高高13156103611
正如其他的回答一樣，語文和英語都是語言類的，大家都覺得先學單詞、語法、句式、文章等。按這種方法學下去，如果能迅速提高成績，一些學生也不會偏科了。現在孩子高中一年級，如果方法得當，成績提高很快，不是大問題，改變大多數人的學習方法，在不犧牲數學學習時間的同時，改變方法，對英語和語文科目，多聽，多大聲朗讀，整個三年級語文和數學課本全部背會。每天都寫日記，中文寫好，翻譯成英文，多背誦情景描寫、人物描寫的段子，看英文電影，寫讀書評論、電影評論。對當下流行的文化、影響大的事件，深入民心的政策，發表自己的看法，寫成文章。可以找找單詞速記方法，學學如何消化學的知識，背東西學東西要講效率，不要苛求自己一次背會多少單詞、或者一千文章，反覆記憶才能記得住記得牢。抽象的文字東西，不理解或者不易理解的要多次見面，找一下記憶規律。臨近高考的時候.特別厲害的高考指導大師，對做題技巧的演講可以接受一次培訓。總之可憐天下父母❤️，我也為大家奉獻的愛心，希望能走幫助。
和合新思維
通常理科好的同學邏輯思維就好，可以利用良好的邏輯思維來記憶文科的內容。
語文和英語除了硬性要背誦內容以外無非就是語法、閱讀，作文等。
語文是我們的母語，相較於英語難度應該會小很多。只要將課本要求記憶背誦的全部牢記，課堂上認真聽老師講解語法分析，平時多進行課外閱讀，相信想要提高應該不是難事。
英語首先要背誦課程大綱要求的單詞，語法的部分弄不明白的要多問老師，直到弄懂為止。高中英語的語法中虛擬語氣、非謂語動詞、定語從句、狀語從句是重點，高考中比重佔70％，一定要搞清楚弄明白。作文要多讀優秀範文，並將好詞好句記錄下來，背誦！
世上無難事，只怕有心人！只要積極努力，定能取得理想的成績！
虹季秀才
英語、語文成績不好與語言天賦不好有關係，要提高英語、語文成績就只能苦幹了。
所謂苦幹就是花時間學。英語就看閱讀理解，平時早讀讀聽力材料。閱讀理解先看簡單的，先看初中水平的閱讀理解，然後是高中的。讀聽力材料，既能掌握聽力常見對話又能培養語感裡面的單詞簡單更有情境性，更易掌握單詞。英語的作文有些常用詞彙、句式，找幾篇範文讀一讀背一背，把作文分解，一句一句看，你就會發現寫作文也有套路。
語文呢也是記。一般理科好的學生思維能力強，記憶力也好。語文該背的古詩詞得背。現代文閱讀自然是多做這樣的題目了。學校發的練習冊裡的現代文文言文都自己看自己做然後參考答案。然後就能發現一些規律。加上語文作文不離題，語文至少沒有優秀也能及格。
以上不管怎麼樣的方法，都是要花時間、不放棄，需要一定的毅力和決心。而且這個時間是平時作息時間額外擠出來的時間才更有效。要不然很容易顧此失彼，造成心態上失衡，而放棄英語、語文。
好好娣
你孩子這種情況跟我當年上高中的時候還有點相像，我當時初中升高中英語考試都沒有及格。高考的時候多少也受了一些影響，最後考上了北京理工大學，現在我作為一個心理學專家和升學規劃專家，分享一下自己的看法吧。
你現在有兩種選擇，一種是補弱，另外一種是增強？
1、補弱就是補英語和語文，增加這兩門的成績。補弱的前提那當然是補得上去，我當年英語成績差是兩個原因，一個是我的性格相對內向敏感，不善於和不敢跟人講，二是我到現在也不喜歡死記硬背，特別討厭需要死記硬背的東西。由於性格和興趣兩個方面的原因呢，一下也改變不了，所以呢，如果我補英語的話，純粹也就是浪費時間，影響了我用把時間用在數理化的學習上，實際上是得不償失的。所以你需要分析一下你孩子的能力特點，性格特點和興趣動機，提升潛力大才補，提升潛力不大，那就過得去就OK了。
2、增強那當然是把數理化再進一步的加強，形成很強的競爭優勢。現在這樣的選擇的合理性比我們那個時候好多了，重點大學都在進行自主招生，招的就是有學科特長和創新潛質的這樣的學生。你的孩子數理化成績特別好，有條件走這條路。
