cyyaizyh
關於這個問題我認為無論出於什麼原因都不能讓對方索賠！因為他們還是孩子！
前幾天我的女兒告訴我要我給她買兩塊橡皮，並且要黃色的，當時沒有多想，下班的時候就順便給她買了兩塊。等回到家我才知道原來是女兒班級兩個小同學看到女兒的黃色“小熊”橡皮非常好看，於是就想向女兒要，女兒雖然沒有給但是許諾可以給他倆再買兩塊。對於這件事孩子媽媽說那你就當作小禮物送給小朋友吧，我感覺很不適合。這樣做可能導致以後會發生很多事情。
從女兒角度
1、不能隨便許諾給別人買東西，要讓孩子懂得父母掙錢來之不易，學會體諒父母。
2、送別人禮物要有恰當的時機，比如同學過生日，那樣禮物會更有意義。
3、要讓孩子學會拒絕，不是所有的拒絕都是壞事，有些事情拒絕後會有更好的效果。
從同學角度
1、不知道孩子的具體動機，也許是單純的喜歡，可是喜歡就向別人無條件索取會使孩子心裡發生扭曲，會養成不勞而獲。
2、如果給了他，會不會還有下一次，這個不好說，我們在特定的日子送給他就會有不一樣的效果。
我今天所說的例子好像和所提問題不相干，其實有著千絲萬縷的關係，我們要正確面對孩子之間的關係，巧妙的處理孩子之間發生的一切事情，稍有不慎就會讓孩子幼小的心靈遭到汙染，那時可能不是賠償就能彌補的了的！
對於今天這個問題，如果自己孩子的東西被同學損壞就要求賠償，不僅會給自己家孩子增加負擔，養成不良習慣，也會給對方孩子造成心裡障礙，活動受到拘束，生活參夾恐懼。也許還會引來家長和老師的非言非語，對孩子的生長百害而無一利。
我是阿童說教育
對於教育我是認真的
阿童說教育
首先作為家長要知道，我們要培養孩子哪些？孩子小才是學習培養的時候，如果等孩子長大了，行為和思想就需要用“改”字了，大家都知道改是很不容易的。首先我們要培養孩子鮮明的是非觀，對就是對，錯就是錯。其次錯了怎麼辦？就要負責，培養孩子的責任感。當然無論你是責任方或非責任方，都應正確看待。這方面不要小心眼只管自己的孩子教育，不管別人孩子教育，我們要一同努力把孩子們往好的地方培養和引導。三不要給孩子講小不小心的問題，告訴他(她)不小心也需要負責。車撞人的司機沒有說不小心就不用負責的。培養孩子在每件事中都要慎言慎行。四當孩子認識到錯(失)誤時，失誤要主動承擔責任，態度要好，誠肯認錯(不是請求願諒)。受害方要也明確對錯是非，家長可培養孩子人道及情感，可酌情減少賠償或免賠償。
雪人209166384
首先在於被損壞物品的價值，如果是一支鉛筆，可以有老師批評教育，如果是貴重物品，建議索賠。對於持有物品的小孩來說，索賠可以讓他明白這個東西是很重要的，要珍惜並保護好自己的物品。對於損壞物品的小孩來說，就是做錯事情要受到懲罰，或者賠禮道歉。勿以善小而不為，勿以惡小而為之
晨光中的飛鳥
要看吧！可能是同學不小心弄壞了，這也不能怪別人，如果讓他賠的話會破壞同學友誼雙方家長都會弄的不開心，如果對方家長態度不行孩子也慌稱不是自己弄壞的。應該給予追究。這種小心眼的人如果不讓他賠他覺得自己還有道理。如果態度比較坦誠客氣的雙方可以調節一下，畢竟還是同學之間還是要繼續維持下去的
z愛笑的眼睛
看是什麼東西了，同時也看對方的態度了。他們要賠就接受，不賠，要了解原因。
大熊說創業beibn
作為家長應該瞭解整個事情的發生過程，如果是自己孩子的錯，就不能責怪同學，並且向同學進行道歉。如果是同學的錯，索要賠償應該告知老師和同學的家長，再進行理賠。
chengheyan
同班同學弄壞了孩子的東西，賠或者不賠我覺著不是最重要的，如果對方家長主動賠我們就接受，不賠也不要強求。我覺著重要的是可以通過這次事情藉此教育孩子，愛護自己的東西也要愛護別人的東西。不然都會給自己帶來不好的心理感受。
