精進(536天)從古至今,每位大師都把自己束縛在認知牢籠中

精進(536天)從古至今,每位大師都把自己束縛在認知牢籠中


一個人還沒有名氣的時候,如果想要成為大師,就會四處學習,不斷體驗,豐富自己的閱歷和人生,從而將自己的思維上升到一個極限高度。

而一旦等這個人成為大師之後,他也就相對停止了“學習”,停止了“互擾”,不是他不愛學習,而是有太多的阻礙把他困在原地:

1、他的課程或許排滿,沒時間學習;

2、他地位尊崇,放不下面子和身份;

3、世上已經沒有更高思維供他學習;

4、他們的理論體系已經是終極根本;

所以,這些大師們就成為登頂的“孤獨學者”,只能不斷講述自己的體驗,自己的認知,自己悟到的“道”,看著學員們崇拜的眼神和瘋狂的擁護,大師們很滿意的把自己關在“自己的認知牢籠”中。

大家看江湖上的成名導師:俞凌雄會向朱志一學習嗎?馮曉強會向曾亮學習嗎?劉豐會向麥樂學習嗎?彼尚會向潘麟學習嗎?劉一秒會向王東嶽學習嗎?...

他們之間會相互交叉學習嗎?答案不得而知,但我估計會很難,很難,他們除了自己閉關,看書以外,想要升級更高維度的思想理論將會很漫長,因為他們每個人都開創了一個屬於他們的認知世界。

可我最近卻突然發現,臺下有一些學員居然是高手,而且是高手中的高手,他們不顯山不露水,他們灑脫,自由,隨緣,他們想聽誰的就聽誰的,不用擔心身份,也不抱任何評判,他們可以輕鬆把當今世上最頂級的老師課程都學一遍,而他們一開口就讓人震驚,其思維高度和見地直擊根源,令人不可思議,可偏偏這些人就像學痴,堅決不做老師,就這樣隱匿的學習一輩子,然後消失於市隱中。

怪不得有一句話:真正的高手都隱藏於民間啊!


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