我总是充满好奇，这不，坚持了31天，整一个月。
每天发一篇稿子，尽可能尝试不同的写法。其实，内心还是很忐忑的。
笔底五香，写不出风情美文，也写不出欢喜景致，多数文字是平面的，也就是人间烟火的小情小绪，即使想来点火候，结果都成了强说。
意兴阑珊，却盼有拟生的新鲜感。
日子也就这样一天一天又一天。
记得，双十二那天，与母亲通过话后，在今日头条发了第一篇稿子《笑吧，哪怕很二》。
看来，心底温情的“二”还是好玩的。
不爱玩套路，却参与其中，这31天的坚持，有一种热切的表达，像是自救，又像是沉溺，有难以察觉的怅惘，准确地说，看清了自己。
说开了，是不满意。前言后语，莫名不安，像浮在绸缎般细滑底子上的一粒尘土，不可救药的不满意。
心慌，神怠。无比沮丧。
写着写着，就搁下笔，把钢琴键盘敲得像是在热恋。
弹得过瘾了，自己鼓鼓掌，再转身继续写。
平时闲散惯了，云头是一朵花，天边是一枚莲，显然，就做不到专注。
还是直白地做自己的好，想写就写，不写就做其他喜欢的事。
实际上，每天看到微友过来点赞，或是被认识或是不认识的朋友转载，内心又愧又暖。
钟情文字，却做不到体面，也只能怪自己书没读好。
话虽自此，亦非常感恩父母从小的文化熏陶。
小时候，父亲喜欢讲故事，母亲戏谑是“添油加醋”。父亲幽默，讲故事很有画面感，再加上生动的表述力，常惹得全家哈哈笑。父亲讲三国，讲水浒，讲聊斋，讲民间的爱情故事，也讲为人处世，大千世界皆在故事中。
父亲讲得好，我是百听不腻，自小心底便层峦叠嶂。
其实，父亲至今未知，他从单位借来的每一本书，都被我抢先看完。前阵子和朋友聊起西德尼·谢尔顿，我说初中时就从父亲的枕头底下偷偷翻出来看过呢。
母亲浪漫，在学校时尝试过写小说，送我的字帖扉页上还画了一幅兰花，印象最深的是教我们唱歌。
我最喜欢听母亲讲林家与命运相逢的天涯浩茫，像是红楼梦的寂寞。要不是那个多灾多难的年代，我相信母亲是个美貌的大才女。
这些点点滴滴，鲜活盎然，随着岁月醒转愈发的珍贵。
说来，我也很庆幸在初中的时候，遇见萧老师。
萧老师教我们语文，他写得一手非常漂亮的书法，经常利用班会课的时间，把美文美句抄在黑板上，要我们课后去背。
也就是那个时候，我知道了裴多菲，知道了普希金、拜伦、雪莱、华兹华斯……我对诗歌的膜拜，对文学创作的喜爱，源于那个懵懂的年代，也源于良师的鞭策。
一个好的老师，不仅仅是授业解惑，他会打开一扇门，让学生看到艺术之美，生命的无数可能。
比如，高中时的蒋老师，中文系的美学老师雨石先生，他们讲起课来妙趣横生，云开月明，时隔今日，历历在目，活力依然。
由于天性深沉，刻在年轮里的记忆，我更希望用文字再去慢慢表达。
冬阳煌煌，时间之味弥漫其上。
惟有一笔一勾在纸绢上长起绿苔，才不至于辜负风流云散，辜负对文学的审美信仰吧。
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