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這是一個不錯的選擇，屬於新高考改革的受益者的選擇，對於一個成績比較好的學生來說，這個組合有利於得高分！也有利於學生的專業選擇。先來看看山東省第一批選課數據，這個組合的人數為36816人，佔比6.90%，排名第5位，說明這個組合還是很受學生歡迎的。
一、為什麼說更有利於成績比較好的學生得高分？
一般情況下，成績差的學生不太可能選擇帶物理、化學的組合，因為這兩科是屬於優秀學生的“領地”，而對於成績優秀的尖子生來說，更多的可能選擇物理、化學和生物的“老理綜”組合，因為這個組合對他們更加有優勢。
而成績比較優秀但是又不是頂尖的學生，可以通過選擇物理、化學、地理的組合，對尖子生形成衝擊。
對於理科思維好的學生，學習地理更有優勢。地理屬於文科中的“理科”，兼具文科和理科的特點，相比理科，它容易形成整體思維，形成答題“套路”，需要做題，但是不需要大量的刷題；需要背書，但是又不需要大段背書，而且比較生動有趣，學生相對來說，喜歡學，而且容易得高分。下圖是高一某班學生的期中考試成績，可以看出地理的成績明顯高於歷史和地理的成績
而選擇地理的學生是最多的，基數大有利於優秀的學生賦高分，因為有大量的“學渣”墊底，這部分學生學不了理化生，自然會選擇政史地，那麼 選擇地理的人數雖然多，但是真正的尖子生可能不會太多，這樣的話，有些成績較好又喜歡學地理的學生，既可以賦一個比較高的分數。
二、選擇物理、化學、地理的組合，有什麼弊端？
既然上面說了選擇物理、化學和地理的組合非常有利，那麼為什麼尖子生不去選擇這個組合，而去選擇理化生組合，甚至理化史組合呢？這裡面排除個人愛好和特長之外，還有一個現實的原因就是專業發展！
雖然二者可報考的專業數量方面差不多，但是從專業發展來說，學生選擇地理，對於打算學理工科的學生來說，幫助不大，只是一個點綴而已。比如學生如果打算學醫學，那麼最好學生物和化學，而如果選擇了地理，很多專業就會受限，而選擇地理，對於當醫生來說，確實沒有多大的幫助。
所以，選擇這個組合的學生，可以衝擊更好的大學，甚至可以通過這個組合，和比自己優秀的學生競爭，所以，選擇這個組合的學生，應該屬於新高考的受益者。
我是“贏在高三”，致力於教育和教學工作，如果對你有幫助，請點擊右上角【關注】按鈕，我會對各種組合進行進一步分析，希望能夠給你提供幫助！
贏在高三
新高考之後，6選3，（極個別省把通用技術也列為高考科目）有20個組合，學生的選擇面比以前寬多了，可以根據自己興趣選文理交叉的科目。但是也有新的問題出現，有很多組合會有很多問題出現。像這個物理、化學、地理這個組合，我談談我的看法:
一、這個組合的優勢:可以選擇的大學專業面非常廣，百分之九十多的專業可以選。尤其是理工科方面的專業，特別能訓練人的邏輯思維能力。
二、不足之處:從大學的角度看，這是一個純理科的組合。高考之所以改革就是摒棄以前那種理科生缺乏文科方面的文化薰陶，文科生少了理科的邏輯思維能力訓練。對個人整體發展不利。而且物理也不是一個好拿分的科目，選物理的一般都是厲害的學生，厲害的學生之間相互競爭，按目前這種賦分制的話，是虧的！
總之選哪種組合，一定要根據自己以後大學想就讀的專業或者想從事的職業來選，不同專業和職業對應不同組合。比如某個同學想讀地質勘探方面的專業，那麼物理、化學、地理這個組合中的化學就可以考慮換成歷史或者政治。如果要學醫那麼就可以考慮把地理換成歷史或者政治，這樣就文理的素養都兼備。
雪地裡的燈塔
這個組合屬於純理組合，大學階段學習的地理類專業，可以說是屬於理科的。氣象類、地質類、勘測類等專業都不會受限制。這個組合涵蓋了大學階段大部分理工類科目，根據相關資料統計大學可報的專業範圍高達99.4%。
詢師問錄
選了物理，報考的時候有優勢，很多重點大學都要求物理的，劣勢是選這些科目的也是很多學霸的最愛，小心被碾壓
貟芳
選擇是可以的，物化純理科，地理也偏理，應該不影響專業的選擇，關鍵不討厭就好！
高中物理智慧解讀
改革沒問題，讓985、211院校相應專業招人的時候加上必修科目就行，喜歡物理、化學的自然會去讀，是好事
愛上布藝的傢伙
優點是可以選擇工科，化學，環保類專業。
缺點是經濟、信息等知識儲備不足。
TUNGPENG
組合讓人費解。
用戶9875733296836
這也是我最想選的組合
