怎麼能寫好作文？

2018-12-17 20:42:02 佚名

Donttouchmyheart222

下面是我們的月考作文，也有我的分析，可以給大家一個參考。歡迎關注，歡迎關注我，可以給孩子提供最真實的見解。

四、作文（60分）22. 作文:（60分）題目： ______ 牽動我的情思古語說,情動而辭發。淡雅的菊花,寄託了詩人隱逸的情懷；亭亭的蓮花,表達了君子出淤泥而不染的情趣；簡樸的陋室,宣洩了文人安貧樂道的品質。在我們的周圍,有沒有一種事物引發你的思考和感悟呢?請補充完整題目，寫一篇託物言志的散文,不少於800字。

我先解釋一下我對這個文章的理解，不當之處，請大家批評指正。這次要求寫的是是一篇託物言志的散文，託物言志，就是依託某一個事物表達自己的思想情感，結合著我們在高一學過的寫景的文章，那麼這裡邊可以，選擇一個非常有特點的能夠給我們某種啟發，或者是人生感悟的事物，然後進行描寫，在描寫的過程當中，要突出這個事物的特點，然後由這個時候的特點生髮開，發表自己的感想。

和寫景的文章，不同的是，這個寫的事物，託物言志，強調的是物，就是一個東西，包括山川風物，梅蘭竹菊等象徵意義的事物，然後，對這個事物進行描寫，在描寫的過程當中當然會涉及到景物，但是這個描寫應該是以事物的本身特點為描寫重點，而不是刻意的要把它放在一個景物當中，當然在描寫事物的過程當中也離不開對特定時間特定環境的描寫，在描寫的過程當中，要突出這個事物的特點，描寫完了之後，再根據事物的特點，談談自己的感受說自己的感受。所以說在寫文章的時候選擇好了可以寫的事物，這很重要，選好所寫的事物之後，抓住其特點進行描寫就可以了。

要補充的部分，直接是個名詞就行，不必用修飾語吧。如“小草、落葉、竹子，冬青、仙人掌、爬山虎……”這個名詞，就解決描寫的對象問題，其實和期中考試寫得“友侶”、上次“惡劣環境中頑強的生命”差不多，前面寫過的任何一篇託物言志文章，都可以拿過來套用，就看學生會不會靈活運用，會不會點題了。對象不具體、明確的，不算好作文。

我看我監考的班裡，有寫“自然之物”“樹”，這些對象都模糊不清。文章要抓住事物的特徵進行描寫，可以放在一定的環境當中來進行栩栩如生的刻畫，也不僅限於此，可以穿插與所描寫事物有關的敘事內容，該敘事內容突出事物特徵則可，並且內容不能過多，不能沖淡甚至取代對事物特徵的描寫。

所選事物準確，能給人以啟發，描寫的特徵明顯，中心突出，內容充實，思想健康的，結構嚴謹，語言流暢，字跡工整，有文采有創意的，可以算為一類卷。可以打到50到60分。

所選的事物基本準確，內容比較充實，思想健康，結構比較完整，語言通順，字跡清楚的，比較有文采的，這樣的文章可以劃分為二類卷。可以打到40到49。

所選事物不準確，不能抓住事物的特徵進行描寫，內容單薄，思想感情等有欠缺，所寫的物與情感之間沒有聯繫，書寫比較潦草，沒有文采，內容單薄。可以打到39以下。

基準分為45分。字數不夠的酌情扣分。書寫潦草不規範的酌情扣分。

看完了不要忘了關注哦。

平原春秋

怎麼能寫好作文？這個問題可能一直困擾著莘莘學子們，其實要寫好一篇作文，首先你要明白什麼樣的文章可以稱得上是一篇好文章，小徐老師從教多年來，從沒有將語文課同作文課分開過，可以說，每一篇選入中小學課本的文章都是一篇好作品，都是我們學習作文的範本。我們在分析課文時，往往都要從文章的主題思想、材料關係、語言特色、表現手法、結構特點等各個方面進行鑑賞分析。同樣要寫好作文，也需要從立意，選材，語言特色、表現手法，結構特點等幾個方面去構思怎樣寫能把作文寫好。

一、立意

俗話說“千古文章意為先”，好的立意可以整體提高文章的格調，是寫好作文的最關鍵一環。

所謂“立意”，顧名思義即指確立文章的所要表達的中心思想。雖然立意受題目限制，但好的立意卻有共同的特點，那就是無論作文命題如何，立意都要求真、真善、求新、求深、求明，以健康的心態看人看事，看生活，謳歌真善美。

因此立意是忌假、大、空、俗。一篇好的作文要避開這幾方面來確立要表達的中心。

除了命題作文外，其他半命題作文或材料作文，都要擬一個醒目的標題，力求精緻、新穎的基礎上點明文章主旨。也就是如果是需要命題的作文，立意構思在先，擬題在後。

二、擬題

俗話說“題好文一半”，好的標題就像是文章的眼睛，既引人入勝，又能直達文章所要表達的思想中心，或者概括主要內容，引起讀者興趣。可見一篇好作文，擬題同樣重要。因此題目要新穎、獨到、讓人眼前一亮。忌用過於平淡直白、或大而空的沒有思想價值和情感價值的標題。

