是高年級，尤其是到了初中和高中，學習任務量和難度都加大，學習和練習時間減少，這樣對課堂聽講的要求就非常高了，如果這個時期學生上課分心跑神，就太耽誤事了。
怎麼辦？我著重從教師的角度談一談，家長也可以借鑑。
1.教師和家長要留心觀察學生，及早發現問題。
發現得越早，相比之下月容易矯正。
2.與孩子交流，瞭解孩子分心走神的具體原因。是有什麼心事？還是餓了累了？或者身體不舒服？還是被什麼事物吸引了？
3.採取針對性的措施。
如果孩子年齡小，教師要注意小孩子注意力只能短時間保持的心理特點，授課時間不能太長，或者中間要設置休息、放鬆遊戲等，放孩子得到適當的休息。
需要孩子集中精力的時候，教師要設置一些刺激，比如發小紅花、鼓掌表揚等有獎問答。
教師也需要精心備課，設計課堂教學流程，合理分佈課堂中精彩的節點。
如果孩子自身有一些狀況，教師要根據孩子的不同性格，和孩子進行溝通和交流，告訴孩子課堂聽講的重要性，鼓勵孩子進行自我約束。
4.及時進行正向反饋和刺激。如果孩子在教師的要求和鼓勵下有了一定的好轉，教師要進行及時的表揚、鼓勵等正向反饋，刺激學生體驗到成功的快感，併產生繼續努力的願望。
5.多些耐心。教育孩子是個複雜的過程，中間可能要幾經反覆，不能把孩子逼得太緊使他產生反抗情緒。如果孩子有了情緒或反覆，要有耐心等他慢慢長大。成長需要時間。
希望能幫助到您。
七仙女兒說教育
上課注意力跟不上老師思路就很容易走神，下面介紹幾種方法客服。
1、自我暗示法
自我暗示能調動心理活動積極性，有助於注意力的集中。如學習時自言自語地提醒自己，“不要分心”、“努力聽講”；也可找幾張小卡片，寫上：“專心聽講”、“少壯不努力，老大徒傷悲”等句子，然後把它們放在你平時容易看見的地方，如筆盒裡、書桌前的牆上，或夾在課本里。無論是上課聽講還是回家寫作業，只要一看到它們，就會提醒自己：“別走神呀！”
2、情境想象法
無論多麼愛走神的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答。因此，每次做作業時，不妨想象自己正參加某次大考或競賽，要在規定的時間內做完，使自己真正緊張起來，注意力自然就集中了。平時做作業像考試一樣認真，考試時就能像做作業一樣輕鬆。
3、數字聽寫訓練、念出一串數字，讓學生在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。
訓練方法：就是請某學生或自己出一組數字，如5473869，學生就重複它。比如老師讀——68715，孩子聽完之後在紙上寫——68715。可以從七位數字開始，當你感覺容易對付了，便升到八位，再升到九位，當升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以將這個遊戲每天“玩”8分鐘左右，堅持一個月。效果相當不錯。
4、課前身體運動
讓所有學生站在課桌後面，做一些簡單的身體運動。這對大多數學生都會很提神，而且教師很容易監督。
訓練方法：對於小學生，可伴隨兒歌或算術口訣讓他們做拍手遊戲。對於初中生，設計一個拍手或彈指的節奏，教師做，學生學。每隔15～20秒變換節奏，讓他們緊跟你的變化。對於高中生，可讓他們做“交叉爬行”：讓學生都站起來，排隊向前進，高抬左膝，伸出右手摸向左膝，然後交換，持續1分多鐘。
5、記錄法
