讓想幹事者有機會，讓能幹事者有舞臺。在周口市文昌中學，15名新晉“高級職稱”的老師們幹勁十足，不僅待遇有所提高，他們在同事和學生眼中也成為學習的榜樣。據介紹， 這15名教師之所以能夠享受“高級職稱”待遇，緣於學校開展的自聘高級教師考核舉措，此舉被贊打破原有壁壘，讓真正在一線辛勤付出的優秀教師，享受到應有的待遇。
據介紹，周口市文昌中學是由周口市政府投資3億元興建的一所公辦學校，目前有70多個教學班，在校生達4500多人，任課教師300餘人。長期以來，一線教師紮根教學崗位，苦於專研教學教法，帶出了一屆又一屆優秀學子。然而，由於種種原因，部分優秀教師未能獲評人事制度上的高級職稱。
為進一步深化職稱評定改革制度，緩解當前職稱評審瓶頸的壓力，改善“一評定終身”的局面，周口文昌中學率先打破壁壘，開展校級職稱評審工作。目前，經過年級初評、申報，學校學術與職稱委員會經過三輪評測，最終評選出15名教師為該校“高級教師”。
獲評高級教師後，老師們需承擔校級以上課題、校本教材的開發與編寫任務;每學期主編學科工具單不少於15課時。此外，教學效果還要優秀突出，所教學生成績要顯著提升，並錄製微課視頻不少於100分鐘等。
“我們這次職稱改革舉措，進一步激發了一線教師的積極性，使全校形成了學術氛圍濃厚、熱衷教學、樂於奉獻的良好風氣。”周口市文昌中學校長朱貴華說。
剛剛獲評“高級教師”的曾銘告訴大河報•大河客戶端記者：“感謝學校的信任和鼓勵，我將不負眾望率領團隊圓滿完成各項教學科研任務，帶出更好的班級，教出更優秀的學生。”
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