小瑞6963
首先孩子出現做噩夢的情況了，這麼嚴重為什麼不考慮先給孩子轉學呢？孩子的身心健康重要還是追究責任重要呢？
其次就是責任肯定要追究的！學校有監控的，一定要好好看看！拿到十足的證據，才能更好的維護自己的利益！老師學校沒有盡到好好看護孩子的義務，沒有及時發現這種情況，導致孩子現在身心發育不良！跟學校溝通，看看學校什麼態度，態度好可以商量，不好可以找媒體曝光！都知道愛打人的孩子是因為愛打架才轉學過來的，學校既然接受了，就有責任看管好他！所以追究對方家長的責任，讓學校去跟對方家長溝通
小窩馬
家長為什麼能做到讓孩子在幼兒園長期受欺凌呢？這個時候老師去哪兒了？
不管孩子今年幾歲，那麼如果他在幼兒園受到了欺凌，家長一定要及時反饋給老師，讓老師幫助解決，為什麼一定要等到他長期受了欺凌才來反饋呢？
說句實話，對於幼兒園的孩子來說，我想象不到孩子受到長期欺凌是什麼樣子的？是幼兒園的孩子欺負他嗎？五歲的孩子能做什麼？
如果是其他的小朋友不跟他玩，並且會搶他東西等等這些情況，家長完全可以和老師交流溝通，把事情的嚴重性反饋給老師，讓老師一定要解決，如果老師解決不了就去找幼兒園領導，領導肯定會幫你解決的！
那麼如果是孩子遭受到老師的欺凌，這種情況就嚴重多了！這種情況下家長根本不用去找老師反映，直接上幼兒園領導反映，如果領導不解決直接上教育局。怎麼還能等孩子長期接受欺凌才會說呢？
孩子在幼兒園是不是受到了老師的冷待遇？如果是這種情況下，家長可以和老師溝通一下，詢問一下老師冷處理幼兒的原因，如果是幼兒的錯，一定要及時幫助幼兒改正這些錯誤，如果不是幼兒的錯，就要及時自己老師的這種行為。
所以不管是什麼原因，如果幼兒長期在幼兒園受到的欺凌，一定要教會幼兒反抗，並及時向大人反饋，這種情況，以便給孩子幼小的心靈造成傷害！
最美幼兒緣
孩子5歲，在幼兒園受欺凌，建議家長做這些：
1，主動向幼兒園幾位帶班老師反饋一些基本的情況，注意措辭要儘可能客觀，儘可能是具體事實描述。提醒帶班老師密切關注自家孩子是否受到侵犯。
2，在接送孩子上下幼兒園時，領著自家孩子刻意接近那個“小魔頭”，表達我們做家長百分百對自家孩子負責撐腰，任誰都不好欺負咱，誰敢欺負等著瞧。適當對“小魔頭”給些警告和威懾。
3，在家時，要科學管理好自家孩子，比如講為人處世的基本道理和策略：人不犯我我不犯人;人若犯我。。。該怎麼辦？
4，帶著自家孩子多“讀書”，即親子朗讀，讀書給孩子聽，經典幼兒書既有趣味性又不乏各種做人道理處事方法，孩子會被潛移默化，改善言行。
5，謹記：自家孩子身體強壯，三觀端正，整體表現積極向上，無論在什麼環境裡，那些“小魔頭”“小鬼”都不敢靠近孩子呢！成人世界如此，孩子世界亦如此。
🙏🙏🙏願您的孩子早日脫離被欺凌！茁壯成長！
100學習力
首先，可以肯定的是在幼兒園裡的卻存在這樣的小朋友，活波好動，在幼兒園裡總是喜歡搗蛋，推人撞人，這是很常見的行為，而且對這個小朋友來說，他推人撞人一定是沒有惡意的，就是以調皮搗蛋的心態在“玩”。
當然，很多家長和孩子並不喜歡這種“玩”的方式，不喜歡身體接觸，特別是一些內向的小朋友，就會覺得很不舒服，我兒子上小班的時候，班裡就有一個這種小朋友，跟誰都是這樣推推撞撞的，有一次兒子哭著給我說，他不願意上學了，就因為不喜歡跟那個小朋友坐在一個桌子上。後來我找老師瞭解了情況，老師也說那個孩子就是好動，是他們班的重點監控對象，但是小孩子又不能打，所以只能盯著，一旦他推搡其他小朋友，老師就上前制止，並讓他單獨坐一邊作為懲罰。
可以建議老師，在安排座位和做遊戲的時候，讓你的孩子不要跟這個小孩離得太近，如果確實發現這個小朋友有針對性的經常動手欺負自家孩子的話，建議跟老師和這個小朋友的家長反映情況，請他們對這個孩子進行勸誡。
另一方面，一定要給自己的孩子教會受欺負的時候要學會保護自己，從題主描述來看，孩子並不是一個軟弱的孩子，只是處理方式不對，可以教孩子當別人推自己的時候，可以躲開，如果實在躲不開，完全可以返過去把他也推一把，小孩子之間推一推也沒什麼大不了的，無非就是誰把誰推的坐在地上。如果每次自己的孩子都能夠有效的還手，這個孩子應該會識趣的，說不定兩個孩子還會成為朋友。
優優育兒
這個問題其實解決並不是特別的難，但是你拖得有些久，問題已經有些嚴重了才想著解決。從你的表述可以看出來，那個小孩子是一個精神力特別旺盛的孩子。對小朋友的欺負主要表現在推搡。所以那個小孩並不是真的在打別的孩子。你肯定想不到那個小孩的真實情況可能他在假裝開碰碰車，或者他此刻在玩一個什麼遊戲。不過顯然班裡其他孩子並不能“配合”。這樣的“問題”孩子並不是真的壞，但是確實影響了其他的孩子。
