九七鬼
首先你這種情況我猜想肯定是背誦的結果吧！確實很多時候我們在背誦的過程中，大腦會不自覺的記下我們所念過的單詞，但是因為刻意強調了背誦單詞本身的緣故，很多情況下單詞雖然記得滾花爛熟，而每個單詞對應或者說單詞本身的意思卻被我們忽略了。我之前上學的時候也遇到過這種情況，所以最後我在記單詞的時候不去死板的背誦了，而是在每一篇課文中去記憶，默寫，記住一定要關聯他的意思，否則記再多單詞都是無用功。
個人拙見還望能幫到你。
封末塵世
語言文字所表達的“意思”大都是以具體的形象在大腦裡呈現出來的。
學習一種語言正常的途徑應該是:先語言後文字，先具象後抽象。形象記憶是最有效的記憶方法，也符合“智慧人類”的正常思路。所謂“鸚鵡學舌”就是鸚鵡雖然能發出跟人類語言極其相似的聲音，但對於它本身並不懂得是什麼含義。而對於人類來說就是具體描繪的事物。
在學習外語的時候也是應該先學語言，特別是描繪具體形象的語言，發音時腦海中同時出現的應該是相應的形象，而不應該是“單詞”甚至是母語的文字形象。之所以形成今天這種尷尬的局面，最主要的原因就是從一開始學外語的時候，教學方法就不符合語言的基本規律。學另外一種語言就跟嬰兒學說話的情況是一樣的，發音先對應形象“爸爸媽媽”對應的是固定的形象。這樣就強化了記憶。長大了才學文字，因為文字是抽象的，只有對應發音也就是語言並結合形象才能理解。這就是為什麼學習外語的時候建議“灌耳音”的原因了。特別是“浸入式”的情境法，有條件的直接進入現實生活的語言環境。不用半年就能正常交流了。沒有條件的也可以用看影視劇的方法學練語言。這樣也能事半功倍。語言不通文字肯定就會遇到障礙。語言通了單詞語法都包含其中，只需要提取歸納就可以了。
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