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家校溝通是教育很重要的組成部分。
特別是班主任，要面對多少學生，背後就有多少個家長。人過一百，形形色色。人過一萬，無邊無沿。不同的家庭，有不同的家長，家長的素質，性格，水平，也參差不齊。作為我們班主任應該入什麼場扮什麼相。什麼人什麼菜，什麼客什麼待。這都是要有技巧的。
面對素質，文化層次比較高的家長，我們應該文質彬彬的和他們交流。面對蠻不講理，橫衝直闖的家長，我們也不要以牙還牙，不要衝動。保持平和冷靜，聽他們說完。看事情的原委在哪裡，如果是他們的孩子確實受委屈了，我們要站到他的角度，幫他分析一下問題，然後再動之以情，曉之以理的幫他們解決。這樣他會慢慢的平和下來。不打不相識，會和你成為好朋友的。
如果是他們的孩子沒有受委屈，他們在無理取鬧，在刁難你，對於這樣的家長。我們也要學會傾聽。不要挖苦，不要諷刺，不要打擊，不要激化矛盾。聽他說完。然後幫他分析問題。再以理服人，以情感人，以心暖人。讓他認識到自己的錯誤。這樣他會不好意思，更加佩服你，。從而親，其師信其道。配合你的工作。
從而真正的實現家校聯手，共同教育好學生。用自己的愛心，耐心，恆心，信心。搭起孩子成長的橋樑。
明月入懷618
如果真是這樣的家長，你認為作為一名一線教師，你還能處理的了嗎？所以，我的建議就是把此事推給學校來處理。無論是校長出面，還是政教處出面，總之，目前的情況並不是一個班主任，或是一個任課教師能處理的了了。
同時，如果這樣的家長如此的行為不加收斂，教師無法正常上課，那麼班內的其他學生願意嗎？學生的家長願意嗎？班級是一個幾十人的班集體，如果僅僅是一個家長就擾亂班級秩序，影響了其他孩子的正常教學，那麼學校還不出面嗎？
如果真是學校出面都無法解決，可以提請教育主管部門來負責協調啊！這個家長上告，應該是到教育主管部門吧……那就多方坐到一起協商。
總之，作為一線教師，尤其是班主任，我們也有很多無可奈何的時候，該放手的時候就放手，並不是什麼事兒自己都能解決的！還是尋求外援吧！
教育苦行僧
第一要忍，第二還要忍，第三更要忍!
第一忍，我們身為人師，師德，為人師的素質，我們要忍。
第二忍，我只是普通人，為了自己的人身安全著想，為了避免我們的身體收到傷害，我們要忍。
第三忍，我們有家庭，我們上有老下有小，我們需要這份工作來養家餬口，為了不丟掉這份工作，我們更要忍!