給自己準備一個小本子，專門用來記錄走神的內容。比如，今天數學課中你想昨天的足球賽來著，那麼就要在本子上做記錄：“數學課——足球賽——約一分鐘半”……這樣記錄幾天以後，你從頭至尾認真看一遍，會發現自己胡思亂想的東西是多麼無聊，浪費了多麼寶貴的時光。漸漸地，你會對走神越來越厭惡，記錄本上的內容也會隨之越來越少。
6、自我獎懲法
每次寫作業或複習功課之前，先給自己定一個時間表，從幾點幾分到幾點幾分，要完成什麼內容，越具體越好。若在規定時間完成了學習計劃，並且始終是專心致志的，就獎勵一下自己：看會電視或聽一下音樂；若由於分神而使計劃落空，就該毫不留情地懲罰自己做不願做的事，如抄單詞或跑樓梯等。
大學學習生活交流牆
一節課45分鐘學生走神是難免的，很多學生走神，走神的時間長，那才是問題。
學生上課走神一個是學生自己的原因，還有就是外界的原因。
學生自己原因體現在學生學習積極性不高，不願聽或是聽不懂。自然就會無聊走神、開小差。這種原因就得找學生談談話，慢慢改變孩子的思想和學習習慣。
外界原因就體現在班級學習氛圍和老師上課的吸引力方面。學生很容易受外界干擾，班級學習氛圍不好，講話的學生多、開小差的學生多，班級上課紀律差，原本認真聽講的學生也會受到干擾，也會影響老師上課的節奏和心情。
還有就是如果一個老師上課枯燥乏味，學生走神的就會增多，針對這種原因老師就應該儘量使課堂有趣，講得通俗易懂，多互動。
凱米思琪老師
因為一直在一線，在我看來，上課孩子容易走神，容易分心與老師其實是有一定的關係的。如果一個老師專業素養高，講解新知有技巧，語言生動有魅力，是比較容易吸引孩子的注意力的。
我這樣一說，家長們別把責任都推給老師了，事實上也確實是有的孩子注意力不集中是因為患有“多動症”，有的孩子不論是在家還是在學校一刻也安靜不下來，上課自然容易分神了。比如:有的孩子經常無緣無故就煩躁不安，在課堂上眼神飄乎，自己都不知道自己在想些什麼。有這種現象就需要看心理醫生了。
孩子容易分神與家庭環境也是有關係的。一個良好的家庭應該為孩子營造一種良好的學習環境。有的家長白天上班很累，晚上就喜歡看電視，而且聲音很大，還有的家長喜歡把鄰居、同事約在家裡打麻將，一打就是大半夜或者通宵。這必然會影響孩子的注意力。當孩子學習時，家長一定要保持安靜。一個家庭一定要有一個適合學習的空間!
孩子容易分神，注意力不集中必然會導致學習效果不佳，做事效率不高，不容忽視的哦!有這樣現象的孩子家長們可得注意找明原因，然後才好對症下藥。
不邀來答，希望本次回答能幫到大家!
每日數學十分鐘
除了保證基本條件如睡眠、心境等外部因素外，可以用自我暗示和自我懲罰法。
以自我懲罰為例，就是設定一個分心走神的懲罰，不用太劇烈，最好是肉體能感知到的，比如彈一下腦門或者讓同學擰一下自己，如此反覆，建立懲罰機制，再次想走神時鬧鐘就會不自覺的反映出懲罰的痛苦，這樣就會抑制分神行為。
這種方法需要很長時間堅持下來才有效哦，加油吧！
一隻有理想的狐狸
集中注意力，想想自己平時是不是睡眠不夠，導致的精力不足或者別的原因，要保證充足的睡眠，要想上好一門課，你得愛上那節課，欣賞任課教師，跟著老師腳步，不要胡思亂想，要是上課沒聽懂，要及時的問老師或者同學哦
我的承諾5942
告訴孩子不認真的危害有多大，醫生做手術時不認真會出人命，司機不認真會出車禍，等等，
我的小學老師們
這個一定是注意力的問題！
小曉小曉豬
先產生興趣吧 多和老師互動 喜歡這個老師 然後就喜歡上這門課 就不會分神了
學習有方法考試有妙招
主要是孩子沒提起興趣，比方說告訴他上課多注意聽，以後到社會上有很多實踐的
