隨著部編教材的推出，大家對孩子的閱讀越來越重視。曾經一個簡單的問題——你的孩子上小學讀了多少書了——引起了家長的熱議。
其中有一位家長的數據非常亮眼：他說到目次為止，已經讓孩子讀了2000本書。他還曬了曬自己的書櫃，確實滿滿當當都是書。
2000本書，什麼概念，還是一個普普通通的小學生（快升中學了）完成的。家長們紛紛豎起了大拇指，向他取其經來。
可是，這位家長的娓娓道來，卻沒有引起眾多家長的共鳴。
他說，從孩子上幼兒園開始，就開始給他買各種繪本，到了小學更是如此，只要孩子喜歡，多少錢都買（繪本確實很貴），前前後後花了好幾萬了。
而且，不止繪本，還有很多漫畫書，“孩子不喜歡字多的書”，他說。
突然，小編和部分家長，回過味來，原來這兩千本書都是這麼來的，我們學校平時要求的名著名篇，這個孩子基本就沒有讀過，馬上就小學畢業了，還在看繪本！
小編突然覺得，這名家長是中了繪本的毒了。
我說繪本有毒，你信嗎？
誠然，繪本圖片優美，故事選得一般也很有內涵，可以開發兒童的想象力，即使大人，也能被吸引。小編也看過不少繪本，確實覺得很有意思的，而且費時很少，可以說是快餐產品。
但是，繪本最多也就是個調劑品，消遣消遣可以，如果以功利性來說，是達不到我們特別是老師和家長的目的的。我們大部分家長，要求孩子閱讀，追求的是什麼？是閱讀量。繪本能達到嗎？顯然不能。
讀一本繪本，如果孩子太小，認字不多，最多是看畫，爸爸媽媽給他講。這時候的繪本相當於爸爸媽媽講故事。
上小學認字了，孩子可以自己看繪本認字了，可是不是每本繪本都有拼音的，孩子自己讀有難度是肯定的。
再大點，小學三年級以後，脫離拼音了，可孩子閱讀量跟不上，繪本是滿足不了他的。
你讀上十本二十本，也抵不上新課標要求的一本書。繪本就相當於我們平時的零食、零嘴，把他們當洋快餐（繪本大部分是進口的），“磕磕瓜子”可以，但你不能把繪本當成主食。
我不是說讀繪本不好，是不想家長進入一個誤區，不要為了所謂的虛榮心耽誤了孩子，說起來就是“我們家孩子讀了幾十本上百本繪本了”，你考慮過一本繪本有幾個字嗎？
讀繪本，不能代替經典閱讀（或者新課標推薦閱讀）。
另一方面，我們也要考慮成本問題。曾經有傳言說2017年出版總署不準引進國外兒童繪本，不管這是不是真的，至少說明一個問題，繪本字數太少而利潤又太高了。而且，像開頭那位家長所說，只要是孩子喜歡，就買，花費是不小的，儘管你樂意給孩子投資，但也要考慮一下性價比不是？
一個繪本幾十元，讀完其實認不了幾個字，看完基本也就束之高閣了。買太多是極大的浪費。所以，小編建議買繪本的，班集體購買，交換著看，特別是幼兒園和小學一二年級，看看繪本還是可以的。但“字多的書”該看也不能落下。
終歸是一句話，繪本可以看，也有益處，但不要計入閱讀量，更不用吹噓自己讀了多少多少本書，那是自欺欺人。
閱讀量拼的是字數，拼的不是你那個“本”。
千萬，不要把兩者劃等號，中了繪本的毒。
（圖片來源於網絡，感謝您關注青依課堂）
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