寂滅輪迴-情殤
這是一個很有意思的問題。輕風、細柳、淡月、梅花其實是自然界再普通不過的四種物象，而以物喻人、以物傳情又是詩詞歌賦等文學作品的基本特點。
“風”“月”是動態的，“柳”“梅”是靜態的。而“輕風”“淡月”“細柳”“梅花”又都呈現了天地自然的美好。在傳統文化意象裡，柔軟的煦風、淡純的月色又傳遞的是人的心意之美、氣象之美、情感之美。細柳的柔秀、梅花的高潔傳遞的是人的格調之美、品行之美、境界之美。
要在“輕風細柳；淡月梅花”兩句詩中各加一個字，從搭配的角度看，加上一個動詞最為合適。題主提出了要加一個腰字，看來只好加在中間了。加法有許多，而加哪兩個字最好，恐怕就要看你想表達什麼意思了。
我試著給這兩句詩各加一個腰字。
輕風問細柳、淡月吟梅花；
輕風逐細柳、淡月弄梅花；
輕風追細柳，淡月拂梅花；
輕風挽細柳、淡月留梅花；
輕風痴細柳、淡月戀梅花；
輕風弄細柳、淡月舞梅花；
輕風戀細柳、淡月惜梅花；
輕風歌細柳、淡月吻梅花；
輕風傷細柳；淡月怨梅花；
輕風牽細柳；淡月逗梅花……
漢字是世界上語意最豐富飽滿的文字，詩詞又是想象空間最大的文學體裁。在這兩句詩中加上不同的腰字，表達的情意會有細微的差別。到底哪個最好，這還真是見仁見智的事情。
文蹤旅跡
看這個問題想起文豪蘇軾。
一日，東坡與小妹、黃庭堅三人閒聊品茶，當然少不了對酒賦詩，把酒言詩。蘇小妹當時對二人出的就是這道題。
蘇東坡對：輕風搖細柳，淡月映梅花。
蘇小妹認為不美。“搖”“映”二字平淡，俗氣，
黃庭堅對：輕風舞細聊，淡月隱梅花。
蘇小妹認為，擬人更加生動，但韻味不足。
兩人大不服氣：你如何對？
蘇小妹：輕風拂細柳，淡月失梅花。
卻是另一番意境，蘇黃拍案叫絕。
如果要我來加腰，我更喜歡：
輕風扶細柳，淡月映梅花。
你會怎麼對？
啟智
小學生版：輕風和細柳；淡月與梅花。
少女版：輕風牽細柳；淡月逗梅花。
少男版：輕風襲細柳；淡月鬧梅花。
中年版：輕風憂細柳；淡月嘆梅花。
老年版：輕風陪細柳；淡月訪梅花。
小資版：輕風吻細柳；淡月追梅花。
風騷版：輕風揉細柳；淡月窺梅花。
吃貨版：輕風嘗細柳；淡月品梅花。
文士版：輕風吟細柳；淡月賦梅花。
軍旅版：輕風攻細柳；淡月守梅花。
黛玉版：輕風憐細柳；淡月吊梅花。
語文考試標準答案版：輕風吹細柳；淡月照梅花。
西北風212827095
花紅柳綠，月淡風輕，春回大地，萬物復甦，春風吹過楊柳綠，月淡更惹梅花紅
試答:
輕風綠細柳，
淡月紅梅花。
海棠kj
輕風弄細柳
淡月攏梅花
陽光山上摩雲居
我們先來分析題意：輕風、淡月是名詞，細柳、梅花也是名詞，要在兩個名詞之間加一個字來作腰，可以有很多字，我們來分析一下大家的選擇：
一、大家選擇：
1、輕風（）細腰大家選擇：
折、扶、揉、語、吹、照、咬、瘦、K、搖、舞、吟、拂，之類；
2、淡月（）梅花大家選擇：
尋、吐、弄、篩、失、揍、使、O、映、暗、罩、照，之類 ；
二、我的意見：
1、輕風（）細柳：
a、折、吹、咬、瘦、K、搖，言詞不雅，蠻橫粗魯；
b、扶、揉二字有求沾黏之意，舞字有瘋狂之象；
c、k字母意義不明不白；
d、拂字妙，輕重恰到好處，此我一字師也！
2、淡月（）梅花：
a、吐、弄、篩、失、揍、使，言詞不雅，蠻橫粗魯 ；
b、尋、使、映、暗，無情無意，言詞不雅 ；
c、O字母意義不明不白；
三、我的答案：
輕風拂細柳，淡月潤梅花。
1、輕風拂細柳
輕風、細柳，情意綿綿，溫柔飄渺，輕風拂細柳，多麼溫柔、祥和，如痴如醉！
2、淡月潤梅花
淡月、梅花，月色朦朧，梅香四溢，淡月潤梅花，相互滋潤、襯托，美景如畫！
咬文嚼字，出乖顯醜，敬請各位老師批評斧正！
貴龍時空學
輕風挽細柳，
淡月窺梅花。
鴛鴦擁荷幃，
紫燕戀舊家。
大海122879785
春風拂細柳，
淡月吻梅花。
夜瀾繁星眨，
嬌陽輝彩霞。
香飄漫川灑，
暢遊覽天下。
滿目盡芳華，
山河美如畫。
幸福232553955
“輕風細柳，淡月梅花。”
在這兩句詩中各加一字，稱之為“給詩加腰”。
題主所問，自有出處。
傳說有一天，蘇小妹（歷史上本無蘇小妹其人）、蘇東坡和黃山谷三人在一起談論詩句。蘇小妹說：“輕風細柳，淡月梅花。兩句中間各加上一個字，作為詩的‘腰’，成為五言聯句。” 蘇東坡略加思索，隨即說出：“輕風搖細柳，淡月映梅花。”蘇小妹說：“還算好。不過，這個‘腰’還不夠美。”黃山谷接著吟道：“輕風舞細柳，淡月隱梅花。”蘇小妹說：“是個佳句，但是仍然沒用上理想的字。”
這時蘇東坡忍不住了，問：“那麼，妹妹你加的是什麼字呢？”蘇小妹說：“兄長的‘搖’‘映’二字，確實寫出了柳的動態和月的皎潔，但山谷公的‘舞’‘隱’，要略勝一籌。因為‘舞’是模仿人的動作，把柳的姿態反映得更形象；‘隱’是誇張寫法，使月的皎潔更突出。而我要說的是：‘輕風扶細柳，淡月失梅花’。”蘇東坡、黃山谷聽了，一起鼓掌稱讚，說：“妙極！” 蘇小妹的“扶”字和“失”字，好在“扶”的擬人化更準確，既寫出了風的輕微、柳的纖弱，又寫出了風與柳的親暱和互相依偎的姿態，所以比黃山谷的“舞”更生動得體。“失”字，也比“隱”字更傳神，它準確地寫出了月、梅融為一體的情景。
古之詩人墨客在以上情景畫面中已經將“做腰”回答的淋漓盡致了。所以，現如今面對此題作答不免誠惶誠恐，班門弄斧之意油然而生，無奈又掩飾不住內心的衝動，或許受先人之啟發，不妨一試。“輕風拂細柳，淡月潤梅花。”這“拂”與“潤”請君不吝賜教，以為如何？
【注:所引之典故摘自人教版六年級《語文》上冊】
行燊1
輕風問細柳，
淡月落梅花。
空山鳥棲寂，
燈屋人眠詩。
