Nicer個人成長
現在家長真的很重視培養孩子的閱讀習慣，希望用更好更有效的辦法幫助他們。要摘取習慣之花，是需要
耐心和時間去澆灌的喲！家裡有一個2014年出生的馬寶寶，還沒有上幼兒園時就開始接觸圖書了。剛開始是小本的認知卡，認識人物、蔬菜、動物等等，然後是兒歌，謎語，現在是繪本和唐詩。
我們閱讀時間一般都是安排在晚飯後進行的。吃完飯，我會對女兒說，寶寶，你先去書架選好想讀的書等爸爸，爸爸洗好碗筷，馬上來陪你讀書喲。女兒選好繪本後，一邊翻著書，一邊等著開始親子共讀時光。
好的閱讀氣氛是享受閱讀時光不可缺少的提前。
一、孩子才是親子閱讀的主角。
讓孩子來主導閱讀，家長在旁邊引導他。閱讀從封面開始，不是說你讀一下書名就翻頁了。要引導孩子看看封面上有什麼，鼓勵孩子把看到的，用語言表達出來。比如看到一個黃頭髮的小男孩，抱著一個綠色的書包。孩子剛開始肯定不能連貫的說出這麼多仔細，家長用提問的方式，詢問孩子，小男孩穿什麼顏色的衣服呀？穿什麼顏色的鞋子呀？在孩子全部回答出來後，家長用完整的複述一遍他剛才說的話。這樣做，既鍛鍊了孩子的觀察能力，又學習了表達能力。
二、時間由孩子來掌握。
閱讀多長時間，應該由孩子來掌握。做到提問式的閱讀繪本，要讀完一本書的話，可能要花半個小時了，這個時間段已經超出孩子的專注力時間了。
如果孩子已經顯現出對閱讀沒有興趣了，家長就不要再強迫繼續閱讀下去了。繼續下去，只會讓孩子反感閱讀這件事，再說了，閱讀習慣是要慢慢培養的，不是強度越大越快形成的。
三、閱讀中的提問。
很多家長在親子閱讀中，肯定會遇到這樣的情況，你在讀，他在問，時不時地打斷你。剛出現這樣情況時，真的很惱火，後面想明白了。孩子能不時提出問題，說明他有進入閱讀狀態，他在試著思想一些東西，是值得高興的事。
我是女兒的玩具，贈人玫瑰，手有餘香，順手點個贊吧！
我是女兒的玩具
先說我家大寶，今年七歲，小學一年級。在她幼兒園階段我們主要讀了一些外國繪本，如：暖暖心繫列等，但發現這些繪本親子共讀一次孩子就沒有興趣啦，反而對中國傳統故事非常感興趣。所以每晚完成作業，鋼琴後她會自己讀一篇成語故事、誦讀背誦四首唐詩或宋詞、再聽一節中國歷史故事。英語每晚一本外研社繪本或者是牛津樹🏖🏖
再說二寶，二寶快兩歲。他的繪本都是姐姐的，二寶超愛動物百科系列和中國傳統故事，一般平均每天一個故事，大多鼓勵姐姐給他講。🎰🎰🎰
濃愛淡寫
無論時代怎麼進步，信息怎麼更新，那手捧書本的姿態，依然是陽光下最美、最值得讚美的姿態。
我們家孩子閱讀的時間我沒有刻意地去安排在哪個時間段進行，只要有時間，只要孩子想要看書，或想聽故事，我們就會抽出時間來一起閱讀。
閱讀應該從小做起，從一些最精典的故事開始，從小故事大道理中，學會愛，學會堅持。
我的孩子放學回家，首先是把作業完成，然後會有一到兩個小時的閱讀時間。孩子選擇他喜歡的書本，看到精彩的內容時他會與我分享。這個時候，我會放下手中所有的事情，傾聽他繪聲繪色的給我朗讀書中精彩章節。偶爾我還會故意問出一兩個問題，請他幫忙解答。解答問題的孩子，邊思考，邊陳述，慢慢的，我發現我的孩子，在表達這方面越來越清晰。最重要的，是孩子覺得還有媽媽不知道的事情，而他知道，非常有成就感。
