嘉賓：北師大附中校長王莉萍
學校簡介
北京師範大學附屬中學，簡稱北師大附中，是教育部直屬，北京師範大學的第一附中，北京首批市級重點中學，北京市首批師範性高中項目。北京師大附中始建於1901年，是我國成立最早的公立中學，是我國最著名的中學之一，在海內外享有盛譽。建校一百年來北京師大附中為國家輸送了大批優秀人才，歷屆校友中著名專家學者和各界知名人士數百人，僅中國科學院院士和工程院院士就有三十多位。著名革命家趙世炎，科學家錢學森就是師大附中數萬學子的傑出代表。師大附中始終站在我國教育改革的前列。在學制、課程、教材研究和實驗等方面不斷探索，積累了厚實的教育教學理論和實踐基礎。師大附中對教育的要求高、名師多，注重培養學生多方面的能力，學校開辦了培養拔尖人才的錢學森班，理科實驗班、文科實驗班、外語實驗班和中美合作國際化人才項目班，授課均由各科一流教師擔任。外語教學突出是師大附中的一大特色。學校有步驟地發展學生特長，注重提高學生的能力，積極參加各項競賽並取得優異成績，選擇教師要求高，教師來自國內名牌大學，並有深厚的功底。
01
師大附中百年的歷史是否會成為前行的阻力？
王莉萍：應該說我們也有一個心路的歷程。比如剛開始生源發生變成的時候。大家知道，我們師大附中建校的時候，他應該是選到全北京市，乃至是全國最優秀的學生。那麼有優秀的教師，有優秀的學生，自然是人才輩出，那麼後來咱們說到新世紀以後，招生均衡了之後，首先老師就要有一個轉變的過程。當你的學生髮生變化之後，剛一開始也是覺得這個學生培養跟過去相比，我們都不會教了。
過去的榮耀天天的懸在頭上確實是有壓力，但是後來經過這麼一小段時間大家也慢慢來轉變這個思想。生源變化了就是變化了，你不能苛求說我還要獲得過去那種特別優秀的學生，因為這是不可能的。那麼教育也是面向大眾的，不是說你只能教優秀的學生，什麼樣的學生你都得教。所以附中就開始來轉變，來研究學習相對普通的學生該怎樣教，甚至困難的孩子怎樣教。慢慢的我們也能摸索出一些規律。現在應該說，就算是招生時沒有最優秀的學生，但是我們也能使選擇我們師大附中的孩子們相對提升達到最大化。
02
合併了62中之後，教育質量能否滿足家長和學生的需求？
王莉萍：首先任何一所學校都有優秀教師。那麼在我們和62中融合的過程當中。因為我也是教學管理出身，我聽了大量的咱們62中老師的課，發現有不在少數的優秀的老師。無論他對這個學科專業的理解，還有更讓我吃驚的就是對於孩子的研究。特別是因為原來62中是一所普通學校，咱們實事求是說可能人家能收到的這個生源基礎相對比較弱，學習習慣也不是太好。但是62中一直是一個特別奮進的學校，62中的老師都是希望無論我能夠招到什麼樣的學生，我都儘可能讓他多學一些，學得更好一些，所以這麼多年來積累了如何讓能力不是特別強，基礎比較弱，包括學習習慣不太好的孩子怎麼能夠讓他們發生很大的轉變，讓他們學習更加順暢，所以在這方面我們收穫特別大。所以我覺得不光有咱們這個62中的老師，現在我們叫分校，不僅有專業方面，本身對專業認識就很深，比如數學組，我們2018年高三就有特別出色的老師，不僅講得好，而且還有的老師對學生心理研究的特別深入，那麼最後取得的成績也特別突出。
03
優質生源的培養，師大附中的秘訣是什麼？
王莉萍：優秀的學生選擇了附中，那麼我們怎麼保證在他現有的基礎上讓他提升地儘可能的多。那在這裡面我就覺得以錢學森班為例，因為他們屬於學習能力比較強，我們就想到學習能力強我們就需要他們全人格來發展。在學習以外我們關注很多。比如說我們第一個就是要求他們要有責任，擔當，要有自己的理想。因為他們是極優秀的一群人，我們老聽那個二八理論，那麼他應該是那個二里頭的那部分。
那就說他們未來如果這麼優秀我們希望他要有社會責任感，這是錢學森班培養的第一個放在首要的目標，要有遠大的理想。而且是應該為人類的進不去努力，而不是精緻的利己主義者。
第二點我覺得優秀的學生往往他們會有一些問題，就是他們得到的東西跟別人相比太容易了。比如說老師講得稍微難點因為他們天資好，他一下就明白了，他覺得這個東西很簡單。那麼到最後遇到真正困難的時候先退下來的往往是他們，所以我們覺得對於這些學生來說，他未來能走多遠，既然他的腦子已經挺好使的了，最關鍵的就是他有沒有堅韌的意志品質，也就是遇到困難的時候他能不能咬牙堅持。
所以我們在課程上是給他們提難度的，我們的意志品質不是說爬幾回山。所以我們在課程上增加難度，老師陪伴著他們，希望他們克服學業上的難度，告訴他們為什麼課程要比其他同學難？因為你已經到這個程度了。
第三個是提升他們的思維能力。
所以錢學森班在中考時候的錄取分數線和四中以及實驗中學的錄取分數線差不多，但在高考的平均分上要更好。而且今年超得還比較多，十幾分。
主持人手記
在錄製這期節目前，我和王莉萍校長在師大附中暢談了一個多小時。有一個特別明顯的感受想和各位分享：那就是，一個學校，尤其是一所百年名校的百尺竿頭更進一步，不僅僅是教學上的嚴格管理，還有就是對學生德育教育的堅持。很多家長都說，我從小上思想品德課，並沒有覺得這門課有多麼重要啊。實際上，新時代的學生，最重要的基本素質，就是心中胸懷國家，行動中要堅韌不拔。記得最近看一位早教專家說的好，學習並不是百米短跑，而是一場人生的馬拉松。相信現在還在職場中的你們，一定都懂。到自己孩子這裡，也不要忘記。養成良好的學習習慣，比盲目的報班要強得多。
關於課外班，王校長也和我談到，她不建議自己學校的孩子們報學科的課外班。因為這會影響到學校正常的教學進度，要相信在教學一線的教師，有能力，並且有方法教導好您的孩子。她說，實事求是的講，課外班有名師，但也良莠不齊。就平均教學質量上講，是不如學校的老師整體備課的。更何況在教研實力上來看，學校的骨幹教師和特級教師的數十年耕耘，也非單打獨鬥的家教老師可以比擬。希望家長們能夠理智看待課外班。用更多的時間參與孩子的成長，而不是用金錢堆砌，效果會好很多。
感謝王莉萍校長，家門口的好學校，我替各位又發現了一所：北京師範大學附屬中學。
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