這是一位北大女孩回到高中母校，
為高三學弟學妹做的一次演講，
我覺得講的很全面，
也很適合高一高二的同學們，
今天和大家一起分享！
尊敬的領導，親愛的同學們大家好：
作為一名高三畢業的學生，能夠以這種方式回到學校，與我的老師同學們交流，我感到非常榮幸。高中的時光，總是不知不覺就溜走了，再次回顧以前的日子，心中有頗多感慨。高中的學習負擔比較重，而要考入理想的大學，更是要把知識學得精益求精。在這個過程中，我有幾點心得與大家分享一下。
首先，學習要腳踏實地，按部就班的做好每一個環節的工作。
高中的課堂，大多數都是緊張充實的，容量很大，因此，課前的預習非常有必要。
預習不是走馬觀花地看一遍，而是要抱著自學的態度儘量自己去理解新的知識。我在高一高二的時候，一般都是每個週末把下一週的課預習個差不多，我會先看課本把上面能自己理解的部分都先自學一遍，雖然這樣比老師講過後再做遇到的困難多，但是通過自己做，我可以知道我自己在哪個知識點上理解的不好。
到了高三，我的基礎知識掌握的比較好，所以對於數學、地理，我都是不看課本，直接做複習資料上的題目，遇到不會的再回去看，這樣更節省時間，而且，到了高三，就不用考慮老師一週講多少了，只要有時間，就一直往下複習就可以了。
通過預習，我們可以初步掌握一些基礎知識，對於這些已經掌握的，在課上要聽一下自己理解的是否與老師相同，如果不同的話，怎樣理解更合理，這樣，就能夠加深對這部分知識的理解。
對於自己不能通過預習掌握的，更要專心用心聽老師講解，一方面，我們可以聽一下老師的解釋，從而掌握新的知識，這樣，我們可能會有醍醐灌頂之感。另一方面，要學習老師分析問題的方法與思路，回想一下自己為什麼沒能自己解決問題，再思考一下，如果下次遇見同樣的問題，我是否能夠獨立解決？
我們學習知識，就像建築一座城堡，高質量的預習與聽課過程，就是為建城堡打下堅實的地基，單有地基，不能夠算作一個城堡，我們還要繼續修築，而下一步，就是作業，通過做作業，我們可以鞏固學過的知識，也可以發現漏洞，再通過問老師、同學等方式查缺補漏，只有如此，方能在考場上讓我們的城堡聳立起來。
作為一個尖子生，拔地而起不是我們追求的最終目標，我們要脫穎而出，甚至一鳴驚人，所以，在建好城堡後，我們要為它加上美麗的裝飾。我的做法，就是對學過的知識加以總結。總結的內容，有做錯的題目、經典的思路，也有常考的知識點、常用的答題術語，當你一遍又一遍揣摩著你總結的內容之後，時常會有柳暗花明又一村的感覺，這種明朗，也是學習的一種境界。
其次，我認為我們要“宜將剩勇追窮寇”，在學習的過程中，儘量不留盲點。
如果遇見困難的地方，第一要想的是解決問題，而且是一定要解決問題，我們能遇見的，很少有我們無法解決的問題，因此不要逃避問題，我們要做的，是先獨立思考，聯繫學過的課本知識，爭取能找到解決問題的突破口。
如果獨立思考後仍然沒有解決問題，我們就要藉助周圍人的力量，不管是老師還是同學，只要能夠幫助我們進步，我們就要虛心請教。我班主任曾經教過我們“心細大膽不要臉",這個不要臉，說的就是不要不好意思，如果不明白，就要問一遍再問一遍，一直問到自己明白為止，相信我們的老師和同學一定會不厭其煩的幫助我們。但是，詢問之前，一定要自己獨立思考！
第三，我們要學會矛盾分析法中的“集中力量解決主要矛盾”，不怕啃硬骨頭。
高中的課程，有些是有一定的難度的，對於這些比較難的知識，我們要花更多的精力，做更多的練習才能掌握好。剛開始複習解析幾何的時候，遇見大題，我逢算必錯，很是著急，然後我就去找了數學老師，他給了我六道難度一般的高考題，那一天，除了老師講課的時間，我都是在做那幾道題。
放了學走在回宿舍的路上，涼涼的風吹得十分舒服，一天下來，十分有成就感，在那之後，我的解析幾何就找到了感覺，一直到高考，做的都不錯。“世上無難事，只怕有心人”，只要堅定不移的找到正確的方法並且去實施，我們一定能夠戰勝所有的攔路虎！