我們最大的堅持就是那驚人的堅持普通裡。晚上的睡前故事，是我們的必修課。孩子睡在床上，而我則在一旁給他讀故事，讓孩子在故事的氤氳裡深深入睡。讀故事時孩子收穫知識，收穫成長的快樂，而我的普通話也慢慢比以前說得更標準了。
每個孩子都是一粒種子，而每顆種子都有可能長成參天大樹。在孩子的成長道路了，請讓我們在她們的心靈上種下一顆美好的種子。一起讀書吧。
農夫隨筆
陪孩子們閱讀繪本沒有什麼硬性要求，因人而異，看孩子喜歡程度，有的故事沒聽夠，就多讀幾天，不感興趣的就一翻而過，等哪天能理解了想起來再讀。
閱讀繪本有一下幾種方法:
一，新繪本買來，家長可以讀給孩子聽。讓孩子根據書上的彩圖和生字，慢慢記憶故事內容和認字，家長繪聲繪色的聲音和語調，能讓孩子很快進入故事情節。
二，孩子熟悉後故事內容和有的生字後，家長和孩子一起讀，孩子聽過幾遍後，瞭解故事內容，這時，家長可以和孩子一起讀，孩子就可以跟隨讀下來，在關鍵角色上可以變換語調，吸引孩子興趣！
三，家長可以和孩子每人一頁的讀繪本，讀錯了，家長不要糾正，內容對就可以，不要打消孩子的閱讀興趣，孩子對繪本內容完全掌握以後，家長也可以增加繪本的趣味性，擴大句子內容，讓故事更有變化，孩子也會誇張的模仿，在遊戲中，引導孩子豐富孩子的語言能力。
自由自在愛生活
我們家娃現在10歲了，我記得她BB時閱讀繪本，我壓根沒考慮過這些問題。當然我們有固定的親子閱讀時間，晚上睡覺前半小時那是雷打不動的，如果要讀什麼書，孩子先選好，我喜歡一個系列一個系列地讀，有時會好幾天讀同一個系列。
在其它時間，孩子想什麼時候想看書就看書，書都放在她伸手可拿的地方，只要她想看，我們沒有任何要求，也沒有說讓孩子複述或回答問題，我們家孩子經常喜歡一本書翻來翻去的看很多遍，她就是在這樣的重複中學會認字的，我們從來沒有手指著字閱讀或做字詞卡片教認字，她在5歲的時候就能自主閱讀貝貝熊了。
我個人認為閱讀不用想那麼多，只要幫孩子挑好書買回來就好了，平時跟孩子一塊親子閱讀，跟孩子一起養成閱讀的習慣即可。
西西育兒育己
繪本的規劃就順其自然吧，睡前故事，講一一個兩個故事，差不多了就睡覺。不提倡做閱讀計劃，主要孩子有點小，這個階段以培養他的閱讀興趣為主。
並且，讀繪本最主要的是家長讀，繪本可以豐富孩子心靈，但是在六歲前沒有家長的參與，繪本也就是單純的繪本，不能發揮它的作用。
在親子閱讀中，親子的溝通更密切了，孩子更喜歡故事了，這樣的目的就達到了。如果特意規定按照什麼書單，每天讀幾本書，反而會給孩子一種無形的壓力。
閱讀本就是輕鬆快樂的事，上小學後孩子們的課業負擔就會多起來，老師讓看的課外書目也會多，所以學前就給孩子一個自由的環境。
如果嫌買書太貴佔地方可以借繪本看的，找我有折扣。
佳潤愛閱讀
孩子閱讀繪本，如果作為幼兒園老師，我會做出教學安排：第一課時，第二課時，第三課時。各需要達到什麼效果。
