孩子馬上要小升初了，是選擇家門口的公立學校還是選擇封閉管理的私立學校？問答頭條網

2018-12-10 16:34:27 佚名

夢覺流鶯時一聲

現在孩子上學可謂是重中之重，家長都想讓自己的孩子上一所好學校，那麼哪一所算是好學校吶？目前學校分為兩種，公立學校和私立學校，那麼哪一個更好一點吶，接下來小編就盤點一下公立學校與私立學校的區別。

一.管理方式的不同。私立學校管理比較嚴格，公立學校則相對來說沒有如此嚴格。私立學校要求比較嚴格，類似於公司的管理制度，要對老闆負責，所以管理起來相對嚴格。公立學校是由國家創辦，老師都是在編教師，各種規章制度都是按照標準來執行的，沒有那麼嚴格。

二.注重點不同。私立學校比較注重成績，對學生的學習管理方面異常嚴格，學校狠抓學習，學生都是以成績論英雄，對於其它方面注重的少一些。公立學校則是注重學生的全面發展，不僅僅是成績，還有各種綜合素質，但由於管理不是特別嚴格，所以並不是各個方面都特別突出。他們的性質決定了他們的不同，私立學校是以利益為主，學校只為提高孩子成績；公立學校響應國家號召，讓學生各個方面都有所發展，但是都不太突出。

三.學校節奏不同。私立學校教學計劃極為緊張，學生需要緊跟學校的計劃走，所以學習壓力會特別大，對學生的抗壓能力要求較高。公立學校的節奏稍微輕鬆一點，學生可以減輕一點學習負擔，可以自己安排一點時間來學習其的。

四．其它方面的區別。私立學校的生源比較複雜，較難進行教學和管理，學校內學生家庭差距也較大，易發生攀比現象。其次，公立學校有著較好的教學資源和培養資源，公立學校教學環境寬鬆，有利於老師發揮自己的特色，最後，公立學校組織健全，各種教學活動都比較正規。

究竟哪一所學校好，沒有絕對的，看學生需要什麼樣的教學環境。這就得看家長和孩子的興趣了，如果想要較高的成績可以去私立學校，這樣學校可以嚴加管教，利於孩子學習，如果想全面發展，可以去公立學校，他們各有利弊，家長和孩子可以自由選擇。這些僅代表個人觀點，有不同意見的歡迎下方評論

大三老學長

首先，我是非常能理解你的心情，因為我的孩子今年剛剛經歷小升初，現在在本市一所封閉式的私立初中就讀，我來談談我自己的切身感受。

初中對於孩子來說，是極其關鍵的三年，進入什麼樣的學校，接受什麼樣的教育，可以說是直接影響你能否考入重點高中，或者能否考上高中。就拿我所居住的地區，每年初中畢業生大概一萬四千人，但是中招卻只有50%的錄取率，近乎一半的孩子都沒有高中可上，所以在小升初擇校這關顯得尤為重要。

你能提出這個問題，我想你跟我當初情況大致相同，就是家門口的公立學校升學率不高，稍遠點公立重點初中揺中的幾率又不大，所以就想選擇私立學校。

如果說你家門口的公立學校，不屬於重點初中，我建議你還是選擇私立學校，當然了，是在經濟條件允許的情況下。

第一，私立學校普遍生源都好，學習氛圍比較濃厚。想一下，一個學校70%孩子在學習，一個學校40%孩子在學習，你更願意你的孩子去哪所學校呢？對孩子影響最大的不是老師，不是父母，而是他的同齡人。在這一點上，我可以很肯定的說，私立學校比一般的公立學校，校風好的不止一點

第二，一般公立學校管理不會那麼嚴格，難免會有孩子偷偷帶手機等電子產品進學校，你的孩子不帶，你能保證其他孩子不帶嗎，電子產品的危害我想大家都知道。

第三，私立學校的老師對待教學的認真，負責，是一般公立學校所比不了的，當然了這也帶來了私立學校課業繁重，時間安排緊等問題，不過私立學校在學習緊張之餘，各方面課外活動還是很豐富的。

第四：私立學校由於收費貴，所以班額較小，便於老師管理；公立學校普遍班額較大，我們這裡每班60多學生的都有，這也是我當初選擇私立學校的一方面原因。

說了這麼多，具體的要你自己從各個方面分析，在私立公立之間權衡利弊，根據孩子自身情況，比如自律性，自控能力，抗壓能力怎樣，多跟孩子溝通了解他的想法，做出最適合孩子的決定。

最後跟你聊一下我的孩子情況，我家也是男孩，在小學時成績一直不錯，最大缺點就是自律性差，自控能力差，所以在當初擇校時，我考慮糾結很久，最後選擇了私立學校，目前來看，我的選擇是正確的，私立學校良好的校風，嚴格的管理制度對孩子幫助很大。

