懊惱的胖貓
菲凡說，老師的這個做法侵犯了學生的肖像權。
微信群雖然是一個相對來說比較封閉的平臺，但是，也是一個相對公開的平臺，難免會有人把照片發到別的地方去。老師的這個做法是不對的。
老師的初衷可能是好的，希望能夠做到家園共育，努力培養學生的各方面的能力。可是，如果是真心的為孩子著想，真的是應該只發名字，不要發照片。幼兒也是合法公民，也是擁有合法的權益的。隨便把幼兒的照片發送在公開或者是半公開的平臺，這本身就是對幼兒擁有肖像權的忽視。這種做法不僅會受到幼兒家長的怒懟，同時也應該受到學校的批評。
不過，後來學校其他負責處理的老師做得比較到位。做的不對的地方，接受批評，加以改正。這才是老師正確面對家長指正的時候，應該有的態度。同時，老師也委婉說出了，家庭教育的時候，收拾課本應該是孩子的事情，而不是家長的事情。這種教育思路是培養孩子的獨立自主的能力，是正確的。
所以，我認為，這個學校還是不錯的。
你們怎麼看待？
菲凡說
一群噴家長的，文章截圖沒看吧？
家長說了批評教育可以，點名批評也都沒事！
但挨個把孩子拍照，把幼兒園孩子照片發群裡示眾你認為可以？連罪犯照片警察公佈都有打碼或把頭矇住，孩子犯了多大的錯？
平頭白髮中山裝咋啦
有一種群，無論自己多麼不想呆在裡面，都不得不待著，那就是學校的家長群。每天看到家長群提心吊膽、成了隱形負擔
家中的孩子一旦入學，就會被學校和班級建立各種群，小編的孩子目前升入了小學，目前來說各科群就有四個！每天都是被各種微信信息狂轟濫炸，而且老師還在群裡佈置作業、作出通知、作業評比、點名批評等都有，著實讓人大跌眼鏡甚至膽戰心驚，畢竟在100多人的家長群裡，如果孩子被點名批評還是很讓人無地自容的。
而督促孩子完成作業，檢查孩子的作業，並簽字確認，這是開學後很多家長每天要做的“必修課”。我每天都膽戰心驚的對待自己的作業，好像是自己在上學一樣，如果哪天稍微有疏漏沒有簽字或者檢查不夠細緻的話，就會得到老師在群裡的點名批評。
對於老師在家長群裡公然公佈孩子成績、排名、點名批評或是表揚這事，我覺得無論怎樣都不是太合適的。完全可以私下的溝通交流或者私信交流，這樣最起碼保留了家長的自尊，也避免了家長的尷尬。
這是我在網上看到的各種各樣的家長群裡點名批評的情況：
1.錯題沒有及時糾正直接點名
2.孩子作業沒交作業，直接被罰站並拍照到家長群裡
3.不留情面的直接批評孩子的做法
4.對學生的各種不滿直接群裡發洩
雖然我們說現在的教育是提倡“家校共育”，甚至作為家長所承擔的教育責任不比老師少。同樣是白天上班，夜晚輔導孩子到半夜的情況經常發生，而且還要用心準備老師要求的各種“作業”：剪紙、臺籤、教學的木棒等等。我是深有體會，開學這一個月的時間內，每晚上都要應付各種各樣的作業，簽字，拍照發群裡，錄視頻發群裡，錄音發群裡，甚至還要週末6點多起來陪孩子看所謂的專題講座（中間穿插了大量的教育廣告），有時還要對老師發的點贊鏈接進行“支持”（別的家長都是積極支持，我不作出行動，怕是對孩子有看法，所以很不情願的也去點贊）。
所以在教育上，老師說他們很累，對孩子嘔心瀝血，其實作為家長，我也想說，家長很累——白天應付工作和領導，晚上還要應對各種作業！
當然每人看待家長群的看法不同，有的人支持，有人反對：
支持派這樣認為：
