洪濺
本科英語專業，研究生還是英語專業，但是目前的工作跟英語壓根不沾邊。
說實話，語言的學習需要不斷去練習，一日不練，自己知道；兩日不練，師傅知道；三日不練，所有人都知道。離開學校之後我依然保持每天學習英語的習慣，就是怕自己的專業丟掉了可惜。但是由於缺乏語言環境，加上工作環境變了，自己的英語水平也一落千丈，以前還參加各種英語演講比賽，但是現在連開口都很困難。真是汗顏！
英語專業的學生其實很積累，出來找工作除了絕大多數去做老師，其他人壓根就不會從事跟本專業有關的職業。而且在大城市，英語好的人太多了，缺乏競爭優勢，所以發展比較受限制。
但是，千萬不要放棄，最起碼英語好可以以後教給自己的下一代，省了一筆英語培訓費。
膠捲記憶
大學就是學的英語，回答你這個問題再合適不過了。 下面就用個人和同學們的工作情況回答你的問題。
一、個人工作經歷。本人畢業於武漢一所民族大學的英語專業，大一入學時班級33人，其中男生6人，女生27人。2010年畢業，畢業時為追求兒時夢想，報名參加了“湖北省農村教師資助計劃”（後被作為三支一扶在全國推廣），到黃岡市一所高中資教（無正式編制）。
工作兩年後，為長久之計打算，參加了湖北省公務員考試，本來想著第一年試下水、積累下經驗，不想一下考上了黃岡市鄉鎮公務員，然後就一直工作至今。薪資方面，慘不忍睹，目前一年能拿到7W左右。
二、同班同學工作情況。由於畢業後聯繫不勤，部分人失去聯繫，有聯繫的也有一部分不清楚工作，所以就把我瞭解的情況告訴大家。
1、出國的目前知道的有4個:分別是班長H，女，貌似已經定居英國；學委M，女，某央媒駐外記者；男生Z，畢業後去美國留學，失去聯繫；男生J，畢業後去了韓國還是日本，失去聯繫。
2、讀研的我知道的有3個：男生L，中央民大歷史系碩博連讀，現任廣東某機關公務員；男生S，讀研後在一高校任教；女生J，考取中山大學研究生後失去聯繫。讀研的可能還有。
3、公務員已知的3個：我；男生F，河南某市直機關公務員；上文提及的L。統計不完全。
4、外貿及商務相關已知的有2個：學霸L，莫知名中央空調外貿員；女生Y，某電子設備公司外貿員。統計不完全。
5、教師及相關的已知5個：4個從事教師職業，1個從事出國語言培訓。統計不完全。
三、工作前景分析。英語作為一種工具，想要找到一份好的工作，須輔以其他技能，或者是水平高超能夠勝任翻譯工作 。以目前的形勢來看，讀研之後選擇會更廣。同時，只要你專業能力夠強，一切都是有可能的。如班上出國的幾位同學，大三開始就開始計劃並進行準備，後來都如願以償。簡單來說，工作還是不愁的，只看你有多大夢想，願意付出多大努力。
四、學習建議。沒有必要感到迷茫，找準自己的目標，為之努力就對了。如果向從事外貿工作，那就加強商務英語方面的學習，能夠拿下一兩個證書更好。如果想從事翻譯或者口譯，那就更要努力提高自己的專業能力，同時進行專門的訓練，同樣需要考取專門證書。決定你的高度的，永遠不是客觀環境，而是個人的選擇和付出。
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二哥高考幫
不要把所學專業當作唯一的江湖技能，心態上應視為你的專長或強項之一。如果你的專業精煉而又有興趣，可以衍生拓寬相關能力與視野，靠它先養活自己先站住腳基本不是問題。
文科生就業，著重煉心智與語言表達技巧，感受與人相處技巧與提高情商。當然本職工作要力爭出色，這是根本，必要的證書有時還是要拿才更好。
公辦與民辦外語培訓師還是需求很大，商務往來也會不少有機會，努力打好基礎才是硬道理！
