每日一點攝影
在回答這個問題之前，筆者首先就新高考對物理學科影響的現狀發表一些簡單看法。
新高考模式為“3+3”，在語數英三門必考科目之外再從理、化、生、史、地、政這幾科中任選三科。與原來的理綜和文綜想比，這種新模式使學生對考試科目的選擇更加自由，但也帶來了很多弊端。為了考高分，多數學生會傾向於選擇相對簡單或自己擅長的科目，導致像物理這樣相對較難的科目遭遇了空前的冷門。儘管如此，但筆者認為棄物理現象只是暫時的，並不意味著棄物理會成為新高考的大趨勢。
一方面，大學的專業對選考科目範圍有限制，很多專業都要求學生必須選考物理，尤其是理工類專業。而國內高校現有的專業設置中，理工類佔了很大一部分比例。更重要的是，國內一流大學的一些文科專業也將物理列為必考科目。如果學生不選物理作為考試科目，就基本意味著專業選擇受到了限制，甚至因此與自己心儀的大學失之交臂。雖然有部分學校對選考科目沒有明確限制，但學生進入該校學習理科專業仍要學習物理，如果在高中沒有打下良好的物理基礎，不僅學習大學物理會很吃力，對專業知識的學習也會大打折扣。可見，學生棄考物理，從報考志願和長遠發展的角度來說，都不是明智的選擇。有了前車之鑑，後面幾年的考生在選擇科目時就會更加慎重。
另一方面，學生棄考物理的現象已引起教育部的高度重視。對此，教育部的最新規定是19類專業必考物理。應說明的是，這只是教育部指引劃定的一條底線，各高校在後續設置選考科目時，將會有更多專業涉及到物理。因此筆者認為，在後續幾年的高考中，物理學科不僅不會被放棄，而且會佔據舉足輕重的地位。
作為理科的忠實愛好者，如果有幸再有一次機會參加高考，筆者仍會選考物理，無怨無悔。
愛吃檸檬的Judy
很高興回答你的問題。
放棄物理？不可能~也不存在！
老一輩說，學好數理化，走遍天下全不怕。我們來回憶一下，高中主要學的幾門課：
語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、地理、歷史。
首先你得承認，歷史、政治、語文、地理你得好好學，這是你畢業之後，和別人聊天不露怯的根源之一。一堆人尤其是和新朋友、新同事坐在一起，如果你滿口只能說些明星、八卦之類的話，你會被大家所鄙夷的。要是再說個貽笑大方的話，那更是會成為笑柄。
接著，數學和英語，也是你未來的加分項。尤其是你想考研、考博、出國，這兩項也是必須甚至最優先學好的。
說到最後，彷彿物理很不重要了？
不，首先選物理最簡單啊。
我自己就是從江蘇出來的考生，物理幾乎是諸多學科裡最不需要花時間的科目。力學、光學、電學以及一些相對論的初步概念，都是淺嘗輒止的東西，可以說，高中的物理，在你做好受力分析後、學好電和磁，就學好了一半兒。既然不難，還能拉開差距，為何不學呢？
其次，物理是建立科學思維的基礎。
高中的諸多課程裡，物理以及政治裡的哲學部分，是能潛移默化影響你一輩子的。很多人會說理科思維，其實很大程度就是這兩門課給予你的。
所以，如果再選一次，我必定先選物理，其他再說。
如果我的回答對您有幫助，希望您可以給我點個贊！花不了多少流量噠！相信我！嘿嘿嘿！
不哈韓的小韓
高考生紛紛拋棄物理，當然是件很可悲的事情。物理學作為一門重要的基礎學科，關乎科學與工業發展，甚至關乎民族競爭力。但這也是必然，對於考生個體來說，這甚至是一種理性行為——人總是趨利避害的，高考作為許多人的人生重要關卡，分數當然最重要，考上理想的大學當然最重要，選擇難度最高的物理，很可能影響分數，影響錄取。你作為考生，你選高大上的理想，還是選眼前的分數？