暫時能想到這些，沒有想到的，或有什麼疑問歡迎留言溝通，希望能幫助到你。

小廚娘美食

作為一名高中老師，我勸你還是上家門口的公立學校！

作為班主任，實話實說，我不想班裡有私立中學的學生，原因就是這些學生往往都是很高的成績考進高中，但是，從進入高中的第一次考試，成績就會有很大下滑，然後是持續下滑，有些學生會出現心理問題；有些學生雖然能夠觸底反彈，但是最終無法恢復到原來的位置，影響班級的教學評價。

當然，雖然我的認識可能存在以偏概全，但絕不是我個人偏見，更不是主觀臆造，我認為私立中學和公立中學最大的區別就是教育目的。私立中學的最終目標不是培養人，而是盈利，因為這個目的，私立中學存在幾個較為突出的問題：

一、違反教育規律，竭澤而漁！私立中學的學生給人的印象就是“沒後勁”、“不靈活”。公辦初中不上晚自習，私立學校可以上；公立學校按規定設置課程，私立學校可以按自己的要求設置。為了成功，很多私立初中片面追求成績，對學生進行嚴格苛刻的管理和時間上的壓榨，“榨乾”了學生。然而這種做法，在初中階段是很能出成績的，因為初中學習的內容，不僅少而且淺，但是恰恰因為成績好，而掩蓋了一些深層次的不足，由於學生缺乏學習自主能力、行為自律能力，到了高中，往往不能適應新課程的學習，變得茫然、無所是同，在同類學生的競爭中，很快就會敗下陣來。

二、虛假宣傳，破壞教育生態。我們本地有個學校，為了生存，進行了各種宣傳，甚至存在成績造假的情況，導致學生雖然高分考進高中，但是實際成績有很多“水分”。我曾經不解的問一個私立中學畢業的學生，他給我說，學校在中考的考場安排時，每幾個成績一般的學生中間，學校都給安排了一個成績在前五十名的學生，其目的，不言而喻。有些學校，不僅辦初中，而且也開始辦高中，於是通過高價“購買”高分學生，擾亂當地教育生態。

三、初中就讓孩子住校？這對孩子簡直是災難！有些家長想當然的認為，讓孩子早住校，有利於培養孩子的自理、自立能力！事實上真是這樣的嗎？根據我在高中對學生的觀察，初中住校的學生，普遍出現性格內心、懦弱等心理問題，對於這個問題，我非常同意教育專家

尹建莉的觀點：

我是明確反對寄宿制的，如果把孩子和父母隔絕開來，就可以鍛煉出很強的自理能力——按照這樣的邏輯，孤兒院的孩子受到的早期教育應該是最好的。事實上，在孤兒院長大的孩子大部分有較重的心理問題。要培養一個出色的孩子，父母必須有這樣的意識和自信：父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。

綜上所述，我強烈支持您把孩子送到家門口的公立學校，順其自然也許更好！

贏在高三

我是一名初中教師，我們學校就有公立部分和私立部分，希望我的回答會有所幫助。

前面有些回答已經說得很全面，其實考慮的東西也沒那麼多，考慮越多，顧慮就越多，世上沒有讓你樣樣都佔完的事情。所以還是要抓住重點，你要是覺得甲方面重要，乙方面的問題就自己想辦法克服。

所以我的建議也很少，那些細枝末節我就不說了。

看你的要求是什麼，如果希望孩子努力學習，長大很有出息，就選一所升學率高的私立學校，管理精細，要求高。

如果你對孩子的學習要求不高，就選公立，因為辦學規範，不會為了升學率窮兵黷武，尤其是你的孩子有美術，音樂等等特長的情況下，他在公立學校會比較開心快樂，而且今後走這些特殊渠道升學也對文化成績要求沒那麼高。

最後，最關鍵的地方，不管選什麼學校，一定要想辦法選班，班主任的區別是很大的

羅伊斯之光

我是從教快30年的老師，以前一直在公辦學校工作，2014年由於老校拆了，政府建新校過程中，因種種原因，中途讓民營老闆接了，現在屬於民辦，但有一部分老師是老校的公辦老師（我就是其中一個），所以，就此問題，我談談我的看法。

公辦學校管理正規，嚴格按國家政策辦事，不會出現亂收費現象。在這的老師能力不會差，能擁有教師資格證的，教學能力是具備的。至於教學成績，也請放心。沒有哪個老師想讓別人或學生說自已教的不好，都會盡心盡力；再者，學校考評也要看成績的，學生成績不排名次，但老師的都會排名次的，每次大會上講評，甚至把教師名字就寫在那，還點明班級、科目，老師能不顧面子嗎？

現在有些公辦學校看似成績不好，主要是因為好生源的流失。民辦學校大多是新建的，設施較先進，校院美化、佈局好，吸引學生家長，致使生源不好。

民辦學校老師年輕，教學設備先進，但收費也很高，他們大方面不違犯國家政策，但是體操作上就不一定了，宣傳作假很嚴重，花樣多，吸引不明實情的家長，把學生做奐驗品，應付對外的宣傳。什麼素質教學，就是延長時間，不斷做題，逼著學。什麼校本課程，不是每個學生都能參加，而是招有基礎的，表現好的，不是你想上就能上的。

