一、專業解析
1、什麼是臨床醫學
“臨床”即“親臨病床”之意，臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療和預後，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。它根據病人的臨床表現，從整體出發結合研究疾病的病因、發病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。
2、臨床醫學類包含哪些專業
臨床醫學是現代醫學的重要組成部分，發展較早。隨著社會發展，人類認識領域不斷拓展，同時伴隨著科技進步，學科研究方向不斷分化，臨床醫學逐步派生出內科學、老年醫學、神經病學、精神病與精神衛生學、皮膚病與性病學、影像醫學與核醫學、臨床檢驗診斷學、護理學、外科學、婦產科學、眼科學、耳鼻咽喉科學、腫瘤學、康復醫學與理療學、運動醫學、麻醉學、急診醫學等專業。
現在已經形成了醫學門類下極其重要的一個學科類別，與基礎醫學、預防醫學組成醫學門類的三大支柱，支撐醫學門類所有學科。根據教育部最新本科專業分類，此類專業包含臨床醫學、麻醉學、醫學影像學、眼視光醫學、精神醫學、放射醫學、兒科學等7個本科專業。除臨床醫學專業屬於國家控制布點專業外，其他6個均屬於國家特設控制布點專業。隨著我國醫藥衛生事業的不斷髮展和醫藥衛生體制改革的逐步深化，臨床醫學類專業高等教育情況也備受社會和考生廣泛關注。
臨床醫學類專業的畢業生大多會在各級醫院從事臨床工作，也就是醫院中各科室直接面向廣大患者進行診治的醫生。還有部分畢業生進入醫學教育、醫療保健、醫學研究機構，如高等院校、防疫站、疾控中心、研究所等。
3、培養什麼樣的人才
臨床醫學類專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學的基本知識、基本理論、基本技能，具有良好人文、科學、職業素養和創新精神，且具有初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能從事安全有效的醫療實踐的應用型專門人才。
該類專業學生畢業時獲得醫學學士學位，工作一年後需通過執業醫師考試獲得“臨床執業醫師資格證書”並獲得行醫資格，之後可逐級獲得醫師、主治醫師、副主任醫師、主任醫師等衛生技術系列職稱，同時在高校任教並具有教師資格的還可獲得講師、副教授、教授等教師系列職稱。
自2015年開始，衛生部大力推進住院醫師規範化培訓工作，要求臨床醫學類本科畢業生需參加3年住院醫師規範化培訓，並在規培期內獲得“臨床執業醫師資格證書”和“住院醫師規範化培訓合格證書”後方可上崗。
開設的課程主要包括通識教育課（公共基礎課）、（醫學）學科基礎課、專業基礎課、專業課和專業實習等五部分。核心課程包括高等數學、醫用物理學、醫用化學、人體解剖學、組織學、生理學、生物化學與分子生物學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、病理生理學、藥理學、臨床診斷學、醫學心理學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等以及各專業的特色課程。各院校根據開設專業、培養要求、培養年限不同，課程設置有所差異。在專業實習方面，各校均安排學生在三甲以上的醫院實習一年以上。
二、專業與就業
1、臨床醫學專業
該專業在國內高校中分佈較廣，大多是以五年製為主，少部分高校還設置長學制，本碩連讀、本碩博連讀。
學制：五年、八年學位：醫學學士、臨床醫學碩士
該專業在醫學類專業中招生人數最多，就業面最廣，畢業生既可以在各級醫療單位、衛生保健機構從事醫療實踐或管理工作，也可以進入各級教學科研機構從事教學、科研、管理等工作。
目前該專業畢業生存在一定的供需矛盾，即畢業生大多希望留在一、二線城市和發達地區醫院，但這些醫院基本飽和；縣級以下醫院人才缺口較大，但是願意去的人少。
2、麻醉學專業
該專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學和麻醉學等方面的基本理論和基本技能，具有良好的思想品德和人文素養，具有思維能力、創新能力、學習能力和臨床思維能力，能夠從事臨床麻醉、重症監測、疼痛診療、急救復甦和相關學科工作的高素質麻醉醫學專門人才。
學制：五年
學位：醫學學士
該專業畢業生主要在各級醫療衛生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重症監護病房、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救與復甦、術後監測、生理機能調控等工作。
3、醫學影像學專業
該專業培養掌握臨床醫學、醫學影像學的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的人文、科學和職業素養，初步臨床工作能力、終身學習能力及一定的創新能力，能在各級醫療衛生保健機構從事醫學影像診斷與治療的應用型
專門人才。
學制：五年學位：醫學學士
隨著現代科技迅猛發展，醫學診療手段、儀器設備水平也同步提升、不斷更新，迫切需要更多掌握相關技術、技能的應用型影像人才，利用新型的、功能強大的醫療儀器設備及相應的診療技術，在醫療實踐中為人類健康作出應有的貢獻。
該專業學生受到常規放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。畢業生能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作。
屬於緊缺型人才，就業形式好。
4、眼視光醫學專業
