聚焦三農熱點說
對農村的孩子比較瞭解，對農村的家長也比較熟悉。我想說，貧窮限制了他們的家教。
農村還多是留守兒童，一年父母回不了幾次家，孩子的生活學業更是顧不上，不瞭解情況。很少有家長能夠有一個人留下陪著孩子的，父母都在家的就更少了。在家裡都是爺爺奶奶接送，做飯，其他的根本教育不上，說了孩子也不聽，而祖輩還特別喜歡寵愛孩子，導致留守兒童出現了很多問題，素質低下，不懂規矩。
班級裡能有家長跟我說，他們為了孩子不出去打工，即使出去打工也會經常回來，我就突然會對這樣的家長肅然起敬，他們懂得教育孩子，也是對教育最大的支持！
還有一些家長，好不容易回來一次，與孩子短暫的陪伴和交流，家長得到的都是孩子乖巧聽話，學習也好的反饋，可是實際情況摸不上，很多以為自己的孩子學習好會考上高中大學的，等成績下來了才傻了眼，又把失望歸結到老師頭上。
對比城市的家長，我覺得城市的家長最大的優點就是有文化，懂得如何教育孩子，而且更多的能夠陪伴孩子。再就是就算沒有文化的家長，也會受到周圍人的影響，不斷學習和改進自己的教育方式。城市裡的孩子，也會擁有更好的環境氛圍，促進他的成長。
導致這樣的區別的原因是什麼？想必就是貧窮和學識了吧。
農人彬彬
農民教育孩子和城裡人教育孩子有什麼不一樣？背後原因是什麼？
現在農村中有錢的人，可以上城市購買學區房，能上好的學校，與城裡人差別不大，只是一些窮人的孩子，只能就地上學，並且很多成為留守兒童。現在城市裡的教育資源比較雄厚，鄉下學校相應比較薄弱，特別是師資力量，農村學校留不住人才，無法跟城市比。因此大多數農村小孩的教育條件，比不上城裡的小孩，有輸在起跑線上的憂慮。
對一些留守兒童，父母不在身邊，交給爺爺奶奶看管，難免形成隔代教育家教不到位的問題，要引起大家的警覺。
當然，俗話說窮人的孩子早當家，在農村生長的絕大多數小孩，長大後能夠樸實勤勞，潔身自愛，受社會歡迎。
而城市中的小孩，是溫室中的花朵，如果不加強家庭教育，極有可能成為浪蕩公子哥，成為只懂得享受不肯吃苦，不肯辛勤勞動的社會蛀蟲，反而也要引起大家的警惕。
老蛇正宗
“窮養”和“富育”葉是城鄉教育資源上的主要區別。農村教育資源落奇缺，城市教育資源富裕。
農村人教育理念:“窮養”和“放養”，留守兒童是農村爸爸媽媽，心中最大的傷，最大的痛，他們進城務工，是為了能給孩子一個好的教育條件，卻把兒女推向留守的深淵，這是他們不願意看到的，但凡有條件，他們會把孩子帶在身邊，或者在城裡賣房，給孩子一個好的教育環境和條件。恰恰是這樣“窮養”，造就了一批優秀的人才。
城裡人教育理念:“富育”。上最好的學校，學最好的專業，進最好的培訓班。像王子和公主一樣供著，上學下學接送，爺爺奶奶，姥姥姥爺，全家人圍著轉。被寵壞的孩子，是“富養”出來的。
心若止水168804448
當我看到這個題目時，只有兩位朋友回答。我沒有立即動筆。當十多位朋友回答了這個問題以後，我感覺自己應該談一下對題目的認識。其實對這樣的問題，早有感想，只是沒有做系統的總結。我自己從農村上學走出來，倆個孩子都在城市裡生活讀書，兩種環境我都經過。只是今天的題目太大了，一下子讓人不知道從何說起。仔細分析題主的目的，是讓你談一下農村和城市在教育孩子有何不同，相互有什麼好的經驗可以借鑑。
農村有的家庭孩子的教育失敗了，大部分是成功的。城市也不是每個家庭對孩子的教育都是成功的。這裡面倒底有什麼靈丹妙藥。怎樣才能讓自己的孩子成才呢！
