羽媽幸福成長記
我兒子可樂，1歲時就丟給我父母帶了，他一直到三歲了還不太會說話，急得我們到處帶他去看醫生。最終被診斷為語言障礙、智力發育遲緩。
其實，在2歲的時候，就發現孩子不怎麼說話，老人覺著孩子還小，長大一點就會說了。一年過去了，3歲孩子該上幼兒園了，我們才真正的發現可樂比同齡的孩子差了好多——說話少，也不清楚。每次接孩子看到其他孩子跟爸爸媽媽說個不停，可孩子卻越來越沉默，膽子也越來越小，脾氣越來越大
媽媽的反思
可樂剛出生的時候，我是新手媽媽，一個人帶。偶然看見說親子閱讀對孩子好，我也就自然去做這件事了。從孩子4個月開始就買各種低幼卡片、圖書給他看。但可樂1歲時，我還是堅持把他送到了我父母身邊。
我們工作都很忙，孩子爸爸工資也不高，所以我不得不出去上班，撇下孩子在姥姥家，自然對孩子的關注就少了很多。我當時覺得，孩子但凡能咿咿呀呀，這以後就沒多大問題。可語言學習這件事，偏偏就沒那麼簡單。
語言的學習發展跟爬樓梯一樣，得一個臺階一個臺階的往上邁
孩子這些情況請媽媽們注意：
1歲還不會說單詞；
2歲不會說雙字詞語；
3歲無法使用簡單句；
4歲有許多發音錯誤，甚至簡單的內容無法理解；
5歲還不會講簡單的故事；
如果孩子遲遲不說話，可能有兩種情況。我家可樂很顯然是第二種情況
語言發育遲緩
孩子語言發育遲緩，最主要的原因是孩子語言環境頻繁更換、不穩定，尤其多見於男孩。
語言發育障礙
如果孩子2歲了還不會說話，就要考慮為語言發育障礙，儘早帶孩子到醫院檢查，看是否有以下幾種情況：
- 聽力障礙，由此造成語言發育障礙的孩子佔40%。如先天性耳聾、分泌性中耳炎引起的聽力障礙等。
- 發音不準的孩子應到口腔科排除口腔發育問題。
- 排除腦發育問題，如智力低下引起的語言發育遲緩。
- 說話晚還可能是自閉症，這是一種神經系統發育障礙類疾病。
孩子訓練前的情況：手眼協調、繪畫能力、對形狀的識別能力欠佳，語言表達能力、理解能力差，生活自理訓練能力欠佳，測試中，不聽指令欠合作。
經過兩個月的訓練康復，可樂的語言情況和認知理解能力有了很大的改善。不僅很多發不清楚的音能比較好的發出了，日常的詞彙用語也增加了，孩子也變得比以前愛說話，更機靈了。
開展的訓練有：語言訓練、感統訓練、配合儀器治療，同時還要根據康復治療老師的指導，在家也要做引導，這樣才能儘快追趕上同齡孩子的語言水平。
在進行語言訓練時，除了構音訓練，還有聽理解訓練、認知訓練、構音器官唇舌下頜軟顎及氣流訓練等。比如：可樂舌頭的靈活性不夠，那就把舌頭的靈活練出來。通過口技訓練課程，設計一些遊戲，讓孩子的舌頭和嘴巴靈活自如，為言語的表達打基礎。
老師專門給我發了視頻學習，至今我還存在電腦裡的
家庭康復的結合，讓可樂在2個月有了很大的改善，如果你想了解更多可樂康復細節與老師發的視頻，可以留言評論區或關注加我一起交流！
育兒心理師楊媽
我的孩子就是語言發育遲緩！還差兩個月快四歲了，現在還不能成句的說還在幼兒園讀小班呢！寶寶正常叫爸爸媽媽和其他孩子的時間是差不多的，7.8個月吧！後來慢慢的就不愛說，可能我是自己帶孩子，還要做家務其他事，孩子要什麼就指或者牽著你去拿，當寶媽的應該知道忙的時候基本都去做了忽略了去指引他說話，快兩歲的時候覺得他對說話不敢興趣，教他說也是吐字非常不清楚！去兒童醫院做了核磁共振，腦電圖這些，結果是語言發育遲緩！醫生建議早教！
於是就把孩子送去一對一的早教中心學習了半年，沒用！沒辦法，帶回家自己又想辦法教！就強迫他逼迫他說話，他要什麼就教他一次讓寶寶必須說出來，一開始他會鬧會哭不說的，但你堅持慢慢的就真的有進步，而且各位寶媽們，一定帶孩子去他感興趣的，多和小朋友接觸，或者沒有去過的地方，沒有看到過的東西引起他好奇，你教他孩子一激動就會說了！一定要非常非常有耐心的堅持，雖然我的孩子現在還不能說成句，但是一個一個字的教他都能說出來，對於類似經歷的寶媽一定能明白，這就是一個很大的進步了.我們一起加油吧，有什麼想問我的可以私信我！
祝你們和我的孩子早日出口成章
米飯糰76504950
語言發展遲緩跟家庭引導有很大的關係