所以，對於自控能力好的，學習好的，經濟條件好的，可以上民為，但基礎不好的，我勸別去民為，還是去公辦學校吧！

無花果的灑脫

作為一個資深老教師及多年的班主任，奉勸您，還是選擇公立校。

原因有以下幾個方面。

1，孩子在初中階段，正是世界觀和價值觀形成的階段。而這個階段，離不開父母的正確引導。封閉管理的私立校，管理可能是嚴格的，而孩子的心理疏導不會比父母更細！誰能取代父母之愛，親人的關懷呢？

2，孩子在學校全封閉管理，沒有親人的陪伴。這對孩子的成長是極其不利的。有些孩子會變得冷漠自私，不在乎親情，對父母把自己拋出家庭不理解。有些孩子變得思維怪異，本人也很奇怪。

3，我們家長往往以為孩子在封閉學校，會培養好的習慣。作為高中老師，體會恰恰相反，初中畢業的私立校孩子，習慣反倒不好。而且特難管理。如果父母在身邊，隨時發現問題，隨時解決處理。糾正孩子行為舉止，學習習慣，就很好嗎。

4.有人說，有些私立校對老師要求高，對孩子提倡表揚鼓勵教育。我感覺卻鼓勵出了一些不知天高地厚，自以為是的學生。這些學生自高自大，被捧大了，受不得批評，受不了嚴格管理。到了高中，各種矯情，各種毛病。這是我的體會。可能有失偏頗。

總之，希望家長在孩子初中擇校，慎之又慎！不要對孩子放手。誰都取帶不了父母。為了孩子健康成長，還是親力親為吧。

楊楊148274623

說說我身邊的案例：

朋友夫妻倆都是做生意的，早出晚歸的，回家後心身乏力，加之自己的輔導能力有限，平時幾乎沒有多少時間能夠關注到孩子的學習狀況。

初三中考時，孩子沒有考上重點中學，聽說封閉學校管理嚴格，平時除了學校也不能幹什麼，也不允許輕易出校門。於是便將孩子送到了較遠點的封閉學校復讀。

這一年家長不用操心孩子的衣食住行，偶爾接回家改善下伙食。封閉學校的一年很快過去，又中考了，孩子不但沒有考上，成績反而不如上學期。

最後夫妻倆很後悔，說自家孩子並不適合封閉學校的管理模式，老師上課他也聽不進去。

初中孩子正是成長階段中身心發育的重要階段，是否去封閉學校一方面要尊重孩子的意願，另一方面也應考慮孩子的自覺性是否很好，家長不可憑道聽途說或者自己意願讓孩子被動的進入封閉式管理狀態。

本身就想減少外界干擾想努力學習的孩子，他是很樂意也很享受這種環境的。也有本身不抗拒的，覺得脫離了父母的約束，更加自由了，畢竟在封閉學校老師也不可能24小時監督。

到初中階段，孩子的思維已能獨立思考和理解一些事物。想學和不想學的意願是非常重要的，最關鍵還是要孩子自己內心深處有想學的慾望，有了這種強烈的求知慾無論在哪裡都能好好學習，在家上父母做好後勤，那是錦上添花。

黃沁兒

這個問題，確實該多方面衡量！我是一個今年剛上七年級的男孩子的父親，同時是一名小學教師，今年秋季送孩子上了離家一百多公里的私立學校，當然這不是說贊同上私立學校，還是得根據您的情況全面衡量：

首先，家門口的公立學校辦學質量如何？不可否認公立學校優質辦學的很多，但是限於各地財政對教育投入的力度不一，特別是農村學校，現在雖然硬件條件上配備較好，但人才軟件上顯弱的常有，比如教師年齡結構老化，個別科目沒有專業化教師，加上教師積極性調動的各種體制政策的限制，發展學生各項能力的很多活動反而開展不了。所以，得了解學校這些方面的情況！

其次，您說的“封閉式管理的私立學校”，說的只是它沒能像公立學校一樣放學讓學生回家，而需要住校。還得全面瞭解這個學校的辦學優質有哪些？當然也不是說私立學校就一定比公立校好，但是，私立學校為了招生優勢，硬件軟件的優化是競爭的生命線，辦得較好的私立學校，師資優化，極大調動了教師工作的積極性（因為做的不好就得走人），我兒子今年剛上的私立學校，各項活動也很豐富，各種社團、運動會、文娛匯演……倒不是私立學校就一定是摧殘身體，拼命壓榨成績的！

第三，選擇哪個還得根據孩子個人習慣及家庭情況。孩子的學習習慣如何？自覺的孩子在公立私立都是沒有問題的，不自覺的卻有很大區別，封閉式管理的私立學校，晚上有統一安排的晚自習，老師跟著；公立學校不能、也不敢組織，若孩子放學回家，家長有沒有時間督促，能否說得動？另外，孩子能否接受封閉式管理，有些孩子被限制自由（當然是沒能玩手機、看電視等等影響學習的自由）後，硬是不上私立學校，後來退學的也有！還有就是私立學校的收費高，家庭經濟負擔也是必須權衡的！