孩子的教育是家庭建設的一部分，家庭的建設離不開這個家庭的傳承文化。我說的文化不是你文憑的高底，高文憑並不代表你是高文化，我說的這個文化是綜合性的，是一個家庭幾代人努力所沉澱的家教和家規。它不是你某一個成員隨便殘踏更改的，你只能完善它維護它。這個就是家教。一個家庭沒有系統的家教和傳承，家庭建設就永遠沒有起色，人老幾代也僅是如此而已。
農村孩子教育失敗的家庭，他們的現狀一般是家長外出打工，孩子在家跟爺奶留守。老人僅僅讓孫子吃好穿暖，捧自己的孫子達到了溺愛的程度。做父母的除了往家寄錢，一年有多少時間和孩子共同生活，有多少時間和自己的孩子進行思想交流。孩子從這樣的家庭文化中走出來，只知道安逸的生活。他們不做農活，只知道消費，他們沒有受到家庭文化的約束。沒有勵志，沒有想法。失去了農村孩子的質樸善良。這樣的孩子走進社會就是“廢品”。當然在農村這不代表主流，農村的文化結構在改變，很多家庭都著重文化建設。
城市家庭的父母的知識層次要高一點，他們重視家庭的文化建設，孩子的教育從家裡到學校都很系統化。城市孩子一般都和父母生活在一起，父母有更多的時間關注孩子。他們和孩子經常交流，掌握自己孩子的思想狀態。家庭文化和學習氛圍遠高於農村。所以孩子的教育不會出現大的差錯。
父母必須和自己的孩子生活在一起，你生他就要教育他，家長的三觀都有問題，沒有形成系統的家庭文化。怎能培養出“龍子”。這僅僅是我個人意見，敬請朋友指正。
柯子28
如果說農民和城市裡的孩子教育上的差別，那麼，農民教育的孩子像田野裡的莊稼，城裡的孩子就是溫室裡的花草。農民的孩子是散養，城市裡的孩子是小皇子。
我這樣說不是代表誰，只是自己的一種感受。我是農村的，鄰居是一個三個孩子的農村婦女，現在的老二老三是一對雙胞胎，兩歲。
我的女兒在大城市結婚，一個孩子也是兩歲，偶爾回來玩幾天，三個孩子在一起的時候，教育孩子的方式差別明顯。
鄰居的孩子明顯要強壯的多，上臺下階如履平地，騎著小玩具自行車到處瘋跑，摔個跟頭擦破的皮最多也就是哭兩聲，然後嘛事沒有了。
反觀我的外孫子，呵呵！我自己覺得都受不了。只要一出屋門，馬上跟出來一大幫人，沒走兩步路就有人拉著扶著，恐怕摔倒了。同樣的玩具車，騎上去也是畏畏縮縮。
吃飯，幾個人輪換著喂，還得說好話。那兩個雙胞胎呢，盛上半碗飯往他們跟前一放，自己端起來就吃個乾淨。
比較一下，農村的孩子絕對不是富養和嬌慣，城裡的孩子只不過是相對較好的人文環境造成其智商開發較早，顯得懂事一些罷了。
城市和農村的孩子都是父母的希望和未來，沒有必要非要比什麼。一方水土養一方人，各有各的特色。為什麼糾結那麼多呢。
老去的老兵
丶海闊天空3480
在一個縣城教書多年，很多農村的父母為了孩子教育來城裡買房，孩子到我們學校上學，和城裡的孩子一起坐在教室裡。我自己也是農村考入師範，走上教育崗位的，對這個問題有點發言權。
1.家長的學識很重要。農村來的家長大部分學歷低，從事的工作耗時長，家長自己的視野就難對孩子的成長起到引領作用。今年新生楊同學，書寫的漢字不成型，我多次單獨指導也沒見效，在班級微信群裡聯繫家長，委婉的說，作業要把字寫好（寫不完也不要緊）。一直沒見到一次認出字的作業，期中考試語文得分全班倒數第二，母親在試卷上反饋的意見讓我哭笑不得：這個成績是因為孩子的字系統不認識，……閱卷還是老師最終判分的道理都不知道，想想這個家長自己的見識和周圍人的層次，我也很無語。而城裡成長的家長大多自身注重學習成長，容易接受新知識新觀點，教育孩子大多能有自己的道理。家長的高度決定孩子的高度確實是真的。