如果真的想讓物理成為更多考生的選擇，必須要做的是制度上的調整。按照現在的制度，棄考最難的物理，先爭取考個好學校，會是大多數人的理性選擇。你可以說他們功利，但只要是寄希望於高考改變命運的人，有幾個敢不功利？
不過話說回來，物理被許多人放棄，除了高考這關的難度係數之外，還有就業問題。不少中國人對專業的理解往往只關注當下，一窩蜂報所謂的熱門專業。前段時間有文章說“你所報考的專業，十年後多半會消亡”，並非危言聳聽，但大多數人或許無法理解。正因為只關注當下，所以基礎學科一直不被重視，許多人往往有“讀數學只能做數學老師”，“學物理只能做研究”的觀念。
但以歐美為參照的話，就會發現最熱門的學科永遠是基礎學科，物理學就是其一。而未來技術的進步會加劇這一現象。
物理學有哪些就業方向？太多了，除了鑽研學術和相關企業外，還有很多其他出路，比如兼修金融，然後去金融機構做高大上的量化分析。
如果高考制度能夠有所調整，給學生更廣的選擇空間，不再因為某個學科相對較難而被捨棄，那麼物理學也許會是未來最吃香的專業之一，畢竟，基礎學科在未來的就業範圍才是最廣泛的。
葉克飛
其實吧，作為一個物生班的高三學生，物理真心不想學，為什麼呢？
一、舊知識越來越複雜
高考一輪複習，老師講的東西感覺比上新課還複雜，很多東西在對照以前的筆記複習時，總會發現以前的東西根本不夠用，黑板上的板書全是新知識，上課一臉懵逼，感覺高一高二物理課白上了。
二、教材編寫不合理
將蘇教版和人教版的高中物理教材進行對比，不難發現，人教版教材編寫更加符合高中生口味，課本區塊特色明顯，知識點切入點較低，易於理解，隨後安排的內容又能很好地將知識過渡到一個新高度，有利於開發學生的開放性思維。反觀蘇教版物理教材，簡直是一本教師用書，一般物理老師一眼就能看懂，因為物理老師的物理素養都是比較好的，理解書上的內容真是小菜一碟，但是學生不一樣，學生接觸物理一直到高考結束才不到5年，相比於物理教師，學生的物理素養低了可不止一點半點。
三、 學生對物理沒興趣
“興趣是最好的老師”，這話大家都聽過，只要有興趣去學，基本上不可能學不好。就像我，對生物興趣很大，所以我生物成績一直不賴，然而我對數學和物理極低的興趣使得我這兩門怎麼都學不好，學不好就考不好，考不好就更不想學，不想學就渴望高考能棄物理，這樣就更學不好，是個惡性循環。
四、結尾
物理真的很重要（雖然在我心裡遠遠沒有生物地位高）。很多高校要求的A+ B, A+ . A中，那個等級要求高的往往是物理，了。在現代社會生活、文化教育中，生物學一直是受到物理和化學排擠的，可以說，如果不是化學對於學生的要求非常高，肯定沒有多少學校會將生物作為選修科目之一來分班
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1.浙江高考改革方案的賦分制導致棄物理。根據學業水平考試成績為前提賦予40分基礎分，再以級差3分共分21個等級，按報考人數以正態分佈比例賦分。考生基數越少賦高分越難。物理相對其它學科難度大，優秀學生選擇物理，中等及一下學生選擇物理甚少。優秀學生之間互相競爭，雖卷面分數高，也得分個等級，這樣會導致卷面分高賦分也會低。弄的優秀學生也不願選物理了。這都是賦分制帶給物理的災難。
2.對理工科重視，才有今日中國的發展。物理幾乎是所有技術的支撐，理解所有自然現象的基礎。對於任何一門理工科，如果不懂物理，必然知其然不知其所以然。假如因為制度或者反智主義盛行，導致我國真正的理工科人才後繼乏力，我們完整的工業體系還能存在嗎？又怎麼談國家實力？
