有很多同學會問
我大學畢業gap一年再出國留學
或者我工作了一兩年在出國留學
GPA成績還重不重要？
今天
武漢申友留學就跟大家分享一下
一些關於GPA的小知識
首先，不論Gap year 後再去申請或是直接申請，GPA肯定都是重要的。
從招生官的角度出發，GPA是最直接判斷申請者是否具有紮實的專業知識以及潛在的科研學術能力的基礎，是否具備學術研究潛力，是否適合學校的學術氛圍，進而為學校做出貢獻。
而這一切的基礎，就是你首先要有一個拿得出手的GPA。因此GPA的確是重要的。
但是國外並不是唯分論的，標準化考試成績、有含金量的科研項目、高質量的論文、豐富的社會活動、有亮點的推薦信等等都是影響錄取的重要因素，因此GPA並不是影響錄取的唯一因素。
且gap year的意義在於你在這個階段對自己的背景究竟有哪些提升。比如說去參加工作，是最直接有效的方法。
儘管工作時限比較短，但這段工作經歷仍舊有可能會成為你文書的亮點。這段經歷會給你很大的餘地去潤色文書，讓文書的質量有顯著的提高。如果能在工作中拿到一封有分量的推薦信，無疑會讓申請增加了一個重重的砝碼。讓低GPA對你的影響下降。
當然這一切的前提是在工作中表現出色。
1.GPA計算方法
GPA，俗稱績點，是由學生提交長時間（3到4年）的成績單進行加權計算得來。根據定義，GPA計算方法一般是將每門課程的績點乘以學分，加起來以後除以總的學分，得出平均分。
GPA=（課程1成績*課程1學分+課程2成績*課程2學分+課程3成績*課程3學分+……）/總學分
中國高校分數設置最常見的為五分制或四分制，具體摺合方式視各個學校規定而有所不同，建議學生在計算GPA時，一定要先準確參考學校的相關規定。對於四分制，百分制中的90分及以上可視為績點中的4分，80分以上為3分，70分以上為2分，60分以上為1分；五分制中的5分為四分制中的4分，4分為3分，3分為2分，2分為1分。
2.GPA不足該怎麼彌補
提升其他標準考試成績
例如美國標準入學考試除了TOEFL，還有GRE和GMAT等需要提供的成績。如果學生的GPA已經處於低分段，那就要求在這些考試中斬獲高分。如果GPA低，其他分數也無法超越競爭對手，那就沒有競爭力可言了。
對於低GPA做出合理解釋
在申請時，很多學生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學習”的印象。
在準備申請材料時，成績單或是推薦信以及讀書計劃中，可以說明現在GPA成績低，實際是由於評分標準十分嚴格而導致。比如說有的學校考試難度較大，導致學生的GPA較低，然後提供年級排名來證明自己的學習能力。
單獨計算專業課程GPA
有部分學生的專業課很高分，對公共課程不那麼上心而拖後腿了，導致GPA比較低。如果是這種情況，在準備成績證明時，再單獨準備一份本專業的成績單，以突顯專業課的GPA。
分時間段計算GPA
如果你的成績是保持一個向上的趨勢，那你的綜合GPA並沒有真實反映你的實力，你的學術GPA也不能說明問題，你應該考慮計算你最後四個學期的GPA成績，然後向招生官表示，剛開始學習階段還在適應和過渡，但是最後兩年我終於學會了如何管理自己，成為了一名高效的學生。
提升推薦信質量
找一個權威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業的權威，能夠強調學校和專業的優勢地位；另一方面對於該同學GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。
好的申請文書
文書對於GPA低有很大的彌補作用，學生可以把平時所參加的一些學術研究放大其中的閃光點作為申請的有利條件，或者重點闡述自己在某一項工作中承擔的責任和取得的成績，這些都是能打動美國院校的重要亮點。
重考低分項目
如果可以的話，可以找到你最糟糕的幾門課，選擇重修。不一定適用於所有學校。
建議&提醒
低分課程刪減
一般來說，國內很多學校都允許學生在開成績時刪掉一些課程，所以跟學校瞭解清楚哪些課程可刪哪些必須得留。然後在此基礎上刪掉一些不重要的低分課程。
不過大家需要注意的是毛概之類的課程別全刪了，多少得留些，這個招生官們還是瞭解一些的，別太過分。
GPA計算方式
在申請時，可以選擇對自己最有利的GPA計算方法填寫網申。因為美國不同學校之間的GPA算法不一樣，如果沒有硬性規定的話按照一個對你比較有利的算法也不會被認為cheating的。要是碰到學校偷懶不重新複查GPA，那麼就可以避免在這個方面受到太大影響了。
關於GPA不加進成績單
有不少學校是不讓我們將GPA加進成績單的，也不給蓋章。前輩們的做法是：將自己算出的GPA附在resume(也叫CV)裡面，並標明算法。這樣不管他承不承認你自己的算法，也會對你的既定的成績有一個直觀的瞭解。
表現對申請專業的契合度
一個總GPA值甚至是專業GPA值都沒有一份清楚的成績單重要。道理很簡單，教授往往會通過成績單中某些課的成績來衡量申請人於自己研究方向匹配的程度，當然，這是對於研究經驗甚少的本科生來說了。這些課不一定是專業課，也不一定是我們所謂的主課，關鍵要看教授希望招什麼樣的人了。
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