很多爸爸妈妈，经过深思熟虑，终于给孩子报上了较为理想的兴趣班。但是，并不是报名完了就高枕无忧，孩子在兴趣班学习的过程中，新的问题也接踵而至。
该怎么让孩子坚持下去呢？特别是那种试听的时候还挺喜欢，可正式上课没几天就嚷着“我不喜欢”“我不想去”了的孩子，真的让人头大！
逼他吧，看他哭得那叫一个悲壮绝望，担心给他压力太大，给小小心灵留下阴影。不逼他吧，眼瞅着邻居孩子不停地考级，自家“白花花银子扔进去连个响声都没有”。况且总不能每次都遂了孩子的愿吧！习惯了放弃以后怎么办？那么孩子不愿意去上兴趣班这一问题要如何解决？
1、兴趣是最初的动力。
家长“为孩子好”的执念不能说是错，但是把“兴趣班”硬生生地变成了“补习班”，孩子能爱上吗？父母有没有仔细想过，让孩子上“兴趣班”，到底是因为自己的“兴趣”还是孩子的“兴趣”？你认为的好处，他能体会到吗？
我们还是应该回归兴趣班的本义——孩子的兴趣，而不是父母的兴趣。从本义出发，父母就不会盲从。不会看到兴趣班宣传就随意心动，不会看见谁拿奖就焦虑。更重要的是，上兴趣班不能一味“补短”，要更注重“扬长”，让孩子做自己更擅长的、更有天赋的事，才能有自信，觉得有乐趣。
若天天想着补短，以己之短，比人之长，孩子自信心能不受打击吗？这种天天受打击的“兴趣班”，换做是你你也不爱上啊！
2、胜任感让孩子信心十足
发现了孩子的兴趣，接下来就是坚持下去的问题。美国心理学家Edward L. Deci与Richard Ryan总结过，人如果持续有动机做一件事情，必须满足的一种心理诉求就是“胜任感”。
在孩子上兴趣班的时候，家长要跟着学习，不是说你要把那些才艺自己全学会，而是说你要有基础的理念并掌握孩子的发展状况，要有能力帮TA把大难题分解为小目标，给他“胜任感”，这才是孩子把“兴趣班”坚持下去的持久动力。
3、提前打好预防针
鼓励孩子进兴趣班的时候，大部分父母都是挑好的说，这可以算作一种引导。但当孩子认真地想要继续下去时，父母就需要给孩子说说“不好的事儿”了。
正因为有了心理预期，面对困难会安慰自己“这个很正常，必然会出现”。
这启发了我们，父母们需要让孩子对未来有客观的认知，告诉孩子坚持下去的得与失。知道这些“失”会有其他方面的“得”补偿，孩子心理是平衡的，吃苦就不会有太多怨言。
很多时候，孩子上兴趣班能否坚持，全在于父母能否坚持。不是坚持每天催促、逼迫，而是坚持鼓励、解决问题。不是简单地陪伴、照顾，而是克制玩手机的欲望，坚持陪孩子共同学习。
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