最好的解決方法就是，上學以外的時間，讓兩個孩子做“好朋友”，即便不可能真的成為好朋友，但是在大人的幫助下，學會相處，問題自然就解決了。
小男孩之間，甚至相互打架都是一種交往的方式。不要害怕和排斥，主動約對方放學以後一起玩，戶外室內都可以，家長一開始可以參與。當然最好先和對方家長溝通好，在大人的幫助下，讓兩個孩子可以正常的一起玩。這樣能讓你們孩子不在害怕，對方孩子也能學會怎麼表達。
紫凌語嫣
題主孩子的這種狀況已經嚴重到影響孩子上學的地步了，單憑孩子自身的能力已經無法解決了，家長必須介入了！
1、和老師及時的反饋這種情況
如果是一兩次這種情況，家長或許不在意，但是現在孩子的情況和糟糕了，都讓孩子有心理陰影了，所以一定要和老師溝通，不能讓孩子獨自面對，很多的時候小孩子面對這種欺凌的時候是畏懼的。一定要站到孩子的戰線上去爭取利益，讓孩子覺得自己的家長是有利是可靠的，這樣孩子才有勇氣去面對！
2、和打孩子的家長和平友好的溝通
幼兒園肯定會給出解決的意見，必要的時候請幼兒園出面，和打孩子的家長也進行友好的溝通，但是注意方式和方法，不要上來就說你孩子打我孩子了，如果再這樣的話，我就打你孩子了，這樣的處理方式只會讓矛盾升級，說不定兩個孩子的戰爭會變成兩個家長之間的戰爭，這個在我們孩子幼兒園就發生過，本來就是兩個小朋友之間的小矛盾，因為溝通不當，最後兩個家長大打出手,這樣的結局就不好了，和平溝通，對於孩子的行為要求家長給與管束，因為他的行為已經影響到其他人了！
3、對於這個欺凌要告訴孩子適當的要反抗，不能一味的退縮這不是解決問題的方法
孩子現在的狀態是害怕逃避，對於受欺凌這是一個正常的反應，但是要告訴孩子除了逃避，我們也可以面對，家長是和你站到一起的，一次兩次的會提醒他，不過如果一直有人欺負你，要學會反抗，因為你越退縮他們越是得意，越是要欺負你，要勇敢的做自己，爸爸媽媽是你堅強的後盾！
小遊戲大智慧，歡迎關注和訂閱，一起做有趣好玩，受孩子歡迎的父母！
遊戲育兒
幼兒園也有校園暴力？有點難以置信！如果真的有，建議作為家長的你做到以下幾點：
- 經常與老師勾通，是老師的仁慈助長了小熊孩的霸氣凌人。
- 經常與孩子勾通，讓她感到愛的存在，因為有了父母的愛，孩子才會有自信，才會敢於直面處理來自對方的挑戰，因為你是她的靠山。缺乏安全感的孩子容易受欺負。
- 按時到學校接送孩子，展示自己的存在，強勢的你往往可以鎮壓住熊孩子的氣焰，往往受欺負的孩子都與家長不按時接送有關。
- 與熊孩子的家長取得聯繫，共同讓孩子們意識到打人是不對的，切不可打人家孩子。
- 讓孩子打回去也許是最好的處理方法！祝你家孩子健康成長！
自由飛翔YouGuKe
作為家長髮現孩子被欺負肯定會生氣著急，這是人人之常情，可以理解。但是這樣也會使自己失去辨別是非的能力。
一般來說5歲的孩子正在上幼兒園，打打鬧鬧很正常。你說這個孩子把班裡的小朋友都打遍了，還重點欺負你家孩子。這不太可能，其實也就是這個孩子調皮搗蛋罷了。如果真是這樣故意欺負人首先幼兒園的老師不會視而不見，其次如果老師真的不管其他家長也不會答應的。所以說還得冷靜下來找原因，而不是想著怎樣追究對方和老師的責任。
先和孩子的老師多溝通，看看老師是怎樣看待和處理這個問題的？對付調皮搗蛋的孩子老師的手段最多，也最管用，因為老師最瞭解孩子。所以既然把孩子送到學校就請充分的相信老師。
然後和對方家長溝通，和氣的談談，瞭解下對方孩子的家庭情況，平時表現，學習狀態。這樣你才能真實的瞭解這個孩子是不是真正“打遍天下無敵手”。
不要聽自己孩子的一面之詞，和其他家長的“道聽途說”。這都會影響你判斷問題的準確性。
只要你把兩個孩子的實際情況，真實狀態都搞清楚了，在老師的幫助下你自然就會處理這樣的事情了。
現在很多家長對待孩子打架的問題都支持孩子打回去，但是如果孩子打不過別人怎麼辦？那不是“以卵擊石”嗎？所以老師才是真正能幫助你和孩子的人。
歡樂起跑
去接孩子的時候等著那個壞孩子出來，跟他說：你再敢欺負我兒子，把你腦殼揪下來。跟老師溝通，請她多看著那個壞孩子。跟你兒子溝通，被欺負了要大聲說出來，不一定要打回去，但是一定要大聲的說出來，你不能打我，這是不對的，請你道歉，直接報告老師等等，不能忍氣吞聲。
