語文考試匠
我是志高教育鄧老師，近9年來，一直致力於高中數學教育工作。我的學生裡面，有很多應屆的高三學生。對於高三的學生如何快速提高成績呢？我覺得有如下幾個策略。
1.我不得不指出的是，刷題很有必要。無論是數學，還是英語，還是文綜，理綜，都需要刷題！
只有通過多做題目，你才能積累很多知識，尤其是常考的那些內容，學習本就是一個積累的過程。高中各科都有很多知識點和考點，只有通過多做題，才能形成深刻的印象！
2.要養成良好的學習習慣，比如細心！我在教學過程中，發現，很多學生存在計算問題，總是喜歡算錯或者寫錯，往往並不是這道題不會做，完全是因為粗心大意，算錯，丟分！這是很可惜的！明明這道題，會做，為什麼不做對，把它拿下！一分可以壓倒成千上萬人啊！何況高中的題目，小題都是4-5分啊！一個小的失誤，就會讓你落後於好幾萬人啊！
3.通過多做題目，刷題，可以提高解題速度，我們知道高考數學只有2小時，時間是很緊張的，一般來說，就算是成績很好的學生，也是剛好把題目做完，時間就沒了！而更多的人是沒時間把題目做一遍的。有的慢吞吞，磨磨蹭蹭，往往沒時間做最後兩道最難的題目，這樣他們就很難考高分。
在此，我建議，所有高中生一定要合理安排時間，碰到不會的題目，或者思維卡殼，就千萬不要在上面糾纏，否則會耽誤自己寶貴的時間啊！這就是策略啊！也是我的經驗。
有些題目很靈活，你不會做，不知道思路，往往，就算你在上面花很多時間，你還是不會做，還是不能解決問題。高中數學題就是這個特點，很靈活。雖然並不是很難，但一旦思維卡殼，就麻煩了。這個時候，你就不要死心眼，在那裡糾纏，要學會放下！
趕緊往後面做，把自己會做的題目做了，把能夠拿到手的分拿到手，因為你不會的題目，得分是很困難的！我們人這輩子，能夠把握住的東西，其實並不多。就讓我們把握住我們可以拿到的分吧！
4.通過多做題目，可以提高思維能力！有些題目不會做，就是因為沒思路，思維沒有打開。有些題目，其實並不難，往往就是思維沒打開，就沒做出來！弄懂了，其實很簡單！
高中數學裡面滿滿的都是套路和技巧，多做題，接觸各種題型，你就能夠把握住它們，最終，戰勝數學。你看，每年都有一些人高考數學考滿分！他們平時也下了很多功夫。只是他沒讓你看到罷了！
更可怕的是，人家成績好的學生，不僅比你聰明，更有天賦，還比你更勤奮。你不勤奮點，多做點題目，你拿什麼跟他們競爭？！
5.高中數學，沒有捷徑可走。唯有多做題目，你才能學好數學，學透徹，學紮實，考高分！
6.本人從事高中數學教育工作已經快9年了！我編寫了30多本高中數學學習資料，上面收錄了荊州市最近5年質檢的題目，還有荊州中學八校聯考和沙市中學四校聯考的題目，還有荊州中學週考的題目。難度略大於高考，只要把我編寫的數學資料學懂了，拿下高考數學問題不大！
2018年高考，用過我資料的考生高考數學得分都在120以上，總分550以上。
荊州中學的一名理科生陳同學，從高二開始在我這裡補課，一直補到高考，在不到2年的時間裡，做完了我編寫的30多本資料，數學取得了很大的進步，從剛開始的35分提高到90分，然後逐漸突破110.120，每次考試，分數都在不斷上升，從未下調過。這是很罕見的，因為他學紮實了，他就能一直考高分，無論卷子難不難。他得到提高的不僅僅是考試分數，還有學習高中數學的濃厚興趣！到後期，他還能問我一些深奧很有價值的數學問題，我感到很欣慰。
還有江陵中學的郭同學，高中數學從90多分提高到了142分只用了不到半年時間，最近幾次數學考試，分數一直在130以上！他在我這裡補課不到半年時間，已經把我編寫的資料做了一半。果然數學有了很大的進步。他跟我說，聽我的課可以學到很多有用的知識，他有信心提高數學成績，學好高中數學！
我建議高中生，多下功夫，多做題目，提高思維能力和計算能力！
老鄧的觀點
多刷題多背題型
把基礎的知識完全掌握住，在對難題進行系統性的分析。
需要背公式的那就去背公式，在刷題中如果遇到錯題目，應準備一個錯題本，這樣有助於我們知道哪裡還沒有掌握的。
對每門課要構建知識體系，這樣能讓我們更有力的背下去。
應該制定適合自己的學習計劃，計劃有助於讓你的生活變得更有條理。
學會總結，總結就和計劃一樣，互補互助只有總結了才知道自己哪個地方存在不足，知道了自己的不足，還可以針對性的去計劃。
有一個好的習慣效率已經可以大大提升，但是在高度緊張的狀態下難免會緊張焦慮所以我們就要學會調節自己的心態。
