拙文《表情》原載《溫州日報》和《新華副刊》，入選《河南省鄭州市2012-2013學年高二下學期期中聯考語文試題》的“三、文學類文本閱讀”部分。
吸引我的是出卷者在文後設計的幾個思考題，挺好玩的，不管怎麼樣，至少可以說明出卷者是比較認真地批閱過此文的。
附：
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
表 情
文\ 楊聰
母親突然聲音沙啞，說話吃力，我急忙帶她去醫院。
掛了號，我們找到了“耳鼻喉科”。一進門，就看見有兩個醫生在坐診。前面是中年女醫生，滿臉笑容，一直忙個不停，身邊已經圍了很多病人。後面是年輕的男醫生，表情淡漠，動作遲緩，身邊只有三四個病人。我原以為女的是“主任醫生”，可是在她的桌頭和衣服上都找不到“主任”的牌子。我想，她大概也不是什麼“主任”了，要不，最起碼也是獨自一間診室，掛號單和費用也會與普通門診不同。
我偷偷地問身旁的人：“這邊人這麼多，你們怎麼不去給那個男醫生看呀？他空閒多了！”其中一個不屑地瞅了瞅我，小聲答道：“那你怎麼不去他那邊？大家都爭著找這位女醫生看，說明她看得好！”“就是嘛，你喜歡就過去好了！”另一個也搭腔了。我本是想探聽一下女醫生是否有什麼特別之處，現在聽他們這麼一說，我倒在心裡暗暗發笑，哎，這些人呀，基本上都是從眾心理在作怪。我決定讓母親給男醫生看，因為只要把病歷卡遞過去，很快就能輪到。可是母親卻悄悄地說：“還是給女醫生看吧！”我勸道：“那要等好久，我怕你等不住啊！”“反正來了，等就等吧，你看這麼多人都有耐心等她看，再說她年紀也大些，應該比男醫生有經驗！”母親又貼著我的耳朵說，“我一看見她微笑的樣子，心裡就塌實，那男醫生一直唬著臉，好像我們欠他債一樣，要是吃他開的藥，我心裡都不安穩……”於是，我們就坐在走廊上等著，臨近下班時才輪到，而此時的女醫生也有些疲累，只用了三四分鐘就詢問了母親的病情，開了藥，並囑咐下週再來複診。
吃了一週的藥，我問母親有好些了嗎？母親說哪有那麼快呀，才看第一次呢！複診時，和上次一個樣，女醫生笑容可掬忙得不可開交，男醫生空空閒閒老拉著臉。我說：“又要等好久，這次找男醫生——”“這個看一下，那個看一下，不好！”母親打斷了我的話。終於輪到了，女醫生又是三四分鐘開了藥，仍然囑咐我們下週再來複診。
又過了一週，母親的症狀還是老樣子。我有些耐不住性子了：“媽，還是換個醫生吧，要不換個醫院也行！”母親沉默了片刻說：“怎麼能半途而廢呢，再看幾次應該會有效果的！”
第三次過後，母親的症狀也沒起色。第四次因家裡有事遲了一天去，恰逢女醫生輪休，母親本想馬上回家，經我再三勸說，才勉強給男醫生看了一次。
回家吃了兩天的藥，母親突然有些高興，說喉嚨舒服多了。三天後，症狀就逐漸消失，我想讓母親再去找男醫生看看，鞏固一下療效，可母親卻說：“沒事了，你聽，我聲音不沙啞啦！”果然，過了半個月母親就完全康復了。
那天，母親嘆了口氣，有些惋惜地說：“早知這樣，一開始就應該給男醫生看，也省得跑好幾趟路，吃好幾次藥。我就覺得奇怪，那男醫生咋就一直不微笑些呢？”
“大概找他看病的人很少，心裡鬱悶吧！”我說。
“可總是拉著臉，找他的人不是更少了嗎？”母親又是惋惜地搖著頭。
是啊，要是在鬱悶時，還能保持著微笑，是不是工作的狀態也會因之而有所改變呢？或許，人與人的差別，有時就在於一個小小的表情吧！
【選自《新華副刊》】
(1)下列各項對原文所做的概括與分析，不正確的兩項是( )(5分)
A．“我”領著母親去看病，進了診室，看到一個滿臉笑容的女醫生，以及一個表情淡漠的男醫生，這使“我”很為難，不知道該選哪個醫生好。
B．一個小小的表情卻能讓病人親近或遠離，因此，我們每個人都應該把積極樂觀的一面展現給大家，而不要把沮喪整天寫在臉上。
C．小說以第一人稱來寫，既顯得真實，又拉近了作者和讀者的距離，具有一種親切感。
D．“我”三番五次地勸說母親到男醫生那裡去看病的理由是：母親上了年紀不能在醫院待很久，男醫生那裡不用排很長的隊，可以節省不少時間。
E．小說的情節主要是靠人物的對話和心理描寫展開的，雖然情節不是那麼跌宕起伏，但是娓娓的敘事中，卻讓人獲得了不少啟迪。
(2)“我”母親為什麼堅持要讓那位女醫生看病呢？（6分）
(3)文中畫線的句子運用了什麼描寫？有什麼作用？（6分）
(4)從“我”母親看病的經歷中，我們可以得出怎樣的啟示呢？請結合文章和實際談談你的理解。（8分）
閱讀更多 一線小學老師 的文章
