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首先，你所謂的早教是啥意思，是教育知識，還是教育生活習慣、性格呢？
如果只是教育知識，學認字，英語算數什麼的，那麼早教機器人確實可以做到。
但是我們的早教是僅僅這些嗎？相信大家都知道，肯定不是這些，而且這些都是最次要的。
我們早教更多的是培養孩子的性格習慣，認知感受事物的能力，是親子陪伴。
所以說早教機器人要代替早教，是不可能的
神通奶爸
我的回答是: 早教機器人只有很少一點點早教的作用。
目前還沒有發現一款理想的早教機器人。
首先，這種產品發出的聲音失真，高中低音層次不分，混混沌沌，聽起來很吃力，感覺很難受。
其次是內容不夠豐富，很難和人工早教相比。
再者，早教機器人是死死板板的，沒有一點靈活性。人機交流困難。
最關鍵的一點是，早教應該是父母以及家人與孩子感情上的交流，缺少這種交流，將來孩子的性格發展就會受到不良影響。
因此，我認為: 目前的早教機可以作為一種孩子的玩具，但不能代替人工早期教育。
民子講故事
回答這個問題時，首先確定“可以”和“不可以”的判斷。
“不可以”的判斷已下定義啦，目不討論。那麼討論一下“可以”的判斷吧！一，機器人所輸入的數據一般超過人的智商吧？二，小朋友對這個“老師”好奇吧？有了好奇便產生了興趣，有了興趣才適合兒童開心快樂成長吧！三，“老師”強於兒童的其他遊戲吧！小朋友心中的神能使兒童早期得到啟蒙教育。
“實踐是檢驗真理的唯一標準”。家長先陪孩子與“老師”雙邊互動，找出孩子什麼地方不適應？怎樣互動？查詢一下，總結一下……
綜上所述，“不可以”和“可以”是辯證的統一，只有努力實踐的人，才能攀登高峰的！
gzj6068
我們之所以區別於機器人，是因為人的情感豐富，眼神、語氣、行為等均可以傳達情感，並與孩子進行互動，交流多了，信任增強，產生依賴，利於幼兒成長。所以毋庸置疑，不可取代。
鹿在行走
如果機器教育都能代替人工教育，那麼人也會變成機器一樣冷血了，我孩子今年才兩歲，每天晚上都給他用天貓精靈播放故事，但是根本就吸引不了他的注意力，只要爸爸媽媽說要給他講大灰狼的故事，孩子馬上雙眼冒光，所以對於孩子來說冷血的機器永遠無法代替親情的溫暖，智能機器人就和玩具車車一樣，只是一個智能玩具而已，孩子的成長少不了父母的陪伴，請珍惜與孩子相處的短暫時光，因為孩子的童年一輩子只有一次，童年的回憶會伴隨孩子的一生，也會潛移默化的影響孩子的一生。
貴陽教育聯盟
在故事，兒歌，英語，加減乘除，知識百科等方面有長處處，也有人機語音交互，互聊陪伴等功能，但智能機器終究是機器，情感學習上是短板，談替代為時過早！
掌學微課堂
早教機器和早教完全是兩個概念，早教機器可以通過聲音，外觀吸引孩子，但是不能根據孩子情緒的變化而做出調整。早教屬於面對面教育，可以根據孩子的性格特點情緒變化，做出不同的教學
曉雁東來
早教機器人看怎麼定義，我覺得早期的步步高點讀機也算，可以教孩子不少知識，如果我們希望早教機器人代替老師，那還很難實現，首先機器人很難做有創造性的東西，不太會隨機應變，不太會舉一反三。舉一反三這個事情許多人工智能從業者也在研究這個問題，也開始用在教育行業，總之，未來是光明的，一步步來
每天開心kenneth
早教機器不能代替早教，只是一個輔助工具，過多依賴早教機器，並不會提高早教質量。反而會影響孩子對早教機器的溺愛。
王浩9347
我們應該積極的擁抱人工智能，但是教育宜慢不宜快，在大量人實驗之後，再考慮也不遲
