噢在我潑熱水
我們可以從英文上做一些比較，這就一目瞭然了；
領導用英文就是lead；而管理用英文是manage.領導有帶領引領的作用，它還能強調帶頭人對團隊的引領作用和強大的個人影響力；
而管理的核心在於管人理事，他的主要職責是計劃、組織、協調、控制四大職能。
從上面的這個定義不難發現：
領導更多的強調的是個人魅力對組織的影響，大家自願的跟隨；
而管理更多的強調的是組織他人一起完成某一個既定的任務，側重於做事的層面。
一個好的領導肯定會是一個好的管理者，但是一個好的管理者未必是一個好的領導。
我們舉個栗子，比如：馬雲同學，他就是一個富有人格魅力的領導。
當初他能夠說服18羅漢跟他一起創業，在對未來充滿N多不確定因素的前提下，這麼多人死心塌地的跟隨他，這是需要很大的人格魅力才能做到的。
而對於一般的管理者而言，他可能會有很好的系統思維，有很強的計劃性，協調能力，有很多管理的手段和方法，可以是一個非常優秀的職業經理人，但他未必就是一個好的領導，未必會有人願意追隨他。
製造精英
領導和管理有專門的名詞解釋，大家看得懂。我想題主問的是具體到一個組織裡面，到底哪些事務、崗位是領導，哪些事務、崗位是管理，加以區分的目的是為了各負其職，不越位、不缺位，分工協作把工作做好。
下面拿一個生產型企業來舉例說明。事例偏向於實戰，與管理理論可能有差異，個人拙見，僅供參考。
第一、宏觀性事務，如企業發展戰略，是領導的範疇。微觀的事務，如下週生產計劃，是管理的範疇。
第二、務虛性事務，如員工思想建設、企業文化建設等是領導範疇。務實性事務，如節約水電費、車間衛生等是管理事務。
第三、領導考慮做對的事，如上馬新的項目。管理考慮把事情做對，如建好項目，早日投產。
第四、領導動腦，大多時候是在“說”，如董事長（真實負責的人，而不是掛名的人，以下同）、黨委書記、工會主席等。管理動手，大多時候在“幹”，如車間主任。這裡的說和幹並無其他意義，只是工作分工。
第五、離基層越遠的越是領導，如董事長。離基層越近的越是管理，如生產經理。
第六、領導是帥，負責謀劃，如董事長及其他董事會成員。管理是將，負責衝鋒陷陣，如總經理及總理室成員及各部部長。
第七、領導側重於柔性引導，價值導向，事前控制，如制定公司總體規章制度。管理側重於剛性管制，事中治理，事後整頓。如對產品損耗率高的班組予以處罰。
第八、領導更注重目標，如全年銷售任務。管理更注重手續程序，如發貨流程。
第九、領導看結果，如任務完成了沒有。管理看過程，如更低成本、更高效率、不違反規則收穫成果。
第十、領導是旗幟、號角、燈塔、舵手、方向，如董事長統帥的董事會。管理是跟旗幟、聽號角、看燈塔、遵舵手、認方向的具體事務組織者，如總經理、各位副總及各位部長。在這個意義上來說，車間主任是組織車間生產的具體管理者，但是相對於這個車間來說，就是他的一畝三分地，整個車間人員唯他馬首是瞻，他此時就具有領導的角色意味，這就是車間一線工人稱車間主任為“領導”的原因。
第十一、領導和管理的分工不只看崗位，還要看承擔什麼事務。如一個大型企業，其採購部，不可能具體負責管理原輔材料的購進事宜，它其實已經是一個領導整個企業採購工作的領導部門，如負責制定採購戰略等事務。再如，一個只有幾個人的微型企業，其執行董事、經理就可能集領導和管理於一身。
第十二、有些崗位兼有領導和管理的職能，如總經理是高管，是負責具體管理工作的最大的牽頭人，但是當他參與決策時他就是領導角色。
第十三、歸納一下，領導偏向於宏觀決策、指揮、帶領，告訴員工需要做什麼、可以做什麼、不可以做什麼。管理偏向於微觀貫徹、執行、落實，告訴員工怎麼做，並團結帶領員工去做，把領導意圖變為現實。
領導做領導的事，董事長天天去車間點名就是越位。管理做管理的事，車間主任不抓投入產出率等就是缺位。
分工明確，辦事協作，領導有方，管理得力，組織興旺，成員幸福。
紅楓詩箋
領導！字面上的理解就是：是帶領並引導，是團隊的領頭羊。領導是在一定條件下，指引和影響個人或組織，實現某種目標的行動過程。
想成為一名合格的領導，必須具備以下四種素質：
一、堅定的信念和目標。確定了正確的方向之後就要有堅定的信心，遇到困難和挫折不輕易退縮，勇敢面對。
二、過硬的思想素質。要堅持一切從實際出發，實事求是的思想路線；堅持正確的價值觀；保持高尚的職業道德；廉潔清正、遵紀守法。