該專業培養掌握臨床醫學、眼科學、視光學的基礎理論知識和臨床操作技能，具備開展眼科學、視光學科學研究的初步能力；有較強的醫學實踐和人際交流能力，有良好的職業道德和人文素養，具有創新、創業精神，融醫療、預防、保健、康復為一體的眼視光醫學高級專門人才。
該專業是以保護人眼視覺健康為主要內容的醫學學科，不僅需要懂得眼科臨床知識及基本眼科臨床技能，更要精通專業而複雜的視光知識及視光檢查技能，完成眼科基本疾病的檢查診療工作，並通過配鏡處方、視功能訓練、光學及藥物等方法來診斷、治療和預防相關疾病和障礙，最大程度提高人們的視覺功能，也可以滿足屈光不正、低視力等視光患者的疾病治療需求。
隨著社會對該專業人才的需求逐步增加、醫學高等教育改革逐步深化、各高校辦學條件逐步成熟，將會有更多高校開設此專業。
5、精神醫學專業
該專業培養具有職業道德和創新精神，掌握基礎醫學、臨床醫學、精神醫學、臨床心理學的基本理論、基本知識和基本技能，具有精神疾病和心理障礙的識別、診斷、鑑定、康復與防治的基本能力，能在醫療衛生、社區康復、醫學科研等部門從事精神障礙診療和預防工作的應用型醫學專門人才。
學制：五年
學位：醫學學士
精神疾病在我國疾病總負擔的排名中居首位，已超過了心腦血管、呼吸系統及惡性腫瘤等疾病。同時，精神疾病患者接受過精神衛生專業治療的還不到總數的10%。這與目前國內的精神衛生資源匱乏密切相關。由於開設此專業的高校較少，目前精神衛生工作者整體素質偏低也阻礙了精神衛生事業的快速發展。長期以來精神障礙患者比其他患者面臨更多的軀體、心理、社會、經濟壓力，給患者家庭和社會帶來了沉重的經濟負擔和安全隱患。精神障礙已成為嚴重而又耗資巨大的公共衛生問題，嚴重影響民眾身心健康和社會穩定。
該專業屬於緊缺型人才，缺口較大，供不應求，就業形勢好。
6、放射醫學專業
該專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學、放射醫學的基本知識、基本理論、基本技能，具有良好人文、科學、職業素養和創新精神，且具有初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎，能從事安全有效的放射醫學及防護、放射病診斷治療、核醫學和醫學影像診斷等醫療實踐的高級專門人該專業的主要任務是研究電離輻射對人體的作用、機制、損傷與修復的規律，放射損傷的診斷、治療和預防，為放射性工作人員的衛生防護、醫學監督和保健工作提供理論依據和措施。
學制：五年
學位：醫學學士
目前國內設置該專業高校較少，人才缺口較大。
7、兒科學專業
該專業培養具有較強的臨床分析和思維能力，掌握基礎醫學、臨床醫學、兒科學、預防醫學的基本知識、基本理論和基本技能，具有對兒童時期常見病、多發病的識別、診療、康復和防治的基本能力，能在醫療衛生、社區康復、醫學科研等部門從事安全有效的醫療實踐和預防工作的應用型醫學專門人才。
該專業畢業生主要在各級醫療衛生、教學科研單位從事醫療、預防、教學及科研工作。
學制：五年學位：醫學學士
近年來，社會、家庭對兒童健康的關注度越來越高，兒童疾病譜也發生了顯著變化，但是兒科醫學人才青黃不接，大多由臨床醫學專業畢業生從事兒科醫療服務。隨著兩孩政策的實施，兒科人才需求量將激增。比照發達國家標準，我國至少還缺少20萬名兒科醫師。兒科學專業應用型人才的本科教育應運而生。
該專業原先只有研究生層次教育，今年新增了本科教育。
三、報考指南
1、哪些院校開設相關專業
大多數醫學院校、綜合性大學的醫學部都開設臨床醫學類中大多數專業，報考時可參看各校招生簡章，在這裡簡單列舉排名較靠前的部分院校情況。
臨床醫學專業：上海交通大學、首都醫科大學、浙江大學、華中科技大學、中南大學、北京協和醫學院、復旦大學、南方醫科大學、北京大學、河北醫科大學等。
麻醉學：中國醫科大學、中南大學、哈爾濱醫科大學、徐州醫學院、河北醫科大學、山西醫科大學等。
醫學影像學：南方醫科大學、華中科技大學、中國醫科大學、天津醫科大學、哈爾濱醫科大學、南昌大學、河北醫科大學、重慶醫科大學等。
眼視光醫學：溫州醫科大學、天津醫科大學、南京醫科大學、福建醫科大學、山東中醫藥大學等。
精神醫學：哈爾濱醫科大學、齊齊哈爾醫學院、蚌埠醫學院、濟寧醫學院、長治醫學院、新鄉醫學院，河北醫科大學、山西醫科大學、內蒙古醫科大學、中國醫科大學、溫州醫科大學、安徽醫科大學、廣州醫科大學、重慶醫科大學等。放射醫學：蘇州大學、吉林大學、內蒙古科技大學醫學院等。
兒科學：廣州醫科大學、貴州醫科大學、哈爾濱醫科大學、山西醫科大學、溫州醫科大學、新鄉醫學院、中國醫科大學、重慶醫科大學等。
考生在考慮院校時，最好能對院校和專業方向有所瞭解，選擇那些符合自身實際情況和興趣愛好的高校進行填報。
2、什麼樣的學生適合報考
臨床醫學類專業對考生有一定的要求。首先，只招收理科學生；其次，考生需符合教育部、衛生部、中國殘聯印發的《普通高等學校招生體檢指導意見》要求，嚴禁色盲色弱學生報考、入學。
另外，臨床醫學類專業要求學生有很好的邏輯思維能力、學習鑽研能力和動手實踐能力。從所學課程中不難看出，臨床醫學類專業學業任務較重，實踐類課程較多，專業實習在一年以上，畢業後還要進行3年的住院醫師規範化培訓，之後還有可能繼續進行2年以上的專業醫師規範化培訓。專業學程較長，考生要做好充分思想準備，在長期的學習中逐漸成長
3、考生在報考時注意以下四方面因素
（1）興趣是最大的學習動力。
（2）學習實力是優勢。報考研究生其實是自己和自己競爭，能否成功也要看能否揚長避短。
（3）性格決定命運。考生的性格與抱負一定要和專業、職業相吻合，這樣才能少走彎路，少受痛苦。
（4）經濟承受能力。
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