假如再考一次我是會選物理的，我相信其他省份的高考改革方案會借鑑浙江上海的不足做調整，不會讓理工科人才流失。當然老師也得努力提高教學水平，讓教師和物理學科本身的魅力來吸引學生喜歡物理，讓我們的學生不要再覺得物理難學。 
知對知錯學物理
作為高考改革的第二屆學生，對高考改革深有感觸。浙江高考改革的模式將文綜理綜改為七選三，並實行賦分模式，按照學生的排名來決定分數，譬如如果你原始分數只有80，但排名全省第一，那麼你就是100分。並且和英語內有兩次考試的機會。這裡我就不過多的介紹政策的了內容。就說他的利弊。首先採取賦分的制度之後，對於最高層次的學生來說拉小了差距，本來如果你實力強可以考滿分，即使人家不是滿分，但最後分數都是滿分，這對最高層次的學生其實是不利的，但是對於稍微弱一些的同學來說確是福音，即使有差距，但是你們和最高的同學=分數是一樣的，而且和後面的同學分數拉開較大，並且兩次機會給了失誤的可能，來衝擊高分。但正是這種多次考試的模式，加重了學生的負擔，兩次學考，兩次選考以及最後的高考一共五次考試，有些在外校考試的學生就得為自己的吃飯住宿考慮，而且也給學校的課業安排造成了一定困擾，搞得學生和老師家長十分的疲憊。而且從發展的眼光來看，這種模式容易使人趨利避害，選擇自己擅長的科目可以取得高分又進一步拉小了選考科目的差距，但很明顯，選擇理科的人數明顯少於文科人數，尤其是物理科目，由於競爭的激烈，很多學生放放棄物理。希望選擇其他科目來減小差距，這樣的做法對於個人來說是正確的，但是對於國家和社會來說有 是不對的，物理數學作為自然科學最基礎的學科，如果這樣下去肯定會讓全民的科學素養下降。並且我認為英語的分數過高，培養學習能力是教育的最基礎的目的，但是在教育的同時也要注重對自然科學的探索精神的培養，如果一味的只是為了單純的高考而學習，就是教育的悲哀了
八分之琪
聽到這個消息，我覺得太好了，因為我的孩子，語文、數學、物理這三科，都相當好。大家都不選擇物理的時候，我的孩子相對優勢就很突出，他的競爭就會少一點，真的感激這個社會。想當年諸葛村姑自己高考的時候，物理考了98分（滿分一百分），語文不及格，導致落榜，現在我的孩子應該不會這樣了，有點羨慕嫉妒恨。
物理是技術的根基，不過物理學習相當難，沒有堅實的數學基礎，語文基礎，估計連題目都看不懂，有了我這個後盾，經常利用作圖法引導孩子，他對物理的理解能力非同一般，想現在的他已經預習大學物理部分了。
今天的孩子，學習任務很重，家長普遍不把他們當人看，只是把他們當成計算機，什麼都想讓他們學一點，結果什麼都學不好。更多的是，有的孩子根本不想學習，他們從事藝術，體育，武術，手工藝，可能更有出息，生活會更輕鬆，然而他們屈服於自己父母的淫威，不得不在，高考的獨木橋上，拼命廝殺。我的一個親戚孩子，放棄了兩次大專錄取，已經復讀第三次了，真不知道他的父母是怎麼想的？腦子是不是秀逗了？
其實我瞭解這個表侄子，他喜歡的是音樂，笛子吹得非常棒，還喜歡下棋，可他父母是公務員，見不得孩子從事這些職業，認為上不了檯面，因為沒有文憑，無法考公務員了，給他們丟了面子，愣是把孩子拉向萬劫不復，恭喜他們家。（我的孩子告訴我，他絕對不會去復讀，他很瞭解歷史，他說人生，不能有太多如果，我很欣慰。）
所以啊，不管別人如何選擇，我都認為物理是很好的學科，可以展開無窮想象，工作波瀾不驚，十分呵護自己孩子的性格。
諸葛村姑
作為一名工科畢業生，而且又從事工科教學九年，說一下自己的看法。