三、突出的能力素質。能力素質是現代領導者所具有的決策、計劃、組織、指揮、協調和監督的才能。能力素質包括超強的執行力，嚴謹的分析判斷能力，周密的組織協調能力，善於用人能力，創建和諧能力；
四、全能的知識素質。領導者的知識素質是構成領導活動中不可缺少的因素，作為領導幹部應該有淵博的知識和豐厚的文化底蘊。
管理，從字面上理解“管”，就表示疏通、引導、促進之意；又包含限制、規避、約束、閉合之意。而“理”，本義為順玉之紋而剖析；代表事物的道理、發展的規律，包含合理、順理的意思。管理猶如治水，疏堵結合、順應規律而已。所以，管理就是合理地疏與堵的思維與行為。
所以所謂的管理者，就是通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。
在日常工作中，作為一個優秀的管者要做好兩件事！
第一要管住人（首先要管住自己，做到公正公平，清正廉潔，潔身自好，然後才是管好下屬）。
第二是管好事，理清頭緒，協調並處理與其它公司，其它部門的矛盾，解決團隊中存在的問題和麻煩，清理消除不合適，不合群，不合拍的人和事！
總之，領導和管理並不只是簡單地權力和權威！你的一言一行，一舉一動都關係整個團隊的生存和發展！
閩南大俠
這是一個好問題，謝謝題主提出來大家討論。
從團隊角色職責的角度，樊登說
領導：通過營造氛圍來提升績效的人
管理：通過別人來完成工作的人，職責授權，培養人
但是從執行的角度來說，任何事情都要創造兩次，一次是大腦中完成，一次是在行動上付諸實踐
領導：是做正確的事情，更多是大腦中的決策，方向層次
管理：正確有效地做事，更多是
行動上的實踐，執行層次我在公司主張：
基層員工要10%的領導+90%的管理
基層管理者：20%的領導+80%的管理
中層管理者：50%的領導+50%的管理
高層管理者：70%的領導+30%的管理
老闆：90%的領導+10%的管理
每個人都是管理者，每個人都是領導者，您沒有提到的另一個問題就是執行者，每一個人又都是執行者。
這就是我理解的領導和管理；
我是獨樂樂不如眾樂樂的圓樂
智慧而慈悲的親，您又是怎麼認為的呢？
如果您有不同的精彩觀點，那麼請您在留言區評論！
圓樂
我覺得你可能更想知道的是怎樣做好一位管理者，個人拙見，你可以參考一下。
作為管理者每個人的管理風格是不同的，但是核心的幾點必須有:
1，制度，制度如軍令，軍令如山，說好的規矩必須要執行，所有的考核和獎勵說在前邊，按制度辦事，公事公辦。如此才能做到，公平，公正，團隊才像團隊的樣子。
2，靈活，規矩就是用來打破的，這個與第1條並不衝突，試情況而定，如果打破規矩時是民心所向，是深的人心的，那該打破就打破，但是“死罪可免，活罪難逃”，大過變先過，不可不罰。
3，知人善用，管理中每個團隊成員都有各自的特點，發揮他們的優點，規避缺點，最大程度發揮他們的效率，對於管理者來說也致關重要。
4，思想植入，也就是所謂的洗腦，不管是立威，立信，還是收人心，思想植入都非常重要，“謊話重複一萬遍也是真理”一遍一遍重複你的思想，那麼你的思想就會成為團隊的思想。
說到底管理，就是一個人帶著一群人打仗，招兵買馬，培養軍官，攻城掠地，成就大業。
貝殼裡的陽光
領導：Do right things！做正確的事
管理：Do things right！正確的做事
這是我在悟空最簡短的一次回答，但我覺得還是很精煉經典的。希望對你有幫助。
歡迎評論一起探討~
我是煮酒小師叔，專注職場提升，個人成長，歡迎關注我。為你職場披荊斬棘，陪你一路打怪升級。
煮酒小師叔
領導 體現人魅力 帶領團隊 一個目標發展 管理 所謂的管理 管在前面 理在後面 但是我們應該從這個理字開始 好的管理 就是以理服人 你說的有道理 別人當然贊同
職場技巧解說
領導只是提供思想上的指引，管理就是把思想上的要求方向變成制度流程。
田田扛
你好，很榮幸回答這個問題！
彼得德魯克與華倫貝尼斯曾說："管理是正確地做事，領導則是做正確的事。"
管理是有效地順著成功的梯子往上爬，而領導則是判斷是否搭在了正確的牆上。
希望回答能夠幫到你
職場小女子
領導是領袖加導師，管理是管好自己在管別人。
選人、用人、識人 、會聽會用會賞罰。
