臨近期末考試，老師看到不少家長已經開始焦慮了起來。
有家長在朋友圈吐槽：
為什麼要有期末考試這種操作？讓大人小孩都痛苦。做不到對低分試卷的熟視無睹，又不能承受小孩漫不經心甚至軟抵抗給自己帶來的巨大沖擊波。現階段最無奈的就是空有一身知識，卻無法遺傳給自己的孩子。 然而吐槽歸吐槽，期末考試該來的還是會來，除了孩子緊張，家長也跟著緊張。
擔心孩子考不好，於是沒日沒夜地給孩子輔導作業，請家教，給孩子報各種輔導班，有時候不經意間給孩子施加了不良心理暗示。
特別是下面這幾句話，期末考試前千萬不要跟孩子說，否則像鋒利的刀劃傷孩子，造成難以挽回的後果。
01
你怎麼這麼笨？這麼簡單的題都做錯！
很多父母都有這樣的經歷，在陪孩子做作業，或是在給孩子檢查作業的過程中，如果看到孩子犯了一些低級的錯誤，家長的心裡會無比得焦躁、著急，甚至會脫口而出：
“你怎麼這麼笨？這麼簡單的題目都做錯！”家長看似無心的一句話，卻讓孩子早早的對自己有了不正當的評價，他會始終認為自己很笨，是最差的那一個。
父母本來是希望通過這樣子的一個批評，責罵，能夠改變孩子的某些行為，希望孩子好好學習，結果卻往往適得其反。
特別是臨近考試，孩子本來心裡壓力比較大，與其打壓孩子，不如以積極的態度對待孩子，暗示孩子，孩子就可能朝著積極的方向前進。
看過一個短視頻《努力一點點》，媽媽教育孩子的方式溫馨而感人。
孩子球踢得不好，教練說他基礎很差，孩子鬱鬱寡歡。
媽媽對孩子說：教練說你一直都很努力。
孩子在訓練場上跌倒，沮喪地表示還是追不上其他人。
媽媽說：努力去超過就在你前面的那個人就好。
後來，孩子努力地利用各種方式，練習踢球、踢球等動作。而媽媽，只做一個安靜的旁觀者，在心裡默默為孩子加油。
故事結尾，足球比賽的最後一分鐘，男孩一記漂亮的頭球，幫球隊贏得了寶貴的一分。
當看到孩子出錯，家長首先要穩住自己的情緒，心平氣和地與孩子一起分析失誤的原因，多給孩子信心，這樣才是解決問題的好方法。
02
你看誰誰誰，每次都考個好成績，再看看你！
都說在中國的孩子有一個最大的敵人，就是“別人家的孩子”。
別人家孩子不玩遊戲，不聊微信，天天就知道學習，回回年級第一。
家長習慣用別人家孩子作為榜樣，讓孩子認識到自己的不足，給孩子一個奮鬥和努力的目標。
一個網友總結的經歷極具代表性。
每次考試取得好成績的時候，我興高采烈地告訴你我的分數，並且自豪地說老師誇我進步很大。“你們班其他人考多少分？某某某考了多少分？”......一系列的問題接踵而至。你又接著說：“別人家的孩子怎麼有考滿分的？你這還差得遠。”“你大伯家的孩子語文考的比你高”。”其實，家長都沒有想到，這樣的比較和言語刺激不僅難以起到一種激勵的作用，而且往往會適得其反。
孩子都渴望得到父母的認可和肯定，與其處處拿孩子與別人家的比，不如讓孩子和自己比。
03
我這麼辛苦供你讀書，
你要是考不好，對得起誰啊。
前段時間看到一篇文章“課外班花掉全家一半收入 家長陪課連奶茶也捨不得的喝”
引發了不少網友們令人心酸的吐槽模式：
“家裡沒個上學的，根本不知道現在補課有多貴！”“聽說補課花了這麼多錢，別人都不相信，不理解。”確實，現在養育一個孩子的成本非常高，而一些父母喜歡用“我們賺錢都是為了你”來提醒孩子你的犧牲和付出，希望孩子好好學習。
孩子開始會覺得愧疚，想要努力學習回報父母，但是如果長期生活在這種愧疚中，有的孩子會產生自卑心理，覺得自己就是父母的累贅，加重心理的負擔，一旦考試失利，這種消極情緒會更加強烈。
而另一些孩子由於揹負的期望過大，可能會產生逆反，“既然如此，就不要讓我上補習班，不用供我上學了”等負面心理。
常常聽到一些父母的言論：
“我這樣做都是為了你好！”“我在你身上花了這麼多錢，你不好好學習對得起我嗎？”“你要好好學習，要聽話......”而著名的心理學家武志紅老師，早已在自己的著作《巨嬰國》裡道出了真諦：
聽上去是一切都為了孩子，而且很多家長也真是犧牲太多，但他們要換取的，是孩子“一切都得聽父母的。”
一切為了孩子，實則一切為了自己。
其實無須時刻提醒，你的辛苦孩子都看在眼裡。
04
考好了，給你獎勵；考不好，就懲罰你
很多家長習慣用獎懲制度對待孩子的學習表現，孩子考好了，獎勵孩子一個玩具，帶孩子去遊樂場；考不好，就不許孩子看電視玩遊戲。
短期內的效果也是有效的，孩子為了贏得自己喜歡的東西會在短時間內突擊學習，效果也比較明顯。
但是長此以往，當學習的動力不再是內在的興趣，而變成外在的獎勵時，他們就不再會主動去追求知識，而是隻想獲得獎勵 。
最近有個朋友特別苦惱。她和我講：
最近快期末考試了，前幾天兒子問她：“這次期末考試，如果我考好了，你給我什麼獎勵？”
朋友說：“這次我還沒有想好買什麼，你這次先好好考試好麼？”
朋友兒子一聽，立即放下準備複習的功課，說：“那我下次再好好考試，這次我就不好好考了。”
朋友聽了，感到很錯愕，但是又無能為力。
跟我吐槽：“明明是孩子自己的考試，怎麼成了為我考的了？”
當然，老師並不是反對合理的獎懲制度，一定的激勵措施確實會讓孩子感受到通過努力進步的喜悅，但是要注意把握好度，更不要讓孩子覺得這是理所當然。
複習階段，想要孩子取得理想成績，我們不妨和孩子並肩作戰。
✍ 幫孩子做基礎知識的檢查
✍ 有選擇性地讓孩子加大練習量
✍ 適當幫孩子整理錯題
當然，面對期末考試，父母也要放平心態，讓孩子知道一次的考試固然重要，但是一時的輸贏卻不足以決定以後的人生。
告訴孩子：無論考試好壞，爸媽都愛你。
“學習成績固然重要，但是如果你努力了還是沒有考到好成績，爸媽也不怪你。爸媽更看重的是你努力的過程。”我們是青島艾蓓兒創藝英語，作為託福指定亞洲培訓中心，專注於打造少兒階段的 英語學習，純外教小班授課的上課形式，豐富有趣的學習內容，專注於孩子的 英語學習，學英語，我們是認真的！青島少兒英語培訓學校，艾蓓兒創藝英語，作為擁有17年教學歷史的世界級名校，採用的是外教加助教授課，全觸屏視頻設備，美國研發教學、自學同步軟件，專屬亞洲少兒的課程教材，涉獵六大學科的知識，更具有創藝性的思考。培養學生的語言、思考、藝術，讓學生在快樂中學習，在藝術中成長。青島少兒英語培訓不僅僅是知識的培訓，更重要的是人際交流，情商、智商雙重提升！
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