擬一個好題目的方法技巧：

1、借用修辭。例如《母愛如燈》《心是一棵會開花的》《心中一片月》《“誠信”的自白》《淡妝濃抹總相宜》《一枝獨放不是春》

2、設懸法。例如《寒風暖意》《媽媽是一個“壞”女人》《陌生的朋友》《感謝對手》等

3、小處著眼法。《那雙枯槁的雙手》《一滴淚》《最好的聲音》等

三、選材

文章主題和題目一旦確立，能否真實、生動、具體的表現出來，一半取決於選材。既然立意要求真、求善、求新、求深，那麼材料做為表現主題的內容，同樣最忌假、大、空、俗，只有真實、典型、深刻、新穎的材料才能將主題烘托出來。

要想選擇真實、典型、新穎的材料表現主題，就要從自己身邊的凡人小事入手，發別人之所未發，感他人之所未感。就像朱自清寫父親的“背影”一樣平凡而動人，就像馮驥才寫《珍珠鳥》一樣細緻入微的觀察。力求寫自己獨特的經歷和感悟。

如圖所示選材的原則和方法：

四、結構安排

文章的立意和選材決定作文“寫什麼”的問題，而文章的結構安排決定著“怎麼寫”的問題。一篇好的作文要求結構嚴謹。而要結構嚴謹就是要求文章開頭、結尾、主體渾然一體，文氣貫通。在達到這種效果，離不開寫作技巧的運用，最常見的就是首尾照應，開頭點題、文中點題、結尾點題，前有鋪墊，後有呼應，材料詳略安排得當使全文內容充實緊湊，沒有任何和主題無關的內容。

對於中小學生來說，結構安排就意味著材料的剪裁，哪些東西先寫，哪些東西后寫，從哪些寫起，到哪裡收，哪些材料詳寫，哪些材料略寫等，這就叫結構安排。

中小學作文把文章寫得平鋪直敘，甚至如流水賬，都是和結構不嚴謹有關係。為了使結構嚴謹，小徐老師推薦幾種結構安排上的技巧：

1、首尾結構安排當然首推首尾照應法

首尾照應法是公認的使文章結構嚴謹的最有效也最好學的方法，首尾照應的寫法有很多，比如從內容上看首尾關係或前因後果，或迴環往復、或首尾情景交融等，在文章寫作手法，同樣也相互照應，例如排比照應、抒情照應、引用照應等。

如下圖所示：

2、行文結構安排可以安排鏡頭組接式，小標題式，問答式、記者採訪式等，這些較新穎的結構安排，目的是為了簡潔有力的推進行文節奏，使內容充實且結構嚴謹。

例如鏡頭組接式結構經典範文如下圖所示：

文章選取生活中三個溫馨的小鏡頭組接在一起，表達對幸福的獨到感受，總分總的結構方式使結構更加嚴謹，中心更加突出。

同樣小標題式的結構安排，給事件發展的每一段設置小標題，不僅使內容脈絡清晰，也使結構構思新穎，比如寫《有你，真好！》小作者為了抒發和同學間的珍貴的友誼，給文章設置了三個小標題——“相識”“誤會”“相知”。在小標題的引領下文章內容始終貫通，讀來有條不紊，結構嚴謹。

六、富有表現力的精彩的語言。

一篇好的作文，“立意”是靈魂，“結構”是骨架，“語言”則是血肉。再高遠深記得的主題，再完美的結構離開語言的支撐，也將詞不達意。所以一篇好文章離不開語言的最終建構。

一篇好的記敘文，要求語言生動、具體形象；一篇好的議論文則要求語文嚴周密，具有邏輯性和說服力；一篇好的說明文語言則要求準確嚴謹，有條理。

對於，中小學生最常寫的記敘文而言，語言運用上的技巧起著更加重要的作用。

使語言生動形象、具體的方法有：

1、善用描寫法，將敘述性語言轉為描述性語言，將瞬間發生的事，特別是動作或心情等加以分解細化，精雕細琢，增強文章的畫面感，使讀者讀來如身臨其境，感同身受。

部分細節描寫方法如下：

2、充分調動人的感官，將人的“看、聽、感、想、做”全部細膩的展現出來。如圖所示：

3、修辭化抽象為形象，化理性為感性的方法。

比喻也好、擬人也罷，運用的效果就是把抽象的、籠統的、不明確的東西寫得形象可感，具體生動，因此在寫作文時，遇到所表達內容比較抽象，理性的均可以用修辭將語文轉化得生動形象，具體可感一些。

例如：

綜上所述，一篇好的作文離不開獨到的立意，典型的材料、嚴謹的結構、精彩有語言，同學們在寫作文時不妨從這幾個方面去構思作文思路，只有經過苦思冥想的構思，精心的錘鍊才有可能寫出一篇好作文來。加油吧！