教育壹點通
我是小凌老師，從事教育培訓五年。
首先，根據我個人的觀察發現：孩子去輔導班這個問題有兩個原因：一，孩子成績很差，再不去的話會更差。二，所有人家的孩子都去，如果我不去就落後。這是所有選擇K12教育的家長都有的心裡。
第二，題主問的這個問題，我認為整頓教育機構不是取締教育機構，因為之前到教培市場魚龍混雜，什麼人都有，是個人都能去教學生，同時，關於教培機構的安全問題如果不整頓，出了事故誰都吃不了兜著走，所以，整頓事必須的，站在大多數人都角度來講，也符合了大多數人的利益。
第三，教育培訓機構經過這次整理，其目的就是留下合規的，整改不規範的，關停不合格的，為了就是讓好的機構更好，糊弄家長，糊弄社會的無法生存。
第四，家長在選擇一家教訓培訓機構時，首先要看他是不是有相關執照，有沒有合法的辦學資格證，然後再看老師，看是不是有教師資格證，看校區環境是否有異味。以上問題如果能做到心中有數，基本上一家機構也就差不多明瞭。
愛上培訓
我是家長，也是老師，我來回答你。
第一，你說的整頓教育培訓，這是因為為了給孩子減負，也為了更好的保證教師在校全身心投入工作，所以教育部才禁止在職教師補課（雖然在職教師補課是極少數）。
第二，你說的孩子去哪裡上輔導班的問題。校外培訓機構不是很多嗎？但是，首先你得搞清楚孩子一定要上補習班嗎？你確定孩子在課堂專心致志聽課寫筆記了嗎？你確定孩子自己有意願去補課嗎？如果孩子自己不想去，就不要去補，那根本就是無用功。
第三，你說的孩子不補課跟學習好的差距更大了。這個你是杞人憂天。學習好的也不一定在補課，你不補課，也不一定就要掉隊。學習的事情不是隨著我們家長的意志而改變。關鍵是孩子自身的素質和後天的努力。即使你孩子不補課，只要他上課專心致志聽寫好筆記，下課及時複習預習，不懂就問，養成這些好習慣，他學習就不會落下，所以你不必擔心。
以上就是我的觀點，歡迎大家點評說出你的觀點。
我的平凡生活
這個問題問得好！
其實就個人的看法，整頓教育培訓無論整頓得多徹底，對那些比較優秀的教師都沒有什麼影響的，該補的還是在補，只是清除掉了其中很大的一部分害群之馬，對於家長而言其實是好事。孩子的補習其實很有很多途徑的，這裡講兩種。
正規補習機構。
這一波教育培訓整頓，個人覺得，補習費用應該還會上漲。因為市場還是那個市場，老師少了，費用自然就水漲船高了。但是優秀的教師資源一直都是昂貴的，挑選靠譜的真的要準備好銀子！
網絡補習。
這裡重點說一下這一塊，因為自己就是在做網絡補習。相信在不久的以後，網絡補習一定會很盛行的。但是，其實網絡補習比現實中的補習更亂，更缺乏監管。經常在網上看到一些相關的招聘或者相關信息，真是用亂七八糟形容都不夠。所以和現實中的補習班一樣，也需要家長下功夫做篩選。
網絡補習比較有優勢的地方是學生可以待在家裡上課，甚至家長都可以旁聽看著。當然網絡補習相對普通的補習班不好的一點就是老師對學生的監督沒有那麼到位，很多時候都需要依賴學生自主獨立完成任務，所以太小的孩子不是很適合。而且補習效果相對而言也慢一些。
說一下費用和選擇。網絡教學比普通補習要便宜一些，但也不是白菜價。當然網上也有很多免費的資源，看自己的選擇吧！一對一的費用還是比較貴的，小班或者大班也要考慮具體情況。特別想說的是，千萬不要去信那些什麼一代名師的頭銜或者各種普通蓋地的宣傳，越是廣告做得大的越是信不得。因為錢就那麼多，都花在了廣告上，能夠給多少給老師呢？而前面也說到了，優秀的教師資源是很稀缺的，是很貴的。當然也有例外，但是普遍的情況是，
名師賣課走得是流量，越是便宜越是沒有針對性，一對一千一萬的課可以上，但是要結合學生的具體情況才行。不能看著宣傳就稀裡糊塗的買了，雖然只有幾百塊，但是別人就是掙的流量的錢，一人幾百塊，成千上萬個人買，那總額就很恐怖了。同時，做網絡補習需要家長多和老師溝通，所以家裡家長是要有一個分工專門管孩子學習的才行，不能交完錢就了事。醬油黨是完全不適合網絡補習的，老師和學生都難受。所以，網絡補習對家長和學生的要求都要高一些了。但是在未來，這一定是一個會迅速發展的方向。因為更加個性化，更加安全，互動更多。
古墓派蛋黃派
