十點洞見
我是絕對不允許的。
首先聲明，我是家長。我不支持棍棒教育也不支持，把戒尺還給老師。
第一，學校教育是什麼？現在學校教育的風氣不好。不是在老師身上。是現在雜事太多，硬性指標要求太多。作為一個學校，你總不能讓所有的學生，都學習成績很好，都名列前茅。這是不現實的，也是不可能實現的。
第二，要讓教育迴歸本源，就是教書育人。顧名思義，就是把知識傳授給孩子。孩子在成長的過程中，怎麼可能不犯錯誤呢？連我們大人也犯錯，難道犯了錯就一定要打嗎？知錯就改是最主要的。方法有很多種，最有效的就是深入交談，讓孩子和你說知心話。不要一口就否決，說這個很難。那都一切簡單處理原則，犯了錯就砍頭，那一天要死多少人啊？
第三，要真正做到學校教育和家庭教育的結合。要家長和老師多聯繫。分析孩子的問題，找到合適的解決方法。
最後，再強調一點，不是所有的孩子都只有上大學這一條路，有的孩子就算你把他打廢了。她也學習不好。可能在別的地方，他有特長，家長和老師要發現它。進行個性化的引導。行行都可以出狀元。主要育人一定要成功。育人才是重中之重。不能本末倒置。
這種事情看情況，我兒子一年級的時候，被三個三年級的孩子推下6層臺階，我兒子然後轉挑幾個孩子放單的時候上去跟人家打，人多他也打不過，終於有一天，老師把我叫到學校，在校長室推我兒子的三個小子哭著跟老師校長說，我兒子氣哄哄的跟校長解釋，對面的家長囂張跋扈的衝我喊著，我問校長，孩子說他被推下臺階的事情學校知道嗎？校長說知道，我問到，那怎麼沒通知我？那幾個孩子受批評了嗎？校長回答說沒有，我跟我兒子說，老師不處理，你打的好，我支持你，但是對於這件事情我要批評你，為什麼不跟我說？兒子低頭說爸爸我怕你知道著急，我也沒事，我就沒說。對面家長一老孃們扯著嗓子喊，老師老師，這樣的家長孩子讓他們轉學，我們孩子不能和他們一起上學，我直接指著她鼻子說，你個老孃們瞎逼逼什麼，把孩子推下去出事怎麼辦？學校不處理，孩子處理的我感覺很合適，孩子回來和我說，我過來幫你們教孩子，，你牛逼上私立去啊？在這學校裝什麼逼？還有你們老師，校長，孩子在學校被推下臺階，為什麼不通知家長？為什麼不批評處理？學校安全教育怎麼做的？你們三年級老師怎麼教的孩子尊老愛幼？孩子不知道危險？老師不知道？不要緊，孩子我可以領回去，剩下的你們就可以跟教育局去交待了，我給你們一週時間解決此事。沒結果，自己到教育局述職，還有你們幾個家長，愛帶孩子去驗傷就去驗，愛起訴就起訴，我接的住，再見
我直接把孩子帶回了家，三天沒接他們電話，第四天校長老師帶著茶葉，，學習用品到我家來找我，我沒讓進門，在樓下曬著太陽談的，孩子學習分班不受影響，其他孩子該處分就處分，代其他孩子和家長給我道歉，我一看這架勢，我也沒在追究，就這麼算了
平頭哥青島分會
筆者上小學的時候目睹了一個驚人的家長，一次同班同學，老師教導幾次後，每次都是態度誠懇，表情肅然，但是下次接著犯，老師教導幾次無果，就將對方的家長請了來，具體他們的對話不太知道，只不過看見了那位家長飛起一腳，將兒子踢進了垃圾桶。
小學的垃圾桶還是比較大的。從此以後，老師不太敢請這個學生的家長了。。。
我相信這樣的老師非常少見。這個題目情況很難發生。
家長不在老師有體罰學生的，家長在時我實在是不能相信會有這樣的老師。
無論以何種原因，當其家長的面打孩子，都不會解決任何問題，只能加大三方之間的矛盾。
家長替孩子出頭？誰的孩子誰不心疼啊！
孩子不反抗？我想孩子以後會成為非常叛逆的人?而且很難相信他人。
老師內心不糾結？老師和家長能相處到這個地步，親如一家，簡直是可笑。況且，親戚打自己家孩子父母還生氣呢？
要是我是家長遇到這樣的情況，校長室是必須去上五六次的。
大眼大世界
看具體情況分析怎麼對待。有一個例子，某中學一個老師，有一個學生德性太差，生活學習習慣太糟糕，老師把家長叫到學校辦公室和家長交流，向家長反映了學生情況，家長很是生氣，對老師說，學生不聽話，你把他打給一頓，可能是這個學生實在是把老師氣壞了，老師當著家長的面，狠狠的打起了學生。
大家猜猜家長怎麼辦了？家長當時就哭了，領著孩子走了，不讀書了。這是一個真實的故事，從教近三十年，只聽過一次這樣的例子，也沒有見過當著家長的面打孩子的老師，自己也沒有當著家長的面打過學生，罵是罵過。