如果作為家長，則更靈活些。比如，最近孩子對身體感興趣，我們可以為孩子提供繪本《身體的秘密》。一是喚起孩子原有經驗，通過繪本，瞭解新的知識經驗。這個時候，家長可以連續幾天，捕捉興趣點，就這一個繪本，進行相關知識經驗的總結提升。（最重要的一點）
切記：家長和老師的總結提升，非常重要。這個就是孩子獲得的新的知識經驗。也是下次學習的，原有經驗。
另外一種情況，孩子打開了一本繪本，看了看，沒什麼興趣。家長，就不要重複給孩子看了。說明，目前階段，孩子對手中的繪本，要麼，過近（生活中已經有所瞭解）要麼，過遠（原有經驗中完全沒有這些，需要搭建一座橋樑，才能夠到的內容）。
曄曄問的智慧女人書
我是題主，感謝小夥伴們能給予我一些建議，在此先來說說我的問題具體情況。我家孩子今年四歲，之前沒有刻意給他買繪本進行閱讀，只是根據他的興趣買了一些動物類書籍給他看，然後在閱讀習慣上也並沒有給他任何規則，他自己喜歡看的時候就天天看不喜歡看的時候就丟一邊。現在我也意識到應該開始認真地陪孩子進行繪本閱讀，讓他養成閱讀的良好習慣並也是希望為以後打下一些基礎。
前幾天剛買了一批繪本回來，昨晚開始的第一天親子閱讀，然後也遇到了一些問題，其中最不解的是怎麼給孩子制定繪本閱讀上的時間計劃，不是說在什麼時候讀，而是問每天是讀一本還是讀幾本或者是其他更好的什麼閱讀方式？因為在網上搜索大家是如何教孩子或引導或陪伴孩子閱讀繪本的問題時，還是沒能得到一個與我的問題關係緊密點的答案，所以想到自己來單獨提出這樣一個問題，希望能得到有陪孩子進行繪本閱讀經驗的小夥伴們的幫助，在此感謝大家。
Nicer個人成長
我覺得讀繪本，首先家長要明白為什麼要讀繪本，讀繪本可以給孩子帶來什麼好處，你知其然所以然，這樣的繪本閱讀才會有效果。
首先選繪本，適合孩子年齡段的繪本。
其次，自己先讀繪本，瞭解繪本，精讀繪本。每一本繪本都有自己的特點和含義，你想要孩子學習書中的那一塊？在閱讀中引導孩子走向那個地方。
繪本是幫助孩子建議圖畫與理解、圖片與文字之間的關係的。初步是理解為主，孩子對畫面是怎麼理解的，孩子的創造性可以由此培養，哪怕孩子說的跟文字風馬牛不相及，想讓孩子想，甚至可以讓孩子自己根據書本創編一個故事。
繪本有利於孩子情緒的舒緩、性格的培養、同時還可以培養情商，可謂是好處多多。家長可以培養孩子熱愛閱讀這個良好的學習習慣，以後會給他的學習帶來更多好處。
我一般晚上睡前講，有時也會讓孩子聽聽凱叔的故事，孩子很喜歡。
包治百病Daydream
你是一個很用心的媽媽呢，但是個人覺得，沒必要制定繪本閱讀計劃，不用刻意。
我明白你的用意是為了培養孩子良好的閱讀習慣，形成一個規律的閱讀時間，但是，實際上，閱讀本質上是一件讓人放鬆和愉悅的事情啊，如果用計劃來規定，閱讀就會變得有壓力了，會不會形成為了完成制定的計劃而閱讀呢？
孩子總是在模仿大人，如果大人每天在固定的時間拿起書看，孩子也會效仿的，久而久之，這個計劃自然而然的就形成了啊。
倒是可以和孩子計劃哪天去書店，買什麼樣的書。
我家的繪本每個房間都有，隨便放，雖然也有固定的書架，孩子什麼時候想看就自己拿起來找我讀，我會每隔一段時間更新一下繪本。