反對派這樣認為：
你在家長群裡遇到過最尷尬和無語的事情了沒有？你有沒有想吐槽的事呢？
如意島會理財
如果我是老師，我誠懇的向你認錯！以後我不會再管了，我的責任只是教他知識，不是保姆，我會盡到教學責任，對得起這每個月三千多的工資就行了。其實我們每天備課弄教案，批改作業試卷，應付教育局的各種檢查，完成學校各種資料，甚至有時候還要完成指導站各種雜七雜八稀奇古怪跟教學無關的活動，我們也挺累的。然後！我們也有家庭，上有老下有小，我們也只是普通人，什麼蠟炬成灰淚始幹……那是尊師重道的年代喊的口號，如今看來跟道德綁架沒啥區別，因為現在這社會老師是不被尊重的，所以將心比心，大家心知肚明就行了。你不尊重老師，老師同樣不會尊重你，這是公平的，也是人之常情。說句難聽的，你孩子學不學，管老師屁事？大不了被扣點工資，但是我可以省很多麻煩。何樂而不為呢？
講道理的盤古
經朋友的提醒，突然發現自己出名了。本在家長群裡的一時口舌之爭，第二天就被好事者發到了網上，誰說的發到家長群不涉及隱私？請問不涉及隱私你們何來的談資？還把我孩子的名字發到了網上！既然大家想知道這件事情的經過，我就來講一下：我家有一對雙胞胎的兒子，今年五歲。因為早產，都住過NICU，大寶住了35天，小寶住了85天。小寶還得過“新生兒壞死性小腸結腸炎”（有興趣的家長去百度下這個病），離死神只有一步之遙。出院後被判定為發育遲緩、發育評定分只有44分，後來在醫院做了一年半（沒有一天中斷過）康復訓練，發育評定終於達到了86分。孩子在各方面還是比其他孩子稍差一點。本來今年是要上大班的，身邊有上學的同事、親戚都在說上小學是個坎，教學進度快，跟不上就要被請家長，小孩子也可憐，你家孩一定要去上學前班，不然跟不上。跟我們講述各種挨罰經歷（我同事的兒子今年一年級，第一個月沒考好，被班主任叫去訓了一頓，班主任說你家孩子學習成績不好都快丟了，你還上什麼班？同事上班時大倒苦水，說現在都快成半個老師，你趕緊把你家娃送去上學前班，不然你兩個孩搞死你。這是不是我們的教育出問題了？）。我們考慮再三決定不上大班了，直接讀學前班。我們對比了家附近的幾家培訓機構，選擇了這家學前班，他的課程設置還是很合理的。入學面試時，我們根據老師的意見將兩個孩子分在不同的班，大寶在三班，小寶在四班。分班對於小孩的成長是有利的，但是對於家長來說絕對是噩夢，每天面對不同的群，不同的家庭作業，還有興趣社團，每天都像打仗，有時我們夫妻之間互損說是自己挖坑把自己埋了。小寶被拍照這件事的起因就是，媽媽看錯了課表，以為小寶的書也和大寶一樣被老師收上去批改作業了。所以導致小寶沒有帶書。老師讓孩子們在黑板上練習，站在一起，最後拍照發群也是一時手快沒考慮那麼多。我也是一時氣憤在群裡怒懟。第二天，我和班主任、科任老師、校長進行了溝通。首先雙方都有問題，老師不能簡單粗暴的拍照發群，孩子在小也有尊嚴，小寶就知道這樣拍照不好，很抗拒。既然老師已經批評教育，何必非要拍照，我也相信這是老師的無心之失，因為這是一個共性問題，在我身邊已經有很多家長享受過這種待遇，大家敢怒不敢言。我也有錯，明知老師發群不對，逞一時之快以同樣的方式在群裡怒懟。其實第二天大家坐在一起談，所有的問題都解決了，雙方互相諒解。我也相信老師不會因為這件事不管孩子了，因為在和他們的交談中發現他們也是認真負責的人。孩子我們也要求他每天檢查書包，雖然他還檢查不出什麼錯誤，但就像老師說的，注重習慣養成。我也要反思下自己的問題。