當著家長的面，打孩子耳光，如果打的厲害，結合孩子犯的過錯分析，如果是小錯誤，是老師在小題大做，或者無理取鬧，我認為家長可以打回去，給老師一點警告；如果老師輕輕的打孩子耳光，可以不放在心上，親其師信其道，配合老師教育學生，要知道老師也是為了學生有前途，為了學生好，如果老師認為你的學生無可救藥，就不會叫你，也不會再管理你的學生，放棄他，那你的這個學生就完了。
小桔燈
作為一名教師，又作為一名家長，遇到這樣的事情，從內心深處來說，假如我是這名孩子的家長，不管孩子犯了什麼樣的錯誤，我都不會允許老師當著自己的面打孩子耳光的。也許我會控制不住自己的情緒和這個老師發生肢體衝突。
我會把這個老師告到教體育局，讓該教師調離教師的工作崗位。並且要做出書面檢查，賠禮道歉，如果造成傷害，要進行相應的賠償。因為這樣的老師顯然是不合格的，說得嚴重些，已經違法了，如果把孩子打的耳穿孔，耳朵失聰，那已經構成的刑法傷害，一個成年人，還是教育工作者，都能對待一個未成年的孩子，哪裡還有什麼師德，哪裡還有什麼師愛，更不要說師魂了，這樣的老師就是老師隊伍中的敗類。
另外，也是告訴老師，這樣的事情真的做不得，這個老師成為其它老師的一個反面教材，要引以為戒，如果我贊同了，也許還會出現類似這樣的事情。老師做錯了，自然也要受到懲罰，並不能因為你是教師，就不需要承擔後果。
第一：作為教師是教書育人的，重在教育人，並且教師法明文規定，教師不準體罰或變相體罰學生，學生犯了錯，主要是說服教育為主，可以適當的懲戒，比如罰站反思（其實罰站也是不允許的，也是體罰），這些做法還能說的過去，相信家長也能理解，也會支持的，畢竟犯了錯就應該受到相應的懲罰的。可這個老師顯得做得有點過了，這不僅僅是體罰了，簡直是發洩自己的憤怒。這樣一個連自己情緒都控制不了的脾氣暴躁的教師當著家長的面都能這樣做，那真不知道私底下會怎麼樣的體罰學生呢？這樣的老師根本就不是一個合格的老師。
第二：老師平時工作壓力非常大，這都可以理解，但這不能成為打學生耳光的理由，即便孩子犯的錯很大，可想想能有多大，學生打群架，一般老師也不會做出這樣的行為。最可能的情況，就是教師處理矛盾不公平，惹怒了學生，學生辱罵了老師，自己憤怒了，控制不了自己了。即便是這樣，一個老師被學生辱罵，有學生的原因，自然也有老師的原因，如果老師這時候打學生耳光和那些打架的學生又有何分別呢？一個老師採用這樣的方法處理問題，可見多麼的衝動，甚至是無能，是性格缺陷，偏執。
第三：即便家長說了，該打，狠狠打，但家長也是不願意看到你出手這麼重的，也是心裡不願意讓你動手打的，只不過說說罷了，你還真以為打了沒有事呀？家長心裡也許會想，這個老師是不是缺心眼，是不是傻呀？聽話都聽不出什麼意思？還當老師呢？真為他的智商堪憂。不能讓更多的孩子受到傷害。
第四：作為家長，孩子做錯了，自然不能護短，解決完老師打孩子的問題後，並不是告訴孩子沒有做錯，打你自然有打你的道理，你做的事情也應該捱打，孩子該和老師賠禮道歉的還是要賠禮道歉，讓孩子必須認識到自己的錯誤，同時學會承擔自己的自然，當這是兩碼事，孩子不能嬌慣溺愛，不懂是非，但也不能讓孩子心裡憋屈，分不清是非對錯，從此心裡受到陰影。
所以，我堅決反對老師打學生，更何況是打孩子的耳光，不要說自己管不了，管不了可以不管，為什麼要採用這麼極端的方式，難以理解，更難以置信。
亂淚飛花
我會讓孩子先和老師道歉，然後要求老師和孩子道歉，如果老師拒絕道歉，那我會先跟老師道歉，請求老師的原諒，然後告訴孩子無論如何也不能學習我接下來的行為，因為這種行為是不理智的，不成熟的，然後接下來我會用盡我的全力毆打老師，直到被其他衝上來的老師制止，然後我應該會和老師一塊兒被派出所帶走協助調查，我可能會賠償他點醫療費，也許也可能被拘留十五天，出來後我會告訴孩子，犯了錯誤就會收到懲罰，你犯了錯誤被老師打了耳光，爸爸不能忍受任何人侮辱你，於是也犯了錯誤用暴力傷害了他人，所以被警察帶走接受懲罰，但你是我的孩子，我必須保護你，同時我也必須教育你。希望你明白人不要犯錯，但犯了錯不要怕接受懲罰。來！跟爸爸去找老師你去給老師道歉你犯的錯誤，然後讓他給你道歉他侮辱了你，他如果拒絕道歉，我們再重複一下之前的故事。
