orsunny
謝謝提問：
這朋友說的編程，應該是指電腦程式編輯；這個編程的流程本身，就需要很強的邏輯思維能力。因為電腦的運算操作，都是以二進制的模式，就是 “1” 和 “0” 兩個符號。編程就是編輯流程，舉個以讀書學習舉個例子：
這個表可以無限的伸延下去，可以看到每一個節點，都可以有兩個選擇（在電腦上就是： “1” 和 “0” 兩個符號），所以編程，簡單的說，就是要把上面的圖，跟著需要運算的目標，一直髮展下去，直到能夠把所需要的目標結果，算出來為止。所以培養孩子邏輯思維，就是要引導他們，在每一步，都想一想可能出現的兩個情況，和每一個情況的可能結果是什麼，這樣一直伸延下去。就是我們的邏輯思維！！
雙子座視角
1、思維發散法
拿出一支鉛筆，問孩子：“鉛筆可以用來做什麼啊?”除了寫字、畫畫，鉛筆還有什麼用途呢?家長們會驚奇地發現，雖然孩子的答案千奇百怪，但是他的發散思維能力是一般大人比不上的。
2、拼圖訓練法
跟孩子一起玩拼圖。將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊，拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案，確實是一項需要具有敏銳的觀察力和相當的耐心才能完成的挑戰。在相互無關的畫片中，尋找能夠連接的結合點，非常有利於培養孩子的思維能力。
3、活動參與法
準備一次外出活動，讓孩子參與準備工作。問孩子：“明天我們要去哪裡玩?”“某某公園”“怎麼去?”“爸爸開車去。”“要帶什麼東西?”等等。這個訓練法能增強孩子的分析思維能力和預見能力，能夠保證孩子事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上藉助於邏輯推理的形式，把結果推導出來。
4、提問訓練法
鼓勵孩子多問為什麼。“為什麼蝴蝶會飛?”“因為有翅膀。”“為什麼雞有翅膀，它不會飛?”每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什麼”，並且養成習慣。
其他適用的一些小方法：
首先要豐富孩子的詞彙，使他掌握一定數量的概念。
其次要激發孩子的好奇心，鼓勵孩子親身實踐，培養孩子善於發現問題和提出問題的能力。
利用遊戲促進孩子思維能力的發展。例如進行分類和歸類的遊戲。
進行比較動、植物或其他事物的遊戲。
進行訓練理解力和創造力的遊戲等。
有意識地對孩子設疑，引起孩子對問題的注意和思考。
採用多種形式擴大孩子的知識面，在使孩子掌握知識的同時，發展思維能力。
嬰兒百科
只要學習編程，寫代碼就能培養邏輯思維能力，不需要其他的。編寫代碼的過程就是一個思考的過程。電腦是個笨蛋，需要我們通過代碼告訴它如何去運行，每一步怎麼辦，如果出現了意外，需要如何去處理，需要去假想可能會出現的任何意外，這樣程序才能儘可能的少有漏洞。作為一名程序員，我非常贊同孩子去學習編程，確實能鍛鍊很多的能力。另外未來的社會肯定是離不開智能設備和各種軟件，學習編程知識，也有利於孩子適應未來的工作需求。
IT男小翔同學
編程本身就是邏輯思維很強的課程，功課學好了，能力自然不會差，現在很多家長從小都讓孩子學這個，很有用。
寶寶一二一
編程的過程本來就是一個邏輯思維的過程。如果過程中邏輯思維不嚴謹，那麼寫出來的程序多多少少都會有問題的。
編程不像是我們大腦認為的事情，可以有跳躍思維在裡面，計算機只會一步一步的執行程序代碼，哪一步有問題，出來的結果就是有問題的。
