小嶽嶽（岳雲鵬）的一條微博刷爆網絡
就是這條輔導孩子作業的微博，
底下父母的評論，
勾勒出一幅幅人間慘劇
吃瓜群眾表示：
瓜子我都準備好了，
你讓我聽“互為相反數”！
一位媽媽被氣得進了急診室，
只能說：保命要緊！
孩子作業就隨緣去吧...
... ...
Emmmmmmmm只能表示同情...
這是剛起床時
母女深情的對望...
這是輔導孩子寫作業時
媽媽怒髮衝冠的樣子
每次輔導孩子寫作業，
都想按捺住心中澎湃的殺氣
然後一看寫完的作業
只能...
不行！不解氣
再來
（純屬為了搞笑，家長切勿模仿）
一直以為
只有國內的家長對輔導孩子學習深惡痛絕，
沒想到...
這位戰鬥民族大哥，
你手一定要穩住呀(┬＿┬)
有時候也心疼孩子，
年紀這麼小，就要揹負如此大的學業壓力
唉...
看著困著快要趴下的兒子
自己心中也是五味雜陳
可是上學始終是一場賽跑
不奔跑，只能落在後面...
怎麼辦？！
想要給孩子輕鬆快樂的生長環境
又不得不承受各種競爭的壓力
難道只能眼睜睜的看著孩子學習落後 嗎？！
肯定不是的
因為，我們還有託管機構啊！！！
6-12歲的小學生，隨著年齡的變化，孩子和家長的需求是在不斷轉變的。1-2年級的小學生，剛剛走入小學階段，無論是書寫能力還是對於小學生活，都需要一個適應的過程。加之這個階段的家長對於孩子的成績沒有更多的期待。因此，這個階段的小學生作業同是否快速、準確的完成關係較大。隨著年齡的增長，3-6年級的小學生逐漸面臨著升學和各種考試成績的壓力，此時的作業家長更多關注的是同學習成績之間的聯繫。例如，是否有錯題集？知識點是否有欠缺？什麼地方需要拔高？如果機構內，面對學生的不同群體，依然一視同仁，一套方法打天下，勢必會造成孩子在升入三年級後，逐漸就從託管機構流失的現象。
順便說一下，在臺灣，託管教育的行業叫“安親課輔”，其中，1-2年級的孩子叫“安親”服務，讓父母安心的意思；3-6年級的孩子叫“課輔”，文如其意，一目瞭然。
小作業，大文章，同行中是否有專注在3-6年級學生的託管業務的機構？如果有希望能夠拜訪學習交流一下！
閱讀更多 託教女王 的文章