最後，我想說的是孩子接受教育，錯了就要接受懲罰，但是懲罰也要顧及孩子的感受和心理建設。時代在進步，教育方式也要變化，不要總說我以前怎麼怎麼樣，現在就要怎麼怎麼樣。我奶奶那個時代走路來城市，現在誰不是坐交通工具出行。漢字也由繁到簡，何況教育方式！棍棒底下是出孝子，可也出戾子。互聯網時代已經沒有了隱私，但不代表我們就不去維護它了。
用戶6302712608411
看到很多人批評老師做得不妥，我也是醉了！
現在老師真難當，孩子犯錯了
不管孩子，說不負責任。
口頭批評孩子，說不顧孩子自尊心
打孩子，說是體罰孩子，告教育局。
聯繫家長解決，說你老師幹啥吃的。
發微信群，點出名字，說公開批評，發出照片，說讓孩子有壓力。
讓家長自己管，說老師只顧賺錢。
我了個擦，真忍不住爆粗口！你們這麼牛，自己在家教唄？哦，對了，真自己在家教，又說國家逼你不能工作了！反正你們到哪都是受害者！我想問問，你們這麼恬不知恥，是梁靜茹給你們的勇氣嗎？
我也是一名普通的家長，孩子上小學，對於孩子經常犯的錯誤我再瞭解不過，孩子真像你們想得那麼脆弱嗎？如果孩子真那麼脆弱，當家長的我們，不該反省自己是如何對孩子進行挫折教育的嗎？真以為養孩子，貢獻個精子卵子，賺點錢就是合格的父母了？你以為讓孩子一點壓力都沒有，一點挫折都不受，你就是真愛他了？我看現在最該受教育的不是孩子，而是這些白痴家長！
求求你們，給自己孩子積點德吧！否則你們的無恥無知將在你孩子身上無限發揚光大，你樂意看到你家孩子被人唾棄，被人恥笑，被人當狗屎一樣臭著？
愛昕39372939
無獨有偶，我家孩子班裡老師也是，小學3年級。第一次看到拍了一堆同學照片發群裡，說這些人沒完成作業。我看每個學生的表情都是一副生無可戀的樣子。當時就感覺老師過分。後來又一次，有個孩子看課外書，被老師抓到，拍了書，另外再特寫鏡頭拍了孩子，那個孩子想死的表情。孩子家長沒吭聲，我當時沒忍住，就提醒老師：建議點名即可，不要讓孩子出鏡。這位老師還好，欣然接受了，並且以後沒發了。結果！語文老師昨天又拍了一排同學，說國慶假期沒寫作文的，語氣是這樣：國慶7天假，我就佈置了一篇作文，你們這麼多同學，居然都沒有寫！老師們這種行為，真的好嗎？
Sindy-Hel
從班主任的回覆我相信老師是沒有惡意的，但是在工作的過程中沒有考慮到孩子跟家長的感受，與時俱進的教學經驗有所缺欠。
套用網友的一句話，這屆的網友不好糊弄。現在的網絡很發達，很多家長在網絡上耳聞目染，已經意識到要顧及到孩子的感受。在這一點上老師的教學方式就有點跟不上時代的步伐。但是有一句話老師說得對，
帶課本是孩子自己的事。家長不能幫孩子包辦一切。不管怎麼說，老師和家長都是為了孩子好。雙方好好溝通一下就好了。
每一個個人都是一個複雜的個體。我一直想強調一點，生活不易，我們應該互相理解包容。我希望每一個人不管多憤怒，首先要控制自己的情緒，不要讓情緒影響自己的判斷，不要讓自己情緒引導自己做出過激的行為。
嗨鏘學長
對於此事，我根據提供的截屏發表一下看法！
第一：脆弱的不是孩子的心理，而是家長的面子！
