綠色心田
現在的高考改革，確實加重了學生的負擔，但是從長遠來看，是有利於學生減輕負擔的！
一、為什麼新高考加重了學生負擔？
因為原來文理分班的時候，學生在高一就可以做出選擇，不是文就是理，這樣的話，一些不能兼顧的學生，會過早的放棄另外一些學科，而專攻自己選擇的學科，一些學校也會盡快儘早進行分班，從而讓學生只學習6科，而不是9科，對於一些學習中下游的學生來說，確實是有利的。
但是，新高考下，孩子的9科都要學，而且都要學好！這是因為：
1、合格考必須合格，否則不能參加等級考，不能參加高考。
2、選課儘量選擇自己優勢的學科，而優勢的學科，必須在努力學習的前提下，看看哪些學科更適合自己，所以各科都得學好。
這樣的話，由於高一階段開課比較全，課時比較少，一般只有三節晚自習的自主安排時間，做不完作業也就成了家常便飯了。
二、為什麼說從長遠來看，減輕了學生負擔？
因為新高考不是“套餐”，而是“自助餐”，所以，原則上來說，學生選擇的三門學科，將是自己最擅長的學科，而原來你物理不好，但是你可能選擇理科；地理不好，你也可能選擇文科，這樣導致薄弱的學科，需要額外付出更多的時間和精力，甚至是金錢，因為必須花錢輔導；而新高考下，這些問題將變得更加容易解決，從這個角度來說，新高考確實能減輕學生負擔。
我是“贏在高三”，致力於高中教育和教學工作，如果你同意我的觀點，請點擊右上角的【關注】，獲得更多指導！
贏在高三
今年我校高一就開始了新高考模式，高一學生九科都要努力學，哪一科也不敢放鬆，因為高一還難以確定選哪些科，九科的筆記、作業、測驗，壓得學生喘不過氣來，導致各科學生的掌握程度都不如文理分科時主科的水平，而且無論從新課標的要求，還是教師在壓力下只能暫時只能面對合格性考試(相當於過去的學業水平考試，跟畢業證相關，非常基礎)，都使教學注重基礎，比較簡單，不敢進行擴展延伸，所以即使決定選了某學科的學生的能力也不如原來文理分科時得學生，致使學生高二高三的學習壓力更大，相當於高一學的淺，耽誤了主科的學習，所以說學生的壓力更大了。而且學科是等級考試，這不僅要看自己的水平，還要看選同一學科對手的水平，有很大的偶然性，所以有時有時命運不一定掌握在自己手裡。
老師光哥
這個問題我們可以從對比中得出， 分文理的時候我們高二之後是學習六門課程，但是大多數學生的作息時間是早上6:00一晚上11:30。下課之後幾乎都是在座位上睡覺，而他們的功課僅僅只是六門而已，如果增加到九門，必將使各科目學習時間減少，學的不夠透徹，學的少了，但是考試標準依然不變，這很有可能會導致花了時間到學的並不好，總而言之，對老師，家長，學生，都是一個嚴峻的考驗。亞歷山大！！
鐵路學子
新高考諮詢師
新高考改革問題太多，陳某離成為罪人不遠了。。
火狐520
家長也一樣負擔重
蜻蜓280416501
自己的觀點，文理科根本根本不一樣，新高考什麼玩意兒。
心靈的獨白107134586
以前要人才，現在要全才