我們高三的同學，最重要的是查漏補缺，只有每一科都強了，綜合成績才能無懈可擊。通過每一次考試，我們可以找到自己拉分的科目，對於這一科或者幾科，要下更大的工夫。
從高二，我的英語成績就不是很理想，到了高三，我當了英語課代表，送作業拿作業，經常和英語老師交流，在老師的指導下，我每天都堅持做閱讀，別人做兩篇閱讀，我做四篇，別人做四篇的時候，我會把英語試卷上的單選、完型、閱讀理解和閱讀表達全部做完，遇見感興趣的作文題，我也會寫了作文，請老師為我批閱。雖然最後沒有考到140分的預期，但是139也是比英語弱的時候提高了不少了。一分耕耘，一分收穫，在能令你更出色的科目上多下功夫，高考後笑得更燦爛。
高考是知識的較量，也是高中三年心態的較量。
像魯迅先生說的那樣：“無盡的遠方，與無數的人們，都與我有關。”
我們每個人都不是獨立的個體，都生活在許多人的關心中，這些，有我們的父母、師友和很多很多可能並不熟悉的人們，每一天沐浴著他們的愛的我們，要常懷一顆感恩之心。我永遠也無法忘記，我們的教學部主任在大年初三就回學校陪著我們學習，我永遠不會忘記，我的班主任會在我外出考試時給我買很多路上吃的東西，我也永遠不會忘記，高考之前媽媽每天打電話噓寒問暖。是他們的關心為我的學習提供了更穩定的環境，我一定不能辜負他們的愛，我一定要成為讓他們驕傲的孩子。在今年的高考中，有比以往更多的同學考入了清華北大，也有很多同學考入其他全國重點大學，我們學校可謂是再創佳績，但是，我們在懷著喜悅的心情走進象牙塔的時候，我們不能忘記，是學校的重視，為我們提供了好好學習的環境，備考的每一天，都有比我們更緊張的校領導悄悄地在走廊裡觀察我們學習的情況，都有時刻緊繃著神經的班主任和任課老師關注著我們成績的一起一伏，雖然他們並沒有多少話語，但是他們的關懷卻始終在我們身邊。是他們的愛，讓我們不斷成長，無論將來的我們身處何方，都要懷著一顆感恩的心，將我們的學校、我們的恩師放在心中。
人在心情愉快的時候，學習效率就會提高，我們要每一天都保持好的心態。學習，是每天都要做的事情，只有喜歡這件事情，才能夠不煩惱。我們不要想日復一日的重複生活，而是要在每天早上跑步的時候就告訴自己，今天是嶄新的，我要學習新的知識了，我要獲得新的成長了，這一切，都是多麼美妙的事情啊！
我們的學校，也是一個美麗的地方，春天一到，就有笑得很開心的迎春花和嫩嫩的綠柳，然後，湖裡的荷葉會慢慢長大，每一天的變化，都很明顯卻不張揚，暑假裡自習的空隙，看看湖裡的荷花，細細品味著造化的奇妙，堅定著不斷邁向更加絢麗的遠方，走過之後回想，覺得這真的是青春最美的一段時光。
伴隨著一次又一次的考試，難免會出現情緒的波動。當我心情比較低落的時候，我就會抽個課間，和班主任老師交流一下，或是在放學後和好朋友在教學樓外談談心，散散步，不快樂的事，說出來就會煙消雲散。當我因為某些成績沾沾自喜的時候，我時常提醒一下自己，我的目標是北大，是一個神聖的地方，要邁進這個地方，還需要我更加努力。就這樣，不斷調整自己、提醒自己，我才以穩定的狀態，結束了我的高考。
考入北大，我確實是十分高興，但是亦明白“路曼曼其修遠兮”，這不是我奮鬥的終點，而是一個新的開始。中國語言文學，是我一直心儀的專業，首先我要把自己的專業學好，如果學有餘力的話，我會在大二修一門外語，通過學習一種新的語言，瞭解一種新的文化。當然，我也會積極參加北大豐富多彩的社團活動，借這些機會鍛鍊自己與人交往的能力。我相信，我會以自己的努力，成為一名合格的北大人，書寫一段更加美麗的青春，不辜負父母的汗水，不辜負恩師的期望，不辜負學校的培養！
最後，祝我的學弟學妹們學有所成，考入理想的大學，祝親愛的老師們工作順利，祝美麗的學校越建越輝煌！
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