Desige_Bai
記得我兒子剛剛上學的時候，我與他們的班主任有一次對話，我是這麼說的，孩子不聽話你就掐他，掐也掐不壞，掐青掐紫我不會來找你，你只要別拿著大教鞭往腦袋上打就行，打壞了對誰都不好。我知道我兒子特淘氣，不管著點是真的不行，所以我兒子一直到大學，我從來都沒有找過老師，只有老師找我。
大的暴力是絕對的不能接受，任何家長都不能接受。但是掐兩下，虛張聲勢的打兩下，真的無所謂，我完全能接受。
我兒子到現在一直很感恩他所遇到的每一位老師，特別是兒子小學老師，據他自己說也沒少打他，但是他知道老師的好。
所以，天下父母心。我作為母親，老師的正常管教，打幾下，只要沒傷其骨，傷其髒的，我能接受。
我想每一老師都會有他的度的，只有個別老師才會讓家長失望的。
最後祝咱們的孩子，在家長和老師的陪伴下，德、智、體都能得到全面的發展，為孩子的人生之路奠定一個良好的基礎。
王金輝
我上小學初中的時候，家裡人見到老師，都會和老師說，我家小孩要是不聽話，不好好的學，你就使勁的打，沒事。現在呢，這種聲音卻很少聽到了，基本上都是呵護孩子的多數。
如果以後我的小孩被老師當著我的面打，我得看原因啊，如果真的是小孩的錯，那就是他該打，我能接受老師對他扇的耳光，如果是小孩沒有錯，或者一點點錯誤不至於體罰，那我就不會同意老師的做法。至於這個如何區分，得看具體情形吧。
反正我覺得，小孩子被打幾下，只要沒什麼大問題，我都是能接受的，老師也不傻，不可能說兩巴掌把小孩抽暈了吧，都是做做樣子的多數。
我初中的時候，跟老師頂嘴，老師先是用書砸我背，接著揪我耳朵，如果我還頂嘴，她就踢我，扇耳光，至於被扇耳光的感覺，有點火辣辣的疼，但回去冷靜一下，也沒覺得有什麼。
最後，關於這個事，具體情形，具體對待吧。我上小學初中的時候，家裡人見到老師，都會和老師說，我家小孩要是不聽話，不好好的學，你就使勁的打，沒事。現在呢，這種聲音卻很少聽到了，基本上都是呵護孩子的多數。
如果以後我的小孩被老師當著我的面打，我得看原因啊，如果真的是小孩的錯，那就是他該打，我能接受老師對他扇的耳光，如果是小孩沒有錯，或者一點點錯誤不至於體罰，那我就不會同意老師的做法。至於這個如何區分，得看具體情形吧。
反正我覺得，小孩子被打幾下，只要沒什麼大問題，我都是能接受的，老師也不傻，不可能說兩巴掌把小孩抽暈了吧，都是做做樣子的多數。
我初中的時候，跟老師頂嘴，老師先是用書砸我背，接著揪我耳朵，如果我還頂嘴，她就踢我，扇耳光，至於被扇耳光的感覺，有點火辣辣的疼，但回去冷靜一下，也沒覺得有什麼。
最後，關於這個事，具體情形，具體對待吧。
小幸福的萌萌雷
雖然我是老師，但是我還是想說，發生這種現象我非揍死他，碼單誰的娃誰不心疼？有錯該說說，家長都叫來了還用得著你去打娃？打娃能打耳光？能當著家長的面打？那對娃得造成多大的心理創傷？別扯那管教那一套，沒這麼管的，除了你這個老師飛揚跋扈慣了沒別的解釋。反正我是從來不會那麼對我的學生的，我覺得他們和我都是平等的，我可以管他們，偶爾也打他們，但是我絕對會照顧他們的自尊，絕對會顧及他們的感受，說別的都是瞎扯。我的學生照樣最乖，照樣跟我關係好，照樣平均分最高分都是全校第一。扯啥啊？你有什麼理由當著人家家長的面打人家耳光？你讓人家以後在家裡在學校如何自處？還抬得起頭來嗎？我呸，敗類！
趙在振
我是一名老師，也是家長，遇到這種情況就尷尬了，但是聰明的家長有辦法！
討論這名老師對不對已經是無意義的事情了，因為很明顯，這個老師是不對的。記得原來家長，尤其是農村家長都會對老師說：不聽話就打。現在的家長都不會這麼說了，即便有的老師為了孩子好，真“打”了孩子，也不能當著家長的面打吧，這簡直是一個愚蠢的處理方式。
做為家長，最簡單最直接的方式是懟老師甚至打老師，這樣真的很解氣，但是這樣做真的好嗎？答案肯定不好。既然不能懟，那怎麼處理呢？如果是我，我可能說：老師，您打屁股，使勁打！給老師一個臺階，不讓老師覺著沒面子，也給老師個提示：打臉是不對的。
作為家長，我們沒法選擇老師，但是我們可以學做聰明的家長。
