我總是充滿好奇，這不，堅持了31天，整一個月。
每天發一篇稿子，儘可能嘗試不同的寫法。其實，內心還是很忐忑的。
筆底五香，寫不出風情美文，也寫不出歡喜景緻，多數文字是平面的，也就是人間煙火的小情小緒，即使想來點火候，結果都成了強說。
意興闌珊，卻盼有擬生的新鮮感。
日子也就這樣一天一天又一天。
記得，雙十二那天，與母親通過話後，在今日頭條發了第一篇稿子《笑吧，哪怕很二》。
看來，心底溫情的“二”還是好玩的。
不愛玩套路，卻參與其中，這31天的堅持，有一種熱切的表達，像是自救，又像是沉溺，有難以察覺的悵惘，準確地說，看清了自己。
說開了，是不滿意。前言後語，莫名不安，像浮在綢緞般細滑底子上的一粒塵土，不可救藥的不滿意。
心慌，神怠。無比沮喪。
寫著寫著，就擱下筆，把鋼琴鍵盤敲得像是在熱戀。
彈得過癮了，自己鼓鼓掌，再轉身繼續寫。
平時閒散慣了，雲頭是一朵花，天邊是一枚蓮，顯然，就做不到專注。
還是直白地做自己的好，想寫就寫，不寫就做其他喜歡的事。
實際上，每天看到微友過來點贊，或是被認識或是不認識的朋友轉載，內心又愧又暖。
鍾情文字，卻做不到體面，也只能怪自己書沒讀好。
話雖自此，亦非常感恩父母從小的文化薰陶。
小時候，父親喜歡講故事，母親戲謔是“添油加醋”。父親幽默，講故事很有畫面感，再加上生動的表述力，常惹得全家哈哈笑。父親講三國，講水滸，講聊齋，講民間的愛情故事，也講為人處世，大千世界皆在故事中。
父親講得好，我是百聽不膩，自小心底便層巒疊嶂。
其實，父親至今未知，他從單位借來的每一本書，都被我搶先看完。前陣子和朋友聊起西德尼·謝爾頓，我說初中時就從父親的枕頭底下偷偷翻出來看過呢。
母親浪漫，在學校時嘗試過寫小說，送我的字帖扉頁上還畫了一幅蘭花，印象最深的是教我們唱歌。
我最喜歡聽母親講林家與命運相逢的天涯浩茫，像是紅樓夢的寂寞。要不是那個多災多難的年代，我相信母親是個美貌的大才女。
這些點點滴滴，鮮活盎然，隨著歲月醒轉愈發的珍貴。
說來，我也很慶幸在初中的時候，遇見蕭老師。
蕭老師教我們語文，他寫得一手非常漂亮的書法，經常利用班會課的時間，把美文美句抄在黑板上，要我們課後去背。
也就是那個時候，我知道了裴多菲，知道了普希金、拜倫、雪萊、華茲華斯……我對詩歌的膜拜，對文學創作的喜愛，源於那個懵懂的年代，也源於良師的鞭策。
一個好的老師，不僅僅是授業解惑，他會打開一扇門，讓學生看到藝術之美，生命的無數可能。
比如，高中時的蔣老師，中文系的美學老師雨石先生，他們講起課來妙趣橫生，雲開月明，時隔今日，歷歷在目，活力依然。
由於天性深沉，刻在年輪裡的記憶，我更希望用文字再去慢慢表達。
冬陽煌煌，時間之味瀰漫其上。
惟有一筆一勾在紙絹上長起綠苔，才不至於辜負風流雲散，辜負對文學的審美信仰吧。
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