暫且不去討論整頓教育培訓到底怎麼整頓？多大力度？是否會有效果？如果所有的教育培養都被整頓，孩子會去哪輔導呢？
一、上正規的輔導班。
整頓教育培訓並不意味著所有得輔導機構全部關閉！正規的輔導班依然會存在。只要有需求，輔導機構就會存在。
二、自己家的孩子自己哄。
一旦整頓教育機構，輔導費用肯定“水漲船高”。勢必給家長帶來更嚴重的經濟負擔。對於家庭條件不太好的，只能自己孩子自己哄了。
三、老師自己哄！
校外輔導機構一定程度上提高了孩子的成績，一旦整頓，加上家庭條件不太好的家長，只能求助於老師了！老師為了自己的教學成績，是否會被動接受呢？
唱歌的小青蛙
如果我說的在理請大家頂上去。 先說目前西安的教育狀態 1幼兒園公立園收費標準800元左右（好點的需要託關係花些錢），私立的不用託關係收費標準2000左右，個人覺得公立私立教學上沒有太大差異。 2小學是最混亂的，公立小學收費標準100多，但是好點的它要擇校費3萬到15萬不等，私立小學每學期4000左右，好點的像某新一小，某新二小，某開一小擇校費不低10萬。等等我們家長所謂的好學校。 3中學也是我們家長最最看重的地方，被我們家長吹捧起來的五大名校，二類名校則是西安教育的最大毒瘤，我想各位家長給孩子報奧數奧語的目的就是奔這些學校去的，後來有了526.528等小升初考試名校擇一些孩子，然後奧數班擇一些孩子。我侄女1年前剛上某一中 她說上了中學並沒有奧數相關的內容，她學了二年白學了，無非就是幫助一下思維。 我就想說如果沒有所謂的什麼名校，或者改革這些所謂的名校我個人覺得應該能解決目前西安混亂教育的百分之70的問題。 最後再說輔導班，輔導班的噱頭是什麼？幫助孩子考入名校，沒名校了還有幾個家長會選擇報輔導班呢？還有人說學校老師在外面代課，我不否決我也認識一些好的，一般的在校老師， 但是就我瞭解的情況小學老師很少在外面機構代課，不是沒有單絕對沒有大家想的那麼多， 真正在外面代課的偏多於中學老師（主要還是名校老師，不少名校老師誰找你）。 所以真的要解決教育混亂，教育部真的應該著手所謂的五大名校開始，但是五大名校那麼好動嗎？就開我們的政府，教育部的表態了
魔鬼門徒820
只要你的孩子在很小的時候幫助他養成良好的生活習慣和學習習慣，培養好她自立自強，自主學習的習慣，不一定非要去輔導不可的。我今年教六年級，小學畢業班。我班絕大部分孩子都沒上輔導班。但是有許多孩子都非常優秀。少數幾個上補習班的也比不過他們。我在觀察的時候發現。各方面習慣都比較好的。不僅僅是學習好，心理發展也比較健康。
其實上一年級的時候，就有不少家長要求我給他們的孩子補課，我當時就一口回絕了。孩子剛進學校就想著補課根本沒有必要。可是一些家長還是把孩子送到現在補習機構補課了。當他們的孩子成績不好時，補習機構就會說我不關注他們的孩子。
依我看與其想著給孩子上補習班的，不如幫助他養成較高的生活習慣和學習習慣。習慣好了，什麼都好了。
書常讀
其實我覺得學習好的學生和其他學生的差別不在於參不參加教育培訓，而在於有沒有養成良好的學習習慣。
這些習慣包括：上課注意聽講，按時完成老師要求的作業，每天堅持閱讀，錯題更正並理解。
我是不建議孩子參加培訓班的，家長如果有時間的話對孩子每天的功課檢查下完成情況，和孩子一起閱讀，效果可能比培訓班還好。
快樂開心教育
作為一個學生家長，個人建議，補課不補課，得看孩子，很多學校上課的確比較快，回去孩子做不了作業，現在的題不停在變，家長根本講不了，學校老師又忙，我們也只能尋找更專業的引導和指導麼，這也是最科學的，類比成人工作中，壓力大我也會去尋找專業的釋壓方式，必要的情況下我也會尋找心裡諮詢師做疏導
蒙奇D哇哇
面對現在的大班額，老師能全神貫注課堂已實屬不易，更談不上神馬因材施教，這就讓自主學習能力沒那麼可觀的孩子和家長疼了頭，如果沒了“額外輔導”，問題就像滾雪球了！但市面上的輔導班五花八門，面對相對不知的家長學生，更多的是“財”“材”兩空，多少課程繳納多少課程費卻成了成績提升多少的最終產物！政府這次的動作太給力，只要這一產業更正規化，還是利遠遠大於弊的，至少不會埋沒潛在人才，前提是一定得選擇正規的輔導機構！