這是一所學費不低的學校：月均三千的的私立蒙學學前班。招生時標榜的應該是以學生為中心！其實我認為即使拍個照片也沒有多大問題，孩子看到自己的照片了嗎？沒有吧！孩子家長說：沒看到一個孩子有笑容的。家長也承認沒帶書本是錯在問題的，接受處罰。那麼既然是處罰，會有孩子笑嗎？如果笑的話，還有效果嗎？個人認為站一起拍個照片是沒有問題的，甚至這是一次教育的契機：
回家家長和孩子交流，讓孩子以後自己準備書本。
而家長強調的應該是之前有過幾次，為什麼別人家的孩子沒帶書，就發個名單，而且還是不全的，憑什麼到我家的時候就是拍照片發群裡面呢？我的面子往哪裡擱？我花這麼多的錢為什麼呢？
第二：家長群的作用到底是什麼呢？
現在微信群的確是方便聯繫了，但是現在問題也越來越多了！要麼是家長不滿型，要麼是老師不滿型！
第三：教育難！互相多些理解吧！
教育其實應該是最幸福的一件事情，大家都為了一個共同的目標而努力的嘛！只要有利於孩子的都可以商量，都可以退步的咯！
90後地理老師
學生忘記帶課本本是非常平常的一件事情，但是也是令老師非常苦惱的事，有些同學總是丟三落四，多次提醒也起不到作用。題目當中這位老師提醒同學的做法過激了，就引起了軒然大波。
下面就談一下我的看法。
1.
老師的出發點是好的，但是做法不妥，可以拍照但不要示眾。
本人非常同意老師的觀點，收拾書包，帶課本都是孩子自己的事不能由家長代勞，這樣可以培養孩子的自立能力，能讓孩子知道自己的物品要自己保管好。
從聊天記錄看，拍照上傳到微信群裡的應該是另一位老師。這位老師的做法不可取，有點過於簡單粗暴。處理老師與家長的關係，是要講究藝術的，孩子做得好可以在群裡表揚，也可以拍照發到群裡，這樣能夠提高孩子和家長的積極性。如果孩子做得不好，您可以私聊家長，甚至可以約談家長，但是一定不能公示於眾，無論是孩子還是家長，都是有自尊心的，如果孩子和家長自尊心都沒有了，他們還會顧忌什麼呢。
老師的工作並不是簡單的傳授知識，還要學會處理與其他老師、與學生、與家長的關係。不能總是好心辦了壞事，自己認為是無意的一個舉動，但是時機、場合不對一定會引來大家的誤解和不滿。
2.
從聊天記錄看，家長確實有一定的文化水平，並且家長的反問也沒有毛病。但是從家長的聊天中，我們可以看出，家長把責任攬到了自己的身上。作為家長不能孩子今天沒有收拾書包，忘帶課本，就想著明天我們幫他收拾，如果後天我們不給他收拾了，他是不是還會忘帶課本呢。正確的做法是，教育孩子自己的事情自己做，自己的書包自己收拾，課本忘帶，自己要承擔一定的責任。孩子就是在不斷犯錯，不斷糾正中，慢慢成長的。
雖然老師的做法非常不妥，但是老師出發點是好的，是為了給孩子一個警示。作為家長，雖然心裡不爽，但是我覺得也應該配合一下老師的工作，如果有其他的想法可以單獨交流。
事件的起因是老師把照片發到群裡，孰對孰錯？錯在老師吧。但是也不能抓住這一個善意的錯誤而大做文章，畢竟只是發到都是熟人的家長群裡，而沒有傳播於網絡。
所以，我的觀點是，大家都站在對方的立場，多想一下，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。這樣既有助於老師的工作，也有利於孩子的成長。
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