新高考的的改革絕對是利國利民的好事，所有的科目在幾年時間裡都是平等的，必須通過認真考核才能通過，並且平時的所有學習記錄都作為進入大學的重要依據。只有在最後高考的時候選擇相對順手的科目計分。起碼這樣教育出來的學生不會是偏科的非健全學生。
物理本身是一門以實驗為基礎尋找規律的科學，起碼在高中階段是拒絕猜測的。學好物理的基本條件就是做大量的實驗，對基本的物理現象進行驗證，然後通過統計的數據總結出規律，對照現有的知識找出實驗存在的問題。
但是目前的教學很簡單，就是讓學生去記公式和規律，然後大量做題，可是物理真心不是這樣學的。我在高中階段的時候，學校硬件條件還可以，每一次的實驗都會親手做，記錄數據，總結規律，班裡的同學基本都是抄我的實驗報告。因為一些原因，很少聽課基本靠自學，也從來不請教老師問題，每次測驗物理成績幾乎都是第一。
不是我有多聰明，是因為當掌握了實驗過程，然後學會逐步把這個過程推演到實際問題中，當遇見實際問題的時候就很容易找到規律，然後用相應的公式進行計算，一般都不會有什麼問題的。
物理對於很多人來講很抽象，但是卻反映了事物之間的客觀規律，在生產和生活當中有著相當重要的作用。理工科在大學教育裡覆蓋範圍是比較廣的，高中物理都學不好，大學物理怎麼辦？後面還有工程力學（分為理論力學和材料力學）這些專項性的物理學科目，都算是專業基礎課。
現代的教學手段多種多樣，有些不好做的實驗也可以通過教學模擬軟件進行，如果還是學不會，學生負小部分責任，學校負大部分責任。
題目裡的資深教師不知道什麼水平，物理是比較難，但是對於高中生來說，思維活躍程度和創造性都處於高峰期，高中物理的難度對他們來說是合適的，說不上難，只是教學方法需要改進而已，因材施教喊了很多年了，不知道有多少學校做到了。
那種題海戰術確實有一定的效果，但是對於這種需要掌握規律的學科來說，就是浪費紙張，浪費孩子們的青春。現在出現了這樣的現象，先別怪孩子們，請考慮一下自己做到了多少吧。
包大人說
高考確實改了，我就是目前的親歷者，是第一代小白鼠。
我不希望看到那些不是親歷者的人過來東扯西扯誤導觀眾，因為你要知道物理並沒有被棄考。
整個北京市，選擇物理的遠遠多於選擇生物化學歷史地理政治的，什麼叫做被棄考？文科不好不選文科的大有人在，但我很少見過物理不好就不選物理的同學。選擇物理是趨勢，也是未來競爭的籌碼，沒人會放棄，也沒人敢放棄。
倒是去年北京的中考改革使文科成了優選，讓許多學生上了高一之後發現自己的理科跟不上文科又開始變難，尤其發現了理科對於高考專業的影響而去課外班惡補，這是中考改革的缺憾。教育部意識到了這一點，於是中考就改成9科全考了。
燕過傾巢
若我再參加高考也不會選物理。為什麼呢？就現在這高考選擇方案的設置，選擇物理的考生有點吃虧。因物理學科的學習，在所有高考選擇科目中是最難學的，要求學生的思維能力，綜合分析能力很高，許多學生雖然認真學習，也不容易學懂，特別是大多數理科成績較好的女生，表現更加突出。由於比較難學，高考又考不出好成績，顯然總分就不如其它科目總分高。
所以，多數同學選擇時，就不選擇物理，就造成了高考放棄物理。但物理科學在實際生活中，應用十分廣泛，如航天飛機，宇宙飛船，核能核艇等領域，需要大量的物理專業高科技人才，需要大量的優秀學生報考物理專業。為了吸引更多的優秀學生選擇，又要體現高考公平性，物理高考可以命題稍易點，若考生考試分數低的話，也可以根據物理專業招生的人數，將物理成績摺合成其它學科相當的分數。這樣選擇高考參加物理考試的學生不吃虧，這也是對高考改革中存在的不足的補充。