2.農村的孩子大多缺少自信。多年來，城裡的孩子從小各種藝體特長班培養，閱讀，旅遊等等長見識拓寬視野的方面，大都都比農村來的學生做的好，學校各種活動基本是城裡的孩子參與，農村孩子大部分沒有得到早期的培養，自信心就難得樹立起來。
3.藝術修養是內涵。農村家長和農村學校更偏重於文化知識學習，忽略藝術培養。有個學生從初中來城裡，有一次很感慨地說：原來村裡的那些同學在鄉鎮裡上學，音樂🎶美術基本不開課。這個學生喜歡美術。城裡學校藝術類教師，課程開設明顯強於農村，孩子浸潤的藝術修養可以外化在人生各種場合的能力。
4.如果要孩子成長，家長一定要自己努力成長。和農村家長談話，很難做到溝通，而是無知純樸謙卑，家校教育就是蹺蹺板了――家在下，校在上，難以平衡。而城裡家長大多可以有觀點，有建議，互相提醒，交流溝通後孩子家校配合就會平衡的更好。
孩子培養是點點滴滴，無處不在，家庭教育很關鍵。我列舉的是大部分現象，為題主把脈開藥方，沒有貶低農村家長和學生的意思。農村家長能送孩子進城裡上學，都是有改變家族未來的遠見卓識，孩子基本能理解家長苦心，自主上進。
原來城裡學校要憑戶口，父母單位證明才能入學，現在只要有房就可以入學了。我們農村家長和孩子也可以說享受到了社會進步，城鄉建設的福利，祝願每一個求上進的家長和孩子都能實現夢想。
花自香17
農民教育孩子和城裡人教育孩子有什麼不一樣？背後的原因是什麼？
農村人一般文化素質低，農民與孩子溝通少，難易插入孩子心窩談話，對孩子修養噁心難易修復，孩子們隨自我感觸發展下去，很難及時糾正自己的確點和毛病，發現問題就遲了，再去糾正就困難，再上農民文化素質低，文化知識依賴於孩子。有婆娘寵愛孩子，不能一分為二孩看待孩子，不想嘢孩子，久而久之重用孩子形成習貫，孩子們養成習貫不以然。導致孩子不聽話，有時對家長反抗。城裡人能及時發現孩子問題，理直氣壯指出來，孩子心裡能夠接受。背後原因我看主要是沒錢的過！
shuron邨寨
農村的文化思想偏低，認識度不夠，這在我國及世界各地都較為普見的，由於工作繁忙，工資待遇低，學習條件和教育條件都偏差等原因造成，家長與學校之間的教育關係不是很密切，所以，鬆懈、不夠重視的教育，在農村變得散慢而隨便，習慣性的隨便生活，也使得學習較為隨便，由於存在這些因素，農村人的思想素也有所偏低。
生活在城市裡的人，思想觀點和追求不同，因為大部分城市人都是受過高等教育出來的，大家的思想素質尤高於農村。普遍的思想覺悟使得城市人較為重視教育，緊張的生活氣氛和嚴謹的思想下，要求自然高出農村很多，素與文明為主的城市，由於經多風雨，見多了世面，所以各方要求也比農村講究，這就形成了一定的差距。
紅陽夢醉
不管城市還是農村對孩子的教育都必須嚴格要求，培養基本的禮貌規矩。過分嬌溺愛護只能是害孩子。農村老人講慣子就是殺子，嬌子必敗。這些話看來是正確的。條件好的家庭對孩子寵愛過分，任其發展必然是成為精緻的利己主義者。他們很難融入社會，這樣的子女走向社會自己也會非常苦惱。不懂得與人相處，不懂得合作，以我為中心必然處處碰壁，難有成就。孩子在少年時代吃些苦不是壞事，遇到些挫折，吃些苦這都是財富。必須培養孩子自立自強的精神，他們才可以在以後的道路上越走越遠，越來越強。
