為了更好地幫助新入職教師成長，陝西師範大學奧林匹克花園學校中學部近期在落實“青藍工程”的基礎上開展了新進教師過關課。
尹燕朝老師於12月18日上午在高一（1）展示了一節高中英語課，這節課拉開了中學部新進教師過關課的帷幕。尹老師的課程內容是高一英語必修二Unit 4 wildlife protection。本單元的中心話題是“野生動物保護”，這是一個世界性的重要話題，旨在引導學生學會如何保護野生動物並提高保護野生動物的思想意識。該課課題是How Daisy learned to help wildlife, 是一節英語閱讀課。整節課從warming-up導入到fast reading, careful reading, post reading 以及課後discussion, 環節設計完整有效，給予學生有效的閱讀指導，充分訓練了學生的閱讀能力；培養了學生的自主學習能力以及獨立閱讀並提取信息的能力；培養了學生的合作探究的能力並使學生了解了如何保護野生動物，提高了學生保護生態環境的思想意識。
12月18日下午第七節，雷花老師在703班帶來她的過關課《移項法解一元一次方程》。雷老師課前充分準備，用心組織課堂，與初進奧園的講課相比，有了明顯的進步。課堂上雷花老師親切自然，語言規範，節奏得當，板書工整規範。教學目標明確，重點突出，難點突破，能關注學生的學科核心素養，符合課程標準要求和學生實際，充分彰顯了老師的個人魅力，綻放出朝氣蓬勃、拼搏奮進的張力。課堂上，學生認真聆聽，積極回答問題，並且能及時質疑，成為真正的課堂小主人。
12月19日上午第二節，姚婷娟老師的英語語法過關課《Unit 7 How much are these socks?》在705班展開，姚老師具有極強的英語語言素養，口語流暢，發音標準動聽，賞心悅目。無論是從課堂的時間安排，課程的環節過度，還是課前的準備上姚老師都做到了萬無一失，備課充分且符合課堂脈絡。課堂亮點突出，課堂活動豐富多樣，課堂環節掌控合理，師生密切配合，充分調動了學生的參與性和積極性，讓學生們能夠在學中玩，玩中學。705班學生的表現出色優異，口語，組織無一不體現出平時授課環節中老師對學生的能力培養。學生活力四射，老師激情澎湃，還原了一堂真實、高效、生動、活躍的七年級英語課堂。
老師們普遍感受：“一次次地反思，一次次地修改，就像‘蠶的一次次蛻變’。”過關課堂亮點頻出，師生互動收穫頗豐，上完過關課，感到一次顛覆，一次重整，一次脫胎換骨的變化，而這也正是學校開展新教師過關課的目的與意義所在。
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