心理學研究認為每個人都有自己的天分特點，都有自己的長處，也有自己的短處，我們最好的成才方式，那就是認識自我，順勢而為，培養優勢，發揮長處，這樣的人在將來的社會競爭中會取得更大的成績。
我是荀祖勝，歡迎關注我的頭條號，有高中生生涯規劃和志願填報技術的相關視頻。當然，如果你有不同意見，可以在下方的評論區發表看法，我們進行討論。
高考升學規劃師荀祖勝
時刻反思三句話
1:你是在吃飯嗎？
2:你是在睡覺嗎？
3:那你一定是在學英語。
理科特別好，就不怕刷題。
因為數理化特別好了，所以不用刻意去補了。
那你有沒有嘗試過，一天除了吃飯，睡覺，全天都在看英語閱讀？不和任何人說一句話。每天20篇完形填空，50篇閱讀理解。
要是一週都這樣過呢……
那要是能堅持一個月呢………
是不是想想都興奮。
其實，英語嘛詞彙量上去了，後面的語法，固定搭配……都好說。
李老師說
解決問題簡單的答案就是要多花時間學文科唄。深層次的問題就比較複雜，很多這樣的孩子，花再多的時間在文科上面也未必會有好結果。因為很多理科很好的孩子，學習文科就是不行的，因為他們思維方式被理科思維所主導了，用理科思維來學習文科，是很難奏效的。理科思維的特點就是問題導向，發現問題，解決問題。你去找到不會的知識點，然後搞懂就可以了。一道題不會做，搞懂了，一個類型的題都可能會做了。但是文科不是這樣的，文科的知識點是分散的，靠積累的方式來學習。比如一個單詞，你記住了，另外一個單詞不會就不需要記了，另外一個單詞也還是需要去單獨記憶。特別是語言學科，本質是以習慣為主要的學習成果。你會說會寫會讀，基本上都要成為一種習慣性的反應為最佳。所以，理科思維主導的孩子，要學好文科，首先要控制自己的理科思維，不要以學會和學懂為目的，而是要不斷的強化自己的習慣性思維，學習要以持續的積累和重複為主。更不要去刷題，不能解決根本問題。
同理，文科思維為主導的孩子，也很容易學不好理科，因為習慣性的去背誦和學習積累的方式去學理科，而不是追求真正的學會和弄懂。
具體怎麼做，可以諮詢費羅教育。
費羅教育悟
語文和英語都是語言類學科，需要長效積累，語文是從小學開始，就得大量閱讀。比如：好詞好句，經典名句等。
高中語文難度大，沒有長效的累積，很難去理解其中含義。現在這個段，只能說大量訓練閱讀，識別字詞句，不斷總結歸納，還是有不錯的效果。
高中英語同樣如此，常規詞彙量3500左右，大量訓練閱讀，每週訓練作文。
反正踏實刻苦，把方法找對，效果也不會太差。也不要想著，這麼做個一兩個月成績就能快速提升，這是個慢工出細活的事兒。
教子成才學習會塗老師
一、最好能有興趣，不然就要有任務觀，即不論喜歡不喜歡都要去做去練，堅持才能出成績。
二、尋找適合自己的方法。任何學科都有自己的特點，當然就有對應的方法。自己找不到，就要去請教。
三、多訓練，多歸納，多總結。外面都推薦思維導圖，這裡告訴你，只有自己畫的思維導圖才有用。所以自己在歸納總結的時候，可以利用思維導圖來進行。效果一定很好。
希望這三點對你有幫助。
高中物理智慧解讀
高考幾門課，一門差都上不到好大學。告訴你個捷徑，就是參加數理化生學科競賽，就是中學生奧林匹克競賽。只要拿一門省一等獎以上，基本上就可以參加知名高校的自主招生了，考的好就可以得到降20分到一本線錄取的不同優惠。我想，發揮長處比提升短處來的容易些。。
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發揮理科特長，用邏輯思維理解記憶語文英語，對付考試，非常容易，花點時間背誦還是有必要的就當是鍛鍊記憶能力。這個適用於理科特別好的！
