初一“僵”、初二“憂”、初三“熬”,家長如何走好必經的陪讀之路?

魍歿


這三種狀態,貌似都很不好過,除了這樣,初中孩子的家長就沒有一個悠閒、舒服的樣子嗎?

回答是,當然有!

孩子上初中,不是悲情劇,雞飛狗跳,又打又鬧;完全可以是喜劇,皆大歡喜,開開心心。


要知道,孩子初中的學習狀態和習慣,不是初中時形成的,而是在小學時,通過家長有意識的訓練和培養,逐漸形成的。

有前期的“投入”,孩子哪怕上初中、高中,通過自主學習、充分發揮學習的積極性,當然就不用家長更多的看管和陪伴。

何來“僵”“憂”“熬”?

退一步說,如果小學時,沒有形成好的習慣,進入初中,家長要多發現孩子的優點和長處,多鼓勵孩子,多引領孩子,不要孩子著急,家長更急。

那樣的話,對於提高孩子成績,培養孩子向上的積極性,一點好處沒有,你說呢?



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親子心理師徐婧英


教你一招:孩子初中了,家長怎樣“陪讀” ?


我以一個過來人的身份說一下,我是一名初中老師,對兒子初中學業的完成感觸頗深。

兒子小學的入學教育很失敗,兒子兩歲多就被我送到了幼兒園,因為年齡小的緣故,在讀完幼兒園後我又讓他讀了小學的學前班。誰知過了一個多月了,兒子有一天突然對我說:“我不去學校了,我在班裡個子最高,我的同學都在一年級,他們經常笑話我。”我一下子蒙了,顯然是我考慮不周,只關注到孩子的年齡。無奈之下,我又把孩子送到了一年級。誰知過了一段時間,老師找我了,見面就說:“你把孩子送到學前班吧,他不知道上課,不知道做作業,我怎樣說他都不明白。”我能怎麼辦?給老師解釋:孩子沒有接受一年級的入學教育,不懂規矩是正常的,還要老師多包容,說盡了好話,用同樣是老師的臉蹭了再蹭,總算讓孩子留下了。但是孩子上學很不快樂,你想呀,老師經常批評,同學也跟著起鬨,成長氛圍很糟糕,我甚至把孩子轉到了其它學校,也沒怎麼改觀,就這樣磕磕絆絆的結束了小學教育。

初一的“僵”:兒子進入初中是全年級的七百多名,我沒有沮喪,給兒子鼓勁:媽在學校,咱們一起努力!一開始的確很“僵”,我要求兒子先做到當天作業當天完,檢查完了要改錯。兒子跟不上趟,記得有一次作業做到凌晨兩點,我一邊監督一邊偷偷流淚,兒子沒休息好又影響了第二天上課。為此,兒子很反感,明裡暗裡和我作對,我都置之不理,以老師的身份壓制他,依然堅持,導致我和兒子關係很僵。第一次期中考試後,兒子進步到五百多名吧,我趁機鼓勵:只要努力就能成功!要求他由做完到做好,兒子叫苦連天,我自巋然不動。就這樣始終如一的監督檢查,初一結束後兒子進步到了四百名左右。

初二的“憂”:初二時兒子一下竄出了老高,也不怵我這個老師媽媽了,我說他,要麼當耳旁風;要麼拿眼睛瞪我;要麼理直氣壯的犟嘴,有一段時間,我都不敢張嘴說話,他一點就著,火氣好大。我那個“憂心”呀!沒辦法,冷戰了一段時間,甚至想要放棄,隨他便吧。他的學習也退步了,我又不甘心,後來想到了和他書信交流,就每天寫一句話放到他的床頭,也不管他看不看,我只管寫。


慢慢的,我感覺到了兒子的變化,不那麼橫眉冷對我了,我就又開始了相關的學習要求。就這樣對抗、冷戰、溝通,兒子不管是學習態度還是學習方法都在往好的方向發展。初二結束後,兒子進步到了三百名左右。在此,我特別說明一下,我當時給兒子寫的書信後來在兒子的床鋪下面找到了幾份,可見他並沒有無動於衷。作為父母,我們要相信:每個孩子心裡都有一顆向善向好的種子等待我們去澆灌。

初三的“熬”:兒子到初三後,基本就順利了,加上初三本身的緊張(我們學校初一、初二不上晚自習,初三晚上孩子回家就九點左右了),我只關注他的上課認真程度以及作業完成情況,其它的我倒是沒怎麼費心。兒子也因為有了學習的興趣,反而睡覺越來越晚,常常到十二點左右,我也陪他“熬”到很晚。

中考後,兒子雖然沒有考到“火箭班”(兩個班一百五多個學生),但進了重點班,我還找了熟人,試圖讓兒子進“火箭班”,但是沒成功。我就藉此給兒子說:高中全靠自己努力,你看求人辦事多難呀!兒子也爭氣,以年級一百名左右的成績考上了北京中石油。

總結兒子的成長過程,我出力最多的只是初一、初二時段的監督檢查。不管小學教育成功與否,只要初中階段端正了學習態度,養成了良好的學習習慣,掌握了正確的學習方法,孩子是能夠獲得成功的。當然,如果孩子小學教育不很成功,就要靠家長每天都監督檢查了。請記住,是每天堅持!比如,你可以讓孩子每天跟趙靜teacher在今日頭條上的主頁一起通過閱讀積累學語文。


趙靜teacher


孩子上到初中會產生很多問題,也是很多家長更為頭疼的階段,在這個階段孩子的心理會出現較大起伏,會建立自己的性格,自己認知方式,我們可以這樣做:

1,對孩子表達無條件的愛,不要取笑孩子的任何問題。

2,溝通不要太空洞,最好是孩子感興趣的話題。

3,主動分享自己的感受。

4,最重要的是停止嘮叨,學會傾聽。



皓容學習力


我家娃一樣呀,我現在覺得跟她多說幾話就在浪費她時間,天天十一點半


王心洪1


我的娃娃正在上初三,學生的壓力很大,家長的壓力也不小。都想自己的娃娃有一個好未來。


元來入此5673022362


1.多鼓勵孩子

2.養成學習習慣,培養學習興趣

3.幫助孩子解決學習難點


兒童智能學習機器人


只能說是必經的,重要的是心態。

把陪伴當做伴而不是綁,共同成長,就會輕鬆很多。


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