一聲嘆息。。。
當年滿懷激情，滿懷希望的走上工作崗位，滿腔熱血，想在工作上做出一番成績。結果呢？無情的現實狠狠的打了我們一耳光，工作環境，社會環境，無良的媒體，無知而盲從並人云亦云的部分家長，這些等等因素，無一不狠狠的傷了我們的心，我們想幹活，我們想好好教孩子，但是，真的不允許啊。自古就有玉不琢不成器的說法，可現在，放眼望去，你敢動孩子一手指頭嗎？現在的媒體和大眾，學生把老師殺了都屁事沒有，老師批評孩子話說重了，都會弄的口誅筆伐。
算了，不去計較了，在保護好自己的前提，不忘初心，無愧於心就好。
厚積薄發63128646
據調研，熱衷無理取鬧的家長有以下幾種：一是仗著背後“有人”，因而極端蔑視老師，動輒找茬，不放過任何機會謾罵攻擊詆譭，這種佔大多數；二是平時作風潑辣，素質低下，不講道理的；三是智力低下認死理，擰不清或本身有精神類疾患的；四是地方小混混及其家屬。
當教師的，很少有人不碰到無理取鬧的家長，尤其是班主任老師，因而平時瞭解學生家庭情況，瞭解家長，也是一門必修課。做到了這一層，教育教學工作會輕鬆得多，既然目前社會上很多人視老師如寇仇，很多家長對老師缺乏起碼的尊重，那麼，對教師們來說，要善於用不同的方法對付不同的無理取鬧家長，所謂知己知彼百戰百勝，放在這裡也不為過。
像提問者所說的這種情況，教師可以在瞭解家長情況之後，在學校領導和當地村委會主持下，心平氣和地與該家長及其家屬溝通交流，幫助家長提高認識，消除家長怨氣或誤解。如果做過這一步，教師可以向學校領導寫一份情況說明書，同時分送上級主管部門，以及村委會鄉鎮人民政府有關部門，讓它們出面做工作。讓他（她）上告無門。同時，可以由家長委員會出面做工作，因為他們都是本地人，一物降一物，解決問題或許容易得多。
如果家長純屬因為你是代課教師而故意找茬挑刺，或者是受人指使，而且你也不是很喜歡這份每月千把塊錢的工作的話，建議你在一個學期結束後離開，因為在這種情況下，你再怎麼努力他們也不會滿意的。如果真喜歡教育工作呢，可以換所學校幹。
春江暮雪觀天下
同行，聊幾句吧，權當互相交流。
老師在學校碰到無理取鬧的家長也不是什麼稀罕事，但是工作方法的選擇往往會起到很大的作用，這樣的家長平時見面一定要冷處理，見了面不要說他孩子的優點，心平氣和地說他孩子的在校不良表現和缺點，目的就是先剎他的威風。並給他機會讓他自己去擺孩子的優點，耐心聽取，這就是交流，注意把控好氣氛，抓住主動權。最後總結:咱們共同努力，讓孩子改正缺點發揚優點，結局目的就是收了他。
這種家長的自私心，自尊心都重，有嚴重不講理趨向，萬萬不可頂著來，那樣往往工作很被動。作為老師，家長心裡多少還是有點敬畏的，主動權不難抓，要會順著家長的意思把他收過來。
失了主動權，一旦和家長長時間糾結，那就真麻煩了。
紅色老人
謝謝老鐵，面對家長的無理取鬧，最好的處理辦法是報警，讓警察介入，可能自己處理的話比較麻煩，能做到無理取鬧的人，肯定是人品有問題，你是不能和她講道理的，你說的悟空？
波羅密2
對於問題中描述的事實情況讓人義憤填膺，實際教育教學過程中這樣的事例比較常見，既然事情發生了教師不要懼怕，也不要過多的理會，採取冷處理的策略。你越理會退縮示弱，她會越來勁，越會“得理不饒人”、沒完沒了胡攪蠻纏。但無論怎樣，對學生的教學管理還是要一視同仁進行，孩子是無辜的。當前社會社會教育形勢發展，人們對子女接受基礎學校教育的觀念發生了變化，對子女接受基礎學校教育越來越重視，出現一些不和諧的事例是正常現象。
一、現實情況中，經常會有一些家長為了雞毛蒜皮子的事情，動不動在各種渠道攻擊教師、辱罵班主任、指責教師工作，而且隨意性比較大、原因多樣、理由各異，態度蠻狠無理、氣焰囂張、飛揚跋扈、威脅教師，讓教師工作難以開展，心情很不爽，但凡是從事過班主任工作的教師，都會或多或少的碰過這樣的家長或者事情。