首先，語言發展遲緩，很大一部分原因是孩子在咿咿呀呀學著說話的時候，家長沒有給予語言的回應。讓孩子的每一次嘗試都得不到回應，慢慢的孩子就不說了。
其次，孩子的語言發展遲緩，跟孩子慢慢會說話以後家長沒有給予語言的交流和互動。孩子的潛能是需要開發的，孩子的每一次成長和進步都是渴望得到家長的認可的。
最後，孩子的語言遲緩，建議家長多跟孩子說，不要因為你說三句他回覆一句而放棄。帶孩子多出去接觸外面的環境，多去淘氣堡，那裡有跟他年齡相仿的小朋友。他們之間或許會更有共同語言，別的孩子也有可能在玩的時候影響你孩子語言的發展。對給孩子看一些有交流互動的動畫片而不是單純的兒歌，有互動，有交流，孩子更容易去模仿。
TT萌寶虎媽
語言發育遲緩，自然是相對於正常的語言發育而言的。讓我們先看一下正常的語言發育過程。
當然，不同的兒童語言發育有早有晚，輕微的差別也屬於正常現象，只有明顯落後於這個過程的兒童才屬於語言發育遲緩。
其實，面對語言發育遲緩的孩子，作為家長，首先要明確造成語言發育遲緩的原因。
首先，其實大多被定義為語言發育遲緩的孩子一般都是找不到其他明顯原因的，我們在實踐的治療或矯正的過程中，把這一類其他方面正常，只是語言發育出現遲緩的現象總結為發育的因素。這是因為在問診的過程中，有些家長會反應在孩子出生的前後曾出現過輕微的新生兒缺氧、早產、滯產、產程長、新生兒疾病等現象，只是沒有影響到孩子其他方面的發育。
其次，某些器質性疾病也會導致兒童在學習語言的過程中出現理解和表達上的落後，如聽力障礙、先天顎裂等。這其中某些中輕度聽力障礙、顎隱裂等也常常不容易被發現。另外智力和認知的障礙也容易影響語言的發育。
最後孩子說話是需要進行學習的，這就是語言環境，如果語言環境異常，如父母都不愛說話或激不起孩子說話的願望往往導致孩子缺少學習的“模板”，而父母如果本身就有發音不準等現象，孩子也會學到錯誤的發音，另一種情況是語言環境過於複雜，導致孩子的學習無所適從，也會影響孩子的語言發育。
造成語言發育遲緩的原因主要是上面幾種，那麼找到了原因到底要怎麼做呢？
有些老人常用“貴人語遲”、“金口難開”來進行自我安慰，當然，不排除隨著成長得到改善甚至變得正常的可能，但更多“語遲”的沒有變成貴人，“難開”的也不是“金口”，這點作為語言障礙矯正事業的從業者，在實踐矯正過程中，我們很有發言權。這是因為很多語言發育遲緩的孩子，在上了小學甚至中學之後才來進行語言矯正，而此時已經不定義為語言發育遲緩了，有些發音不準，有些在智力和認知上明顯落後於其他同學，最終可能造成的或是學習成績落後，或是性格孤僻不與人交流，或是其他一些學生和生活上障礙，很多孩子往往兼而有之，而最初他們往往只是語言發育遲緩。
其實語言發育遲緩如果能在早期進行語言訓練的話，很容易追上正常同齡兒童的語言水平。因此，語言發育遲緩，及時採取相應的措施是最重要的。如果是發育的因素造成的語言發育遲緩，及時進行語言訓練就可以了，如果是聽力問題，可以進行助聽，再進行語言訓練，如果是顎裂，可以先進行手術修復再進行語言訓練……
總之，“及時”二字非常重要，不要讓孩子的童年和青春及至整個人生充滿遺憾！
陽光語言矯正學校
感覺孩子語言發育遲緩，有語言障礙，家長不必心急，愛心+耐心一定會有收穫的。
這種情況下，家裡的成員一定要多和孩子說話，讓孩子多聽多說，發音不準不怕，說錯也不可怕，先要讓孩子敢張嘴能張嘴，家裡人多鼓勵多參與孩子的活動，也可帶孩子去到遊樂場，觀察孩子的表情，給孩子他喜歡的東西刺激他多表達自己的想法，多鍛鍊孩子的聽力，語言的發育也離不開聽力的訓練，聽力好了也會對語言的表達有促進作用。
對孩子細心點兒，耐心點兒，那都不是問題。
無痕你我
經常和寶寶說話、講故事，雖然當時看不出什麼成效，但有一天會有一個量變到質變的飛躍。多和他交流，反覆教他講爸爸媽媽以及身邊的人和物，睡覺前跟她講故事，唱兒歌等。
建議帶孩子到大一點的醫院的口腔科去看一下孩子的舌繫帶是否有問題。有的孩子舌繫帶短，吐字就不清楚，發音也不準，只要把舌繫帶剪一下很快就好了。如果不是舌繫帶的問題，您就應該帶孩子做專門的語言訓練。
