優媽丫蛋

這個和孩子平時家裡的教育還是存在很大的關係的，目前我們普通家庭裡面存在一個普遍的問題，沒有合理的家規。古人云，國有國法，家有家規，說明家規是很重要的一個事情。

家裡沒有合理的規矩，原因一方面家長自己自律不夠，不一定能夠很好的遵守，人都喜歡自由，不喜歡被拘束，但是沒有適當的拘束，就容易偷懶，責任心不夠，不能吃苦。所以孩子初三了，還是不願意學習，一方面沒有意識到自己的責任，有時候覺得讀書不是我想要的，是爸媽逼我的和我關係不大。另一方面家裡的環境也有關係，父母自己是不是有一些不良的生活習慣，也會有些事情做的不夠負責，孩子我看在眼裡，就會想，你們做的也就一般，幹嘛要求我這麼嚴格。

這個問題一定一分為二的看，一味地要求孩子肯定是不對的，想想作為父母的自己，初三的時候也是不懂事的，所以多點寬容多點愛，退一萬步講學習不是孩子的一切，在一個有愛的環境中長大，孩子身心健康，這個才是最大的財富。

最懂寶寶的寶姨

初三男孩兒大都16週歲左右，如果在這個重要的關頭還不知道學習，敷衍學習，恐怕這就與家長平時縱容孩子慣了有密切的關係。被縱容慣的孩子自然不願意付出學習的努力，那家長該怎麼做呢？下面我給你幾點建議：

第一，行為懶惰。很多家長從來沒有想過，從幼兒期就培養孩子的基本生活技能和獨立能力，結果是什麼事都要替孩子去做，讓孩子一直過著衣來伸手，飯來張口的生活。試想，在生活中孩子都得不到體力勞動的鍛鍊，又怎能在學習上不懶惰呢？因此，凡是在學習上敷衍的孩子，家長不妨把家庭生活中所有與孩子有關的事，皆教孩子學會，而後交給孩子自己去做，只有勞其筋骨，才會讓其學會用腦。

第二，求著孩子學習。學習對孩子來說，就如同一日三餐，餓了自覺就知道吃飯，如果不餓，你再勸再求著孩子吃，人家肯定是不吃啊。結果呢？越勸越出問題，孩子就會特別煩家長。同樣，當你每天求著孩子學習時，他就感覺你在逼他做不喜歡做的事，就會不斷反感學習。如果家長逆向思維呢？你憑什麼獲得一日三餐？你有什麼資格吃好的穿好的？答案很簡單，用你的學業態度和成績來兌換你的生活待遇，再看孩子學也不學？

第三，勸孩子不學。這純粹是逆向思維，青春期孩子不是逆反心理很強嗎？如果你勸孩子好好學吧，把心思都用在學習上吧。孩子肯定是給你來個南轅北轍，那就不妨勸他，與其感覺學習這麼痛苦，咱乾脆就別上學了嘛，馬上停止學業，輟學出去打工，再也用不著被老師管著，再也用不著被父母逼著，你多自由啊。但是隻要你離開學校，你就必須要離開家，打上揹包提上行李，自己去獨立謀生，家裡絕不養活吃白食的人。只要你有這樣的堅定的態度，再看孩子，確信你鐵了心之後，他自然就怕了，怕被推出家門，被推向社會。

以上三點，只是為改變家長育兒的態度，改變孩子消極生活與學習態度的建議。想讓孩子走上學習正軌，就必須要先從態度抓起，孩子只有改變了敷衍的態度，才有可能把心思用在學習上。家長認為我說的有道理嗎？

韓國成老師

作為學生的我，看到這個問題很糾結，不知道要不要回答，貪玩是每個人的天性，有些人可以抵抗的了誘惑，而有些卻會被帶進溝裡。

首先，初中的知識不算特別難，就我而言，初中的時候也特別貪玩，在初三上半年還是班裡的中下游，到了中考已經是班裡前10名的，考的學校也是我們市裡的重點高中，初三的知識學起來特別快，尤其是男孩子，男孩子很多都很聰明，就是貪玩不好好學。

我就分享一下我的故事，我特別喜歡看小說，記得在初三，我在我的房間裡面偷玩手機，看小說，可能是我偽裝的好吧，我爸我媽一直沒發現，我記得快到中考的前3個月，我不知道怎麼回事，突然想好好學習了，我就把我的小說全部刪完，開始自學，以前貪玩有好多基礎知識不知道，有就一週複習一單元的知識，慢慢也就趕上去了，我當年是物理差，因為喜歡看小說，歷史和語文都可以，我主要是自學物理，初中知識簡單，自學可以看得懂。現在想想，當年真的醒悟的比較早，要不然現在也許已經在社會上打拼了。