二、基礎學校教育是群體性教育，具有一定的紀律性和規範管理性，學生在校期間的紀律約束和行為教育管理以及安全教育工作必須放在教育教學環節的第一位，才能保證學校教育教學工作有效有序的開展，學校學生教育管理是以班級管理為基礎的，班級學生管理過程中家長和學校要做好全面溝通，共同促進學生的發展，家長要切實配合好教師的學生管理工作，幫助孩子糾正教師在教育教學管理中存在的問題，幫助教育學生改正錯誤、規範學生的不良的行為習慣。這是當前教育的需要，也是教育形勢發展的需要，是國家教育經濟繁榮發展的必然要求。
三、近年來隨著國家高校招生體制改革，基礎教育形勢發生了一定的變化，高校招生形式逐漸呈現多樣化，新高考以及高校招生進一步強調學生全面發展和核心素養提升，需要對學生的培養要從小注重學生的各方面素能協調發展，加強學生的素質教育，在基礎教育階段要逐步提升學生的學習能力素養。這就需要家長更加精準的確立孩子學習與專業發展規劃，全力配合學校教育，才能做到有的放矢，合理準備，學生將會有更加寬廣的發展前景。
四、學校教育中一些家長對孩子的家庭教育缺失，通常以自我意志為中心，對學校教育指手畫腳，嚴重干擾正常的教育教學工作，因為學校教育教學工作的透明化以及人們對學校教育工作開展過程比較熟悉，個別家長會對學校教育工作過程進行“監督”，讓自己子女在學校管理中“搞特殊”化；個別家長經常詆譭教師、以各種理由刁難學校，甚至對教師大打出手、惡意誣告，這都是對學校教育的不尊重與對自己子女不負責的現象。
五、學校教育應該制定合理防範的措施，規範個別家長和極個別不良媒體對基礎學校教育負面宣傳、肆意報道造成的負面影響，對於個別人中傷、詆譭教師，阻撓學校教育的個人或者群體惡性事情，應該切身加強法律監管機制，給予學校教育以穩定的社會秩序，充分保證學校基礎教育教學工作有序的開展，保障教師職業的協調發展。
總之，問題中的描述的事情，教師應該理性面對，不要過於的糾結，也不要過於的失去信心，要相信事實自有公斷，先冷處理，不要過於理會，對於一些蠻狠無理的家長，如果越來越當回事越搭理越會“得理不饒人”。教師還要採取一定的策略，保留家長對教師個人人身攻擊的所有語音、文字證據，如果事情到最後必要的時候，可以走法律途徑。
時光匆匆微微甜
代課，工資低任務重壓力大，腦殼進水了你才會來代課，這世間還能不能找得到一件比代課還差的差事？我這裡代課教師月工資小學900，初中1千，門衛800——1000。我校現在的門衛是個75歲的退休教師，教育局多次要求各校門衛60歲以下。把校長愁死了，每年代課老師找不到，門衛找不到。我校要是碰到這樣的家長，會把那個家長喊來代課，教她兒子那班，當班主任。不來就閉嘴。
西都以西
一般有親戚朋友問我要不要讓孩子當老師，我說性急的、脾氣大的、太老實的都不能做老師總之有其他出路的最好不要做老師。已經做了怎麼辦？憑自己良心做認真講好自己的課，不是份內的事儘量不插手，遇到問題孩子先跟其家長溝通，儘量說話要婉轉要先講你家孩子哪方面是比較聰明的，後面才說但是有一點其它小問題，不要一上來就說你家孩子怎麼怎麼的不好又犯錯誤了什麼的，不講理的家長肯定有但是也是很少數的，如真碰到不講理的家長那就讓他孩子放任自流了，讓社會來教育了
想靜靜40
那沒辦法，現在只要家長上告，教育部門，學校領導大多本著小事化了的態度策略，所以基本不論事情原委，責令教師上門道歉，做好安撫工作。因此也造成了某些家長的肆意妄為，更發展為許多老師的兩邊不得罪，不求無功，但求無過的工作態度。但這是大環境所迫，個人沒辦法解決。畢竟學生滿意，家長滿意的偽命題下只有找老師的問題了。可是，有些工種服務對象是人，要做到讓每個人都滿意在現實中是不太可能的。既然不能改變大環境，那麼唯有改變自己的工作方式，說白了，見人說人話，見鬼說鬼話吧
