教育文摘週報三門峽訊（記者 曹安月 通訊員 王瑜天） 生活即教育，為了豐富幼兒生活經驗，增強幼兒的社會實踐能力。近期，十一局幼兒園根據幼兒年齡特點先後組織各班幼兒開展社會實踐活動。
秋天是收穫的季節，為了讓孩子們能夠融入自然，體驗在大自然中收穫的辛勞與喜悅，許多班級選擇了親近自然的社會實踐方式。有的班級組織了“凱特農場一日遊”，寶貝們參觀了猴頭菇、香菇大棚，瞭解了菌類的生長習性和培植方法，在老師的指導下種菠菜、種蒜、挖蚯蚓、喂小雞，和爸爸媽媽一起做遊戲等，愉快的活動讓寶貝們開心不已。有的班級組織幼兒走進“火龍果採摘園”，孩子們一個個瞪著大眼睛好奇地觀察著，探索我們平時吃的火龍果到底是怎樣生長出來的。還有的班級組織寶貝們挖紅薯，瞧他們躍躍欲試的樣子！這邊用小鋤頭刨，那邊用小鏟子挖，分工合作，忙的不亦樂乎。當孩子們看到大大的紅薯漏出小腦袋時，驚奇和喜悅之情溢於言表。平時忙碌的爸爸媽媽也終於有機會和孩子們好好享受愜意的秋日親子時光。
本次社會實踐活動由各班家委會成員組織，分組進行，還有許多班級開展了體驗當一名小小驗光師、參觀虢國博物館、參觀質監局、走進消防隊、參觀牛奶場與奶牛“零距離”接觸等活動。
通過這些社會實踐系列活動，讓孩子們走出校園，真正做到了教育融入生活，讓孩子們在切身體驗的同時，掌握多種知識，拓展幼兒視野，體驗生活樂趣，進一步提升幼兒的人際交往、觀察和解決問題的能力。
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