一個好高中，影響孩子一生。我建議你可以給孩子報幾個輔導班，晚上陪孩子學習，多給孩子一些鼓勵，一些對美好事物的嚮往。

如果我的回答對你有幫助，關注一下，謝謝！

玄幻小說迷

首先，家長跟孩子好好談談，是平等的交流，而不是說教。聽聽孩子內心深處的聲音，說不定會有意外收穫。

其次，家長做孩子的榜樣，在工作之餘，可以把讀書、學習當成自己的業餘愛好，孩子會受影響的。

第三，家長可以採取一些措施，對孩子嚴格要求，該做的，監督他去做。每個人都有惰性，有時候需要別人推一把。吳京當年嫌練武又苦又累，不想練了，被他爸一腳踹飛了。他深刻感受到中華武術的威力和他爸的厲害，以後繼續練武，現在的成績就不必說了。當然，我舉這個例子不是讓家長打孩子，而是讓家長管住孩子。

第四，世間很多花的花期是不同的，每個人的成長軌跡也是不同的。家長一定要調整好心態，儘自己所能，讓孩子不斷成長，不斷超越自我。

WODE美麗人生

孩子還有心敷衍學習，做表面功夫，說明還有希望。

這個年齡段的孩子很多處於“叛逆期”，不能硬頂硬，以說服教育為主，曉之以情，動之以理。同時 也處於長身體的重要時期，要保證孩子的營養和休息時間。

學習上，家長要辛苦一段時間。

1.盯緊孩子，按時上學放學，減少和”玩友“的交往。2.請老師到家或在功課輔導班，瞭解孩子各科學習情況，制定具體補習計劃，規律學習一段時間。3.幫助孩子檢查，整理作業，試卷。4.這個階段的學習以提高學習成績，中考為目標。其他方面可以儘量遷就，滿足。

中考過後，再按部就班，慢慢培養孩子的良好學習習慣和生活習慣。

Liu嘟嘟媽

你說的孩子信息少，我沒法做判斷。從話裡的簡單描述，可以看出你的著急，和孩子溝通交流也不會太好。

因為我沒法說太多，就只能說說我兒子初三的學習狀況。

我兒子從剛上初一開始，學習積極性還是挺好的。因為他英語歷史是自學的，老師講第一課，他已經做到第10課了。但是到了初二思想觀點，獨立性思考見解就特別突出。肯定學校學習就不太好了。到了初三思想觀點更是獨立，（這得益於孩子看的益智類書多）上課坐在最後一排，剛開始他上課覺得無聊說話，我就給他說，應該尊重老師的付出。你要是不願意聽，可以自己偷偷的帶喜歡的書，上課不影響老師和同學就好。

到了初三下學期就開始“厭學”。沒辦法，我們只能讓孩子跟著應試教育每天上課走。因為人是不能脫離群體的。人際交往處理關係也是一門學問。

我們家長關注方向就偏向孩子自身綜合能力的培養。因為為了孩子將來，總要自己有能力才會有主動權。

我們家長也瞭解自己的孩子不是什麼都不會的孩子，也特別欣賞孩子的各項能力……初三下學期，就經常上書店，這時候我兒子再看書有了自己的方向主線:卡耐基《人性的弱點》，《羅斯福自傳》《希特勒自傳》《李小龍傳奇》《套話術》《防身術》《野外自救》《醫藥500種xx》

二戰歷史紀錄片等。

初三畢業考，成績也不咋地。

上的三二連讀大專機電一體化專業，這時候，就開始象變了一個人。也許是大了。學習方面我們不用管，自己可自覺了，也是學生會幹部，班長。

週末回家，有一次一天跑了兩次書城。買的是司馬懿《權利的奧秘》。

因為從小愛看《火影忍者》，又利用坐車時間和課間自學的日語。

前兩年有一次上上海玩，喜歡上海，勵志要去上海打拼，這一兩年，就為這事不斷的努力著。

到了大專一年級，也是今年的5月份，“厭學，逆反”又開始了。好不容易完成學業，畢業實習找工作，一個多月前，自己跑去的上海應聘，現在在一個投資公司做xxx助理。工作方向是“投資項目方向”。現在老總要求他提升商務英語……因為他有自學能力，我不太擔心。

我不知道寫這些對你有沒有幫助！

但是我們不能忽視了孩子自身的能力和心理上的成長。孩子的敷衍，原因有很多。做一位欣賞孩子能力的家長，會減少和孩子許多不同觀點的麻煩。

海涵快樂閱讀

孩子如今到初三，在學習上還敷衍了事，走高考之路，肯定舉步維艱。還只有六個月的時間就中考，即使等家長勸孩子調整好了學習態度，初中也畢業了，考上高中可能性極小。

如今，初中畢業真的難找工作，即使家有萬貫，也難以收成。

高考也不是孩子唯一的路，可以到職校去。上職校如果孩子醒悟了，學一門技術，加上吃苦耐勞，也可以深造學歷或職稱。畢業走上社會三五年後，也不比大學生差。

再者，也可以讓他到其他民辦學校去學習技術。

總之，無論那一條路，需要家長的耐心與智慧，勸孩子不再有敷衍的態度。喜歡什麼選擇什麼專業，就得認認真真地幹。

如果幹什麼都懶懶散散、敷衍塞責，即使清華北大出來，又如何？

碧水青山0

孩子初三了還在敷衍學習，家長一定很著急。孩子敷衍學習，說明孩子對學習不感興趣，沒有學習的動力。家長可以這樣做：

第一，家長可以和孩子進行一次溝通，讓孩子自己談談是否滿意現在的學習狀態。如果說不滿意，家長可以引導，問他打算怎樣做？他會說一些做法，然後家長繼續問，你需要我幫你做什麼。這次交流之後，家長經常關注孩子是否按照你們溝通後的做法做了，只要做了就鼓勵，不要看做幾次，有一次就鼓勵一次，爭取讓孩子再做一次。長此以來孩子才會有一些改變。

第二，家長要反思自己，是否給孩子溺愛或者是否沒有很好的關心孩子，才導致孩子缺乏前進的動力。家長要適度關心孩子，要用正確的方法對待孩子，讓孩子感受到你的愛。

第三，關注孩子成長，不要只看學習成績，孩子的所有方面的優點都應該成為家長的驕傲。

第四，讓孩子適當的參加家務勞動，讓孩子感受到自己的價值。

改變孩子的這種狀態不是一天兩天能改變，需要長期努力，只要家長不放棄，就有改變。以上簡單幾點，希望能幫助您！加油！

中考政治劉老師

這情況其實很普遍。絕大多數男孩其實在校是被家人被老師逼迫重壓學習的，15歲左右男孩，還不夠理性，更願意隨性生活，主要學習目標還不夠明確，人生目標更模糊，所以勢必在重壓之下敷衍學習。對於以前學習基礎較好男生這類情況家長多跟他聊聊，共同分析，幫和他訂立人生目標，這階段的學習目標，這樣有了目標和動力，具體的學習過程你就不用再介入了；有些男生可能是不良情緒干擾，學習心不在蔫，家長可與老師溝通，針對問題協調對策；另外一些成績差的男生索性放棄學習，多鼓勵他們，也制定恰當目標，作為他們努力的指向。

其實這個年齡段的男生可塑性很強，很有後勁。無作怎樣，家長應關注他們的學習，使他們認識學習重要性。

去動物園看風景

　　感謝提問。對於這個問題，如沐春風啊將從以下方面進行回答。

一、一定要看到孩子“ 敷衍" 表象下的積極因素

　　什麼是“敷衍”呢？據360百科的解釋是做事不負責任或待人不懇切，只做表面上的應付。如果題主的表述沒有問題的話，那麼題主說這個孩子到了初三還在敷衍學習，這番話的潛臺詞其實是說這個孩子到了初三還不懂得抓緊每一分每一秒進行學習，只是單純地完成老師佈置的作業，學習不夠主動、學習態度不夠端正。如果如沐春風啊的理解符合實際情況的話，題主也不要太過著急，相比起那些早已放棄學習、連敷衍都懶得去做的孩子，至少還願意去“敷衍”的孩子比他們不知要好上多少倍了。因為這意味您還有大把的時間和機會幫助您家的孩子端正學習態度，取得理想的成績，現在遠沒有到說放棄的時候。請不要放棄您的孩子。

二 、一定要弄清楚導致孩子“敷衍”學習的真正原因。

　　根據如沐春風啊多年的教學經驗，導致青春期孩子學習“敷衍”的原因大致有以下三個方面：一是孩子基礎差，根本跟不上學校的教學節奏；二是孩子偷懶怕吃苦，不想把自己弄得太累；三是青春期心理作怪，單純地與家長和老師作對，以證明自己的獨立和長大。弄清楚了孩子學習“敷衍”的真正原因，才能對症下藥，真正地解決問題。弄清楚了原因之後，解決起來就容易多了，基礎差的，家長自己或者交由更專業的人來幫著補一補；偷懶怕吃苦的，不想把自己弄得太累的，那就反其道而行之，多讓其做一些家務，或者參加一些其他的勞動，逼著他回到書桌前，認真地對待學習；單純地與家長和老師作對，以證明自己獨立和長大的，要多與孩子談心，或者請專業的心理諮詢師來幫忙解決。

三 、一定要帶孩子去的四個地方 。

　　這是考研輔導名人張雪峰老師的觀點，如沐春風啊深以為然，所以在這裡借花獻佛，送給題主以及像題主一樣仍為自己孩子學習敷衍而束手無策的家長們。這四個汽車客運站、火車站，高鐵站和飛機場。讓孩子仔細地觀察這四個地方的人們衣著、言談、舉止、隨身用品等諸多方面的差別，問一問孩子未來想成為什麼樣的人。並告訴孩子：不奮鬥，你的才華如何配上你的任性；不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度；不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看；一個人老去的時候，最痛苦的事情，不是失敗，而是我本可以。每個人心裡都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌！

關鍵字: 家有家